通过写作文可以锻炼我们的逻辑思维和推理能力，我们应该珍惜每次写作文的机会，因为它们能够帮助我们不断提高表达的能力，下面是怎么写范文网小编为您分享的记忆里的_作文优质6篇，感谢您的参阅。
记忆里的_作文篇1
在我成长的记忆中，发生了许许多多有趣事情。成长的记忆，记录着我们的点点滴滴，成长中的挫折与坎坷，如何正确的面对这些困难，将是我们人生中一大转折点。
成长的记忆所谓就是童年所发生而有印象的事，我一出生直到两岁，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回来，我便跑去接他们。久而久之，我也没这么依恋父母，因为老师教育我说：“不能过于依赖某一个东西或某个人，否则将会使之产生对这人或事物的过分依恋。”
我成长的记忆中最难忘的是我有一次爬树摘果子吃，我妹妹也在树下面，当我把树枝压下去时，我正准备摘果子，她却抓住树枝，把我弄得摔下来，然而她却在一旁哈哈大笑。我想跟她说不要这样，怕她受到伤害，好在树下不算高，我也不想说她，因为我并没有受到伤害，也因为她一直就那么顽皮。
还有一次，我和妹妹，还有堂弟一起出采蘑菇。因为当时正好是采蘑菇的好时机，我们三兄妹采得不亦乐乎，一会儿就满了一篮子。弟弟就回家多带几个篮子来摘多点回去弄来吃。采完之后，我们便开始了一系列的'筛选、分类工作，大家忙得不可开交。这还使我的记忆里有多了一份十分有趣的“工作”，也让我明白，一份耕耘方有一份收获。努力过了，失败了也没什么，因为你努力过。
随着时光的流逝，我不知不觉的已在初中的征途之中。面对中考的逼近，渐渐觉得肩上的担子又重了一些，让我感到了压力。光阴似箭，我已经步上了当家作主的年龄。一是中考要取得一个好成绩，不辜负父母所花的钱，二是为将来做打算。
“古人云：一分耕耘方有一分收获，一分汗水方有一分成就。”“无功不受禄”意味是没有付出就没有回报，也就是代表着学会自立，学会不依赖他人，独立处事能力，方能为此后的事业打下一定的基础。
记忆里的_作文篇2
“自从我搬了新家，告别了从前的一切，从此一堵门将我与世隔绝，少了快乐，少了笑容。我进入到了家与学校两点一线的生活，冷冷清清。每一天，好想你……”
这是小娜在写给我的信中所说的话，她让我沉浸在童年的美好时光中，久久不能自拔。
我和她同上一个幼儿园，那个时候她胆子小，朋友少，经常被人欺负，有些男生会捉一些非常可怕的虫子来吓唬她，她总是哭个不停。老师知悉了一切之后，总会批评那些男生们，但是他们或许是出于报复心理，便会继续欺负她。
那时，我的胆子很大，妈妈说我是一个假小子，什么都不怕，男生们都把我当成一个魔鬼，所以都会远离我。一次放假，我一个人正在小巷里行走，看见几个男生和几个女生围着她，把她堵在墙角里，指指点点，又打又骂，眼看一个男生抬手就要打她。我来不及思索，便飞一般地冲过去抓住了他，然后拉过来就是一顿暴打，剩下那几个吓得不敢吱声，我警告他们：“这个人以后就我罩着了，我看谁还敢打她!”他们吓得逃走了。我回头看了看小娜，她被吓得站在原地不动。之后，我俩成了好朋友，那些小屁孩们再也不敢招惹她了。小娜越来越依赖我，我也越来越喜欢她，我俩的感情越来越深，形影不离。直到那一天，她突然告诉我，她父母要给她转学，她不情愿，我不敢去送她。一个人到那个小巷里对着墙，提起拳头，开始打起来，可是我越打越想哭，就开始用劲打起来。良久，我找到一个地方坐了下来，一坐就是两小时。
我沿着公路走了很久很久，眼里、心里全是和小娜在一起的点点滴滴。如今，看着小娜的信我又一次陷入了曾经的回忆，童年已去，但我和小娜在一起时的一切美好都会镌刻在记忆深处……
记忆里的_作文篇3
在我记忆的长河中，有许多的事都如那一块块扇贝随波逐流了。但却唯独她那抹笑容似一块最耀眼的珍珠深深地烙印在我的心底……
大年初一，我因病住进了医院。住院的日子里我和平时简直判若两人：像一头喜怒无常的小雄狮，将父母当做我的“出气筒”，对周围的人的真挚关心熟视无睹······我如一只刺猬狠狠地封闭自己，露出了尖利的刺。也就在那段时间，她走到了我的身边，用一抹笑容在我的心上洒下了最甘甜的雨露。
她——是一个极其普通的女护士。每天都身着一袭整洁的白色的工作服，她很瘦削，脸上颧骨突出。但是她的笑容太迷人了：一笑起来时，嘴角漾起两个甜甜的、小小的酒窝，小眼睛眯成一条月牙，让人发自内心地感到一种亲切和愉悦。
很幸运的，她——这位看上去只有二十几岁的护士姐姐成了我的“负责人“。每天清晨，她比一般的护士都要来得早，仍旧是一身白得没有一丝杂质的工作衫披在她瘦骨如柴的身躯上；仍旧是挂着一张天使般动人的笑容。她为我扎针时，脸上都还漾着那清澈的笑容，像春日里的第一缕微风拂在我的心间。”小妹妹，你也有两个小酒窝啊，真好看！平时一定要多笑笑啊……“那一次，我惊讶地发现她的声音竟也如她的笑容一样，柔美动听，像悠扬的小夜曲。
从那之后，我几乎每天都能沐浴在这位年轻的护士姐姐明媚动人的笑容中。在一次次的短暂交流中，我们成了好知己。我对她说她的笑容就像天使一样纯洁，她惊喜地笑了，笑得那么甜，似透红的花蕾，又像甜甜的酒酿元宵。
一天晚上，她下班路过我的病房，一如既往地对我投以一个漂亮迷人的笑容，那是我最后一次看见她的笑颜。
痊愈后，我再也没有见过那位护士姐姐，再也没有看到过她清澈迷人的笑容，但在冥冥之中，那抹笑容已在我的脑海中根深蒂固了……
记忆里的_作文篇4
走进景成，仿佛走进了七彩的世界。
花坛像一个偌大的调色盘，金黄、粉红、暗紫、墨绿，四种色彩流动着，流进树丛间，流进草丛中。这些被染了色的精灵们，有的在风中摇曳，有的朝气蓬勃，有的朴素又稳重。好像孩子在作画，一会儿一抹一大片，宛如宽阔的江面流过，给人以大气的感觉，是那绿油油的树林；一会儿轻快地挥洒，到处都是欢快的、彩色的小点，是那一簇一簇的花。我常在这彩色中穿梭，操场上、教学楼，都是不大一样的`风格。
走廊上，同学们的作品各式各样，应接不暇。端庄秀丽的正楷，张扬洒脱的行书，一幅幅书法作品映入眼帘，黑白相间之中洋溢着书墨的滋味。素描中细腻的笔锋，一看便知道是学了很久的，我这种初学者是无法较量的。什么水墨画，什么彩铅画，遐想连篇，彩虹色里总有一丝想象，我总是站在这些画的面前，看画的有趣之处，不断地联想，从想象中感受色彩。不管是用蜡笔涂的，还是用笔墨染的，所有颜色汇聚成一条河，一条彩色的小河，流进我的眼睛，流进我的心胸。这些画，代表着不一样的同学，不知道看见它们，能不能想起昔日的朋友哩？
大大小小，随着年龄的增长，从新绿幻化成墨绿，同学们从一年级的孩子，渐渐长大。五年光阴，许多瓜葛纠纷，许多趣闻逸事，生活总是五彩的，将我们引导向更远的世界。五年岁月，昔日与朋友间的误会，自己曾经的年幼无知，为童年画上了几抹色彩。景成是同学之间的缘分，是我们与老师的缘分。
记忆的彩虹桥，确实像彩虹糖一般有滋有味，我的七彩记忆。
记忆里的_作文篇5
妈妈陪我做意大利面的一幕让我难忘，妈妈陪我挂针的一幕让我难忘，妈妈陪我骑绿道的一幕让我难忘，但是最让我难忘的就是那一幕了！
记得上学期刚开学的时候，一向由妈妈接送的我要开始变得独立了自己坐校车上下学。一大早妈妈就让我起床，做好一系列的准备工作后再去赶校车。
校车来了，妈妈一手拿起我的书包，一手牵起我的手往校车停靠站走去，嘴巴还不忘叮嘱我：上车时记得找靠前的位置坐下，这样你就不会晕车了。下车的.时候要当心，顺着人流下去就好，不要拥挤，记住了吗？听着妈妈的唠叨，我快步地走上了校车，妈妈却头也不回地走了，我的心里有了小小的失落感，刚刚还不放心这不放心那，现在离开得也太干脆了吧？
校车开了。正当我津津有味地看着校车上的电视时，我的余光瞥见了一抹熟悉的红色，那不是我妈的车吗？一大早，她开车干嘛去？正当我疑惑的时候，我发现了一个小秘密：校车快的时候，妈妈也开得很快，校车慢的时候，妈妈的速度也相应地缓了下来。她一边开车，一边还时不时地转头望向我这边。不会是我有什么东西落家里了，妈妈要给我送过来吧？
不知不觉，校车到了。我一下车就四处寻找妈妈的身影，终于在校门口拐角处找到了。我刚准备向她走去，没想到妈妈竟招招手，让我赶紧进校门。那一刻我瞬间明白了：哪里是我东西落在家里了，分明是妈妈不放心我，一路陪我到了学校。我转身向校门口走去，眼角却不知什么时候已经湿润了。
这一幕深深地定格在我的脑海里，久久挥之不去，成了我永远抹不去的记忆。
记忆里的_作文篇6
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵急促的上课铃声，同学们陆续回位准备上课。
“在复习一下昨天学的英语短文，马上检查背诵。”一进教室，英语老师“命令”道。班里的气氛顿时活跃起来~~有的同学在眉飞色舞的讨论昨天晚上的电视节目；有的同学依旧我行我素；还有的同学快速翻书背短文。我也不闲着，马上翻书准备。
过了n分钟
老师老师环顾了四周，盼望着有人主动举手。可是没有一个人。“谁愿意起来背一下昨天学的短文？”话音刚落，同学们又讨论起来。有的同学怪昨天忘记背；有的同学讨论电影明星；还有的同学想举手又缺乏勇气。又是一个不统一的局面。
我在心里盘算着：应该举手吗？当然应该举啦，这是一次展示的好机会，可以锻炼自己。不要忘记昨天晚上那么努力啊。既然背过了，就不要害怕，没有人会笑你。这既是一次学习的收获，又是一次勇气的表现，一举两得啊。正当我犹豫不决时，过往的画面一闪而过：办公室里，英语老师教导我，要做一个学习的佼佼者：教室里，英语老师帮我纠正错题，耐心的讲解我不明白的题目~~如果这次我不举手，会让自己遗憾，也会令老师失望的。
“没有同学愿意主动起来吗？”英语老师的话又响了一遍，同学们左顾右盼。一个不经意的`抬头，英语老师正望着我，眼神里充满了期待和信赖，好似在说：举手啊，不要落在别人后面，勇敢些，做佼佼者啊。顿时，我有了勇气，举起了沉重又轻松的手。“小青、”老师清脆的点了我的名字。我站起来，背完了，吐了一口气。同学们响起热烈的掌声，不知道是我背的流利，还是我的勇气可嘉；而老师也满意的说了一句“verygood！”
“叮铃铃”下课铃响了。哦不，是闹钟响了。回顾刚才的梦，它不仅仅是梦，是昨天的英语课。好有趣哦，都变成梦了，它也作为一种记忆被笔珍藏下来啦。
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