无论是在学习中还是工作中，作文都是我们必须掌握的基本技能，作文是我们拓展思维边界和培养创新能力的有效手段，以下是怎么写范文网小编精心为您推荐的我和对手作文5篇，供大家参考。
我和对手作文篇1
喝彩，这是一个很容易做到的动作，在奥运会上，在足球场上，都能听见喝彩的声音，它能为人增添动力让人精神一振。可是又有谁会为对手喝彩呢？我想，那是极少数人吧。因为能为对手喝彩的人必有一颗坚定信念的心。
我很佩服那些能为对手喝彩的人，为他们坦荡无私的精神，也为能坦然接受他人异样的目光与嘲笑后毫不动摇。从这点便能看出来敢为对手喝彩的人的内心是强大的，是不摧的。他们能以平等的眼光去看待对手，以相同的角度评价对手，这难道不是一种有着一颗强大内心的人的做法吗？
能为对手喝彩的人必成大器，他们能放下私人恩怨与立场不同去评价对手，他们还能在评价对手时去评价自己，经过不断的努力来提升自己、来完善自己、来成就一个美好的未来。
自古以来就有不少能放下身份来评价对手，为对手喝彩的人。他们都是贤能的人，被后人所尊敬。
在春秋时期，晋平公有有一次问小明说：“南阳县缺个县令，你看，派谁去比较合适呢？”小明毫不迟疑地说：“叫解狐去，最合适了，他一定能够胜任的！”晋平公奇怪地问道：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呀！”小明说：“你只问我什么人能够胜任，谁最合适；并没有问我解狐是不是我的仇人啊！”
每当我读到这段文字时，我都会发出这样的感叹：小明真是一位忠臣！他敢于对晋平公推荐自己的仇人，而丝毫不犹豫。
世界上为对手喝彩的人少之又少，而其余那些人也尽了自己的职责，只不过他们缺少了一颗包容、勇敢的心。一个人如果没有了对手，就会逐步走向懈怠，没有进取的心。一个群体如果没有了对手，就会因为相互的依赖而丧失活力、丧失生机。就让我们以相同的眼光看待对手，为对手喝彩。
我和对手作文篇2
操场上，阳光暖暖的照着，不时吹来一阵阵的清风，使人感到特别惬意。乒乓桌边围了很多同学，传出一阵阵加油叫好的声音。你往里看就知道了，我和我的对手正在一较高下。
这时，只见我的对手准备好发球姿势，眼睛还不时的瞄我一下，我眼睛死死的盯着他手上的动作，等待着他把球打过来。“呼”球瞬间就飞到我的面前，我一抬手挥拍，球就被我打了过去，我的对手眼睛紧紧的盯着飞到他面前的球，眼神中透出一种严肃而略带必胜的神情，我紧张的做了个深呼吸，有点儿小小的心慌，不过很快，我就镇定了，谁输谁赢还不一定呢。我定下心神，又做了几个深呼吸，调整好姿势，迎接对手挥拍打过来的一记旋球，旁边的观众发出一阵欢呼，“哼”！我冷哼一声，好像这场球我必输无疑一样。可我不能输，我了解对手，这场比赛如果我输了，肯定会被对方嘲笑的想钻地缝的，我不能输！
时间一分一秒的过去，下课铃已经响过好一会儿了，我和对手打的却还是不分上下。我有些急了，再这样僵持下去要耽误我上下节课了，怎么办？怎么办？我必须尽快结束并赢下这场比赛。对手见我心急了，便抓住我分神的一刹那，改变打球方向，给我了一记飞快的狠抽，我心急如焚，举拍向上一挥，球却从我胳膊下面穿过去，落到地上了。最后一局，我还是输了！
我沮丧的呆立在原地，脑子里还回放着最后一记球飞落的画面，想着再遇到应该怎么应付.....我的对手这时喊了我一声，我抬起头，看见他一脸得意的样子，心里一沉，想到：完了，还是输给他了，他要准备嘲笑我了吧。他轻巧的走到我面前，把手搭在我的肩膀上：“没事吧，这次输给我，又不代表以后你还会输给我，坚强些，以后勤加练习，不要着急，要学会让自己稳下来，你也会赢的！”
我看着他笑了。我们一同往教室走去。
我和对手作文篇3
老师专门安排了一个给我们每个人安排一个对手（全班同学），我的对手就是张浩帅。
那是一次小卷考试，由于我得了86分，张好帅就比我多两分，也就是88分，我就这样败阵下来，虽然老师说的是期末考试一决高下。但我还是每天小心谨慎。欲知后事如何，就只看平常的各种表现了。
老师安排好之后，说，只要在决战期输了的人就要给赢的人买一个不超过10元钱的东西。（例如：书、零食……）吃完饭之后，张浩帅找到我，说：“徐晨溪，徐晨溪，我要是赢了你就给我买一个opoo手机。”我听了，吃惊的看着他，心里想着：“我的乖乖啊！手机！老师不是说不超过10元的东西吗？手机就一个1000多。”我立马回了神，对他说：“我要是赢了，你就给我买一艘宇宙飞船！”当时我们两个互相开玩笑。一次比一次更大，什么地球啊？……什么宇宙啊？…什么花样都有！就跟花样跳绳差不多。
还有一次考试，就是与数学考试，我考的当然比他少，老师在精神上的安慰，就说，给每个赢了的人加40分！就算是精神上的抚慰吧！我的乖乖，这也太…太……太…太……太多了吧？我只加了10分，之后的一次考试，我也比他低，就这样，他又赚了10分。哎！为什么我要与这样的……真的，就是无法用语言形容。
我和对手作文篇4
有一位名人曾经说过：“在你的人生中，最大的敌人不是别人，而是自己。”今天我就为大家讲一下我和我“对手”的故事。
在一个寒冷的冬天里，我的屋子里都是闹铃的叫声，我听着铃声，心里又想着外面的寒冷，不禁哆嗦了一下，我慢慢地把脚伸出去，可是我的脚仿佛被冷风吓着了似的，“嗖”的一声又回到被窝里，我很不情愿地坐了起来，我想着外边的狂风，又想着被子的温暖，无奈地叹了一口气。就在这时，我的身边有一个声音响起：“再睡一会儿吧，迟到又不会怎么样，就算一整天不上学，也落不了多少课。”我被这个声音说服了，又闭着眼睛睡着了，也不知过了多久，当我再次醒来，离上课还差5分钟，我猛地一睁眼，穿上衣服，也没有来得及洗漱，就像长着飞毛腿般奔向学校，可是，即便是这样，我也迟到了，还被老师骂了一顿。我低着头站在走廊里叹着气。这一次，我发现了那个声音，“他”就是我的对手。
还有一次期末考试，我的成绩一落千丈。老师说：“这次没考好，是因为看的书太少，词汇量不多，所以才没有考好。”我一直记得老师对我说的话，于是我从书店里买了一本《假如给我三天光明》。回到家翻开这本书的第一页时，我便皱了皱眉头，因为这本书里一个插图也没有。这时那个声音又响起了：“好了好了，这本书有什么好看的？是谁说读书能让学习成绩进步，那都是骗人的。”我的心动摇了，我放下那本书来到电视前一直看，最后，那一次的期末考试，我依然没有考好。当老师问我怎么回事时，我却支支吾吾地答不上来。从那以后，我就下决心要打败“他”，哪怕是一次。
这次我要主动把“他”引出来。当课间别人在外面玩耍时，只有我在教室里写套卷、做练习题，过了一小会儿后那个声音果然又出现了：“别人都在外面玩，只有你在写，老师又看不见你写这么多题，有什么用呢？还不如去和同学们一起玩。”虽然当时我也有过这样的想法，但有了前两次的教训，我不理会“他”，继续埋头苦写。这次我的考试成绩大有提升，从班里的倒数变成了全班前五名，我在心里为自己叫好，我终于把我的对手打败了。
这个对手就是我自己。当一个人在懒惰、抱怨的时候“他”就会出现。这就是我和我对手的故事，是不是很有趣呢？
我和对手作文篇5
暑假的一天，我和妈妈在下棋，下军棋，棋逢对手。
一开始，我便占了上风。
我军军长一直奋勇杀敌，一举打败了妈妈的旅长、师长、排长和工兵。
可惜，好景不长。正所谓“大意失荆州”，正当我的军长奋勇杀敌的时候，妈妈趁我不注意，悄悄地把炸弹安置在我军军长身边。只听“砰”的一声，她的炸弹把我的军长炸的尸骨无存。
没有了军长，整个前沿征地就失去了主心骨，眼看半壁江山已经摇摇欲坠，我感到事态严重，不得不把看家的司令调往前线。
妈妈一看，苗头不对。立刻调整队伍，采取了保守的办法。
我想：妈妈一向都是“不管三七二十一，冲上去再说”的人，小学生作文《棋逢对手》。可如今却这么保守，一定有机关！
于是，我将排长放在前线上，代替司令够攻击，进行佯攻，让师长在后面守护。妈妈以为我中计了。大摇大摆地让炸弹冲上来。妈妈痛失炸弹，立马把团长调往前线。
经过仔细观察，我终于发现妈妈军旗的位置了，可是旁边都有重兵把守。我只好让连长先去侦查侦查。
连长不幸牺牲了。我已经看清了，只让司令向前冲。没想到，半路杀出个“程咬”——妈妈的司令出场了。
我毫不犹豫地与她的司令相碰。
没想到这一碰，双方都只剩下一个子了。我还有一个炸弹；妈妈呢，也一样。
炸弹不能扛旗。
这场“战斗”谁也没赢，谁也没输。
是和棋啊！
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