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我身边的__作文600字篇1
美,一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩,然而,美可以以不同的方式表现出,如:外貌打扮的美;城市环境的美;人文素养的美。
美,就在身边。随着时代的发展,衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包,服饰,却只是为了追求一时的美。我觉得,这样做是十分不值得的,有这么多钱,还不如去做一些有意义的事。
美,就在身边。随着时间的.推移,现在的环境已不像昔日的脏,乱,差,取而代之的是美,静,齐。这都要感谢那些默默无闻,无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们,为我们的地球添了一份绿,添了一份美。我觉得,比起那些只会嘲笑清洁工的人,还没有一位清洁工好。他们不知道,当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲!
美,就在身边。在日本的大地震中,我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时,突然,地动山摇,大地震爆发了,人们受到了惊吓,但他们很快就镇定下来,通过工作人员的指挥,快速地疏散到了乐园外,结果,没有一个人出现伤亡事故。我觉得,日本虽然发生了大地震,但日本人民的精神是值得我们学习的,我一想到中国人逃生时的情景,就觉得十分可怕:到处像没头的苍蝇一样乱窜,这样就会引起骚乱。
美,就在我们身边,等待我们去发觉。
山东烟台莱阳市莱阳市实验中学初三:思念??
点评:小作者对于美,有着自己的看法。美可以有不同的表现形式,外表美、内在美。而心灵的真善美才是真正的美。小作者紧紧抓住自己的中心,赞美身边贡献着环境美的清洁工人,赞美着在地震中秩序井然的日本国民,在他们的身上都体现着一种美。
文章主体部分的语言、结构得当,开头对于美的阐释,不够吸引人,第二段的部分也须做些修改,外表美的追求并非是不好的事情,而在于把握的适度,且在语言表达上须稍加斟酌。
点评老师:张莹莹老师
我身边的__作文600字篇2
月亮静静地躺在漆黑的夜空,它皎洁、明亮。昔日的璀璨繁星已经消失,它变得孤独无助,就像我一样。枕头已被我的泪水湿了一大片,我紧紧地咬住被角,但还是禁不住抽泣,刚才发生的事一直在我的脑海中回荡,我真想对妈妈说……
记得刚才……“梅梅,别尽顾着看电视,快来帮我找找我的文件。”一听就知道妈妈很着急,我马上答应:“来啦!”我飞快地走进妈妈的房间,“文件里的第一页不见了,快来帮我找啊!”妈妈说。我忙问:“是什么样子的?”妈妈说:“上面用大字写着‘莱福’的,下面有我的签名和别人的签名。”我听明白后,就立刻帮妈妈找了起来。
找着找着,妈妈抱怨起来:“都是你,要不是你弄过我的文件,我怎么会找不到!”我一听,一下子就蒙了,心里直喊冤。“我——我——我哪里动过您的文件呢?”我辩解道。“还说不是,昨天我明明看见你走进我的房间在抽屉里找东西。”妈妈的口气咄咄逼人。“我——我只是打开看看,没有拿过东西。”我有些心急。“不跟你说了,谎话精!”说完,妈妈转过身子继续找她的文件。
啊!这话虽然很短,但是对我来说却犹如五雷轰顶。刚才,妈妈说,是我弄丢了文件,我已经是满肚子委屈了,现在妈妈竟然说我是“谎话精”!泪水在我的眼眶中直打转,我强忍着泪水,继续找。
忽然,我想:不如找找文件夹吧,或许在文件夹里的另一面。我走到文件夹前,正想打开文件夹,突然听见妈妈大喊一声:“你还捣乱!”接着,“啪”的一声,我脸上已经挨了一巴掌,我用手捂着脸,放声大哭起来,我边哭边说:“妈妈,我……”“不用说了,滚回你的房间吧!”我气愤地奔回了我的房间……
夜深了,邻居家的灯都关了。但我仍在房间里哭泣。现在,我想对妈妈说:“妈妈,您不应该这样简单粗暴地对待我,我也有我的人格尊严啊!”
我身边的__作文600字篇3
用一双发现美的眼睛,去看世界;用一只温暖的手,去帮助别人;用一颗善良纯真的心,去感受大爱,你会因此得到一缕阳光,温暖你一生。——题记。
窗下,月季花开得正灿烂,窗外,天空是湛蓝的,云朵,是洁白无瑕的。
在洒满阳光的抗旱祖昂大道上,心情也如天气那样好,哼着小曲,我悠闲地散步。
“请问,附近有医院么?我奶奶病了。”一位衣着朴素的女孩问道。“哦,前面就有。笔直的向前走,就在右边,你会看到的。”“谢谢。”腼腆的女孩羞红了脸颊。“不客气,小事一桩。”
不知怎么,原本秋高气爽的天气忽然狂风大作,飞沙走石。“很晚了,快去睡吧,记得要盖被子,别着凉了。”,妈妈嘱咐道。“好,我知道了。”可总是事与愿违,很不幸地,我感冒了,量过体温后,妈妈诧异又心疼的说:“竟然发烧倒39°,我送你去医院吧。”
昏昏沉沉的我躺在妈妈背上睡了一小觉,大概3分钟,醒来,睡眼惺忪,我仍然躺在妈妈背上,但我依稀看见了迎面走来的那个女孩,那个向我问路的女孩。她一眼就认出了我,她向我微笑,甜甜的脸上露出了两个浅浅的酒窝。突然,她向我做出了一个“加油”的手势,这分明是在暗示我要勇敢地战胜病魔。
几天后,我康复出院,每当想起那个天真质朴的女孩,我的内心就会感到一阵温暖,茫茫人海,虽偶然相遇,却让我品味到了爱的真谛。
窗下,月季花依然灿烂,窗下,天空依然湛蓝,云朵依然洁白无暇。其实,世上一切事物的美好,需要我们用汇演去发现,然而爱也无时无刻不在我们身边,同样需要我们用心感悟。
我身边的__作文600字篇4
俗话说:三百六十行,行行出状元。我们班人才济济,有人学习出类拔萃,有人舞蹈独具天赋,有人绘画技高一筹,还有人是运动健将今天我就给大家介绍介绍我班的一名足球小将陈鹏宇,他球技出众,是我班足球队主力,每逢我们班有足球比赛,他都是不可或缺的一员。
比赛要开始了,他和队友们雄赳赳、气昂昂走向球场。他一双眼睛炯炯有神,透出坚定而自信的神情。比赛开始了,只见他眼睛紧盯着足球,不停地奔跑走位,寻找时机。一名敌方队员正带球在他不远处,他看准机会,瞬间加速,一个饿虎扑食,脚下一带,犹如一阵风似的从敌人面前掠过。再看时,球已在他脚下了。他双脚轮流踢着足球,带球向球门跑去。足球在他脚下忽左忽右,忽快忽慢,就像个听话的小孩,欢快地向前翻滚着。眼看离球门越来越近,忽然,面前来了一个拦路虎,他虚晃一脚,一个假动作骗过对手,带球闪开了。又有两个拦路虎上来了,对方来势汹汹,一拳难敌四手,他看了正赶来支援的队友一眼,不失时机地用脚把球一勾,然后迅速一个斜面传球,球便飞到了队友的脚下。一番争斗下来,他早已满头大汗,略黑的脸颊上透着红色,就像熟透的浆果。他胡乱抹了一把汗,然后掩护着队友一起向前飞奔。快到球门前了,他迅速跑到一个有利位置,大声喊道:传!传!传给我!队友心领神会,话音刚落,球也传到了他的脚下,说时迟那时快,只见他伸脚一挡,然后腿向后撤,身体微转,攒足力气,把球向前猛地弹射出去。对方守门员见状,赶紧飞扑上去,却扑空了,只见足球像一发炮弹一样直入球门撞到网上。进球了!他欣喜若狂,高兴得嘴巴都快咧到耳朵根了,双手高举做出胜利的姿势,耶!耶!地边跳边叫。我们也兴高采烈地欢呼着,给他们加油、喝彩。
这就是我班足球小将陈鹏宇,多亏他和他的队友们,我们班足球比赛经常夺冠。
我身边的__作文600字篇5
晨曦徐徐拉上了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新降临人间。随着早起的人们,我信步走到校门口。首先映入眼帘的是庄严的大门,门的旁边是值勤生。他们个个身披缓带,精神抖擞,整齐地站在校门两侧。
走进校园,两座花坛显得分外耀眼。花坛中的花顶着露珠张开了快乐的笑脸。它们红的似火,粉的像霞,白的同雪……真是妮紫嫣红,五彩缤纷。这些花朵的颜色不仅美丽,而且种类繁多。菊花是那么清秀典雅,玉兰是那么洁白无瑕,月季也在争奇斗艳……就连娇艳欲滴的蝴蝶花都让你有一种赏心悦目、耳目一新的感觉。微风吹来,阵阵浓郁的花香带着神奇的色彩扑向你,沁人心脾,令你心旷神怡。这花香引来了儿只蜜蜂和蝴蝶,它们的花坛上尽情舞蹈。四周绿油油的小草终于坚持不住了,它们在微风的伴奏下,也跳起舞来。它们一会儿身子贴地,一会儿左右摇摆,一会儿舒展双臂。它们是那么富有生机,多么像小朋友在跳舞嬉戏!
虽然树木都被塑胶操场挤到了后边,但它们仍然在郁郁葱葱地生长。枝头上的小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“早上好!早上好!”
操场旁边巍然耸立着我们的教学楼,楼内走廊的墙上挂满了同学们的获奖作品。
渐渐地,校园开始热闹起来了。一轮红日从东方的地平线上冉冉升起,最后一点薄雾也汇进了它的光辉,整个校园被这绚丽的朝霞染得红艳艳的。同学们陆续来到学校,顿时,校园里好不热闹。同学们有的在游戏,有的在锻炼身体,还有的在捂着耳朵大声背书。老师们也夹着书本匆匆地向教室走去。
啊!美丽的校园,我赞美你!人在校园走,如在画中游,你怎能不令我陶醉!
我身边的__作文600字篇6
在生活中,我们经常会碰到一些让人寻味的事。这不,我就遇到了一件事。
一天晚上,爸爸骑着摩托车带我回家。经过市场的时候,听见了一阵阵清脆的叫卖声:“卖桃了!卖桃了!这桃可甜了,先尝后买。”原来是一位衣衫破旧的七八岁小姑娘在卖桃子。
一位年轻人走了过去,在小姑娘桃堆里毫不手软的挑了起来,一会儿就糟蹋了好多水灵灵的桃子,最后他总算挑了一塑料袋让小姑娘称。他问小姑娘:“一共多少钱?”“1元5角一斤,一共4斤,刚好6元钱。”小姑娘笑着回答青年人。“太贵了,5元钱算了。”说着没等小姑娘反应过来,他已经扔下5元钱走了。“哎,叔叔!叔叔!”那位年轻人听到喊叫声不耐烦的回过头说:“不是给你钱了吗?”小姑娘微笑着说:“叔叔,你的桃子。”年轻人连个谢字都没说,拎起桃子时还顺手拿了小姑娘桃堆里一个小桃子,一边往嘴里塞一边说:“忘了先尝一个!”咬了一口又抱怨着:“一点都不甜!”
不知怎么的,原本不喜欢吃桃子的我也让爸爸给我买了几个桃子,还赶紧在小姑娘准备的水桶里洗了一个,尝了一口:“啊!可真的甜啊!”这甜渗入了我的心……
人字的结构本来就是撇与捺互相扶持的,互相帮助。想想这位年轻人,显来没有明白这个道理,所以他感觉不出桃子的甜。再想想这个勇敢的小姑娘,我想在她的生活里永远是甜美,幸福的!
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