当老师讲完游戏规则后，游戏便开始了。首先出场的是谢佳，她可是第一个自告奋勇的哦！老师把眼罩给她戴上，眼睛被蒙上后，谢佳什么也看不见，只见她一会儿向左走走，一会儿向右走走。当她摸到黑板准备画鼻子的时候，有的同学说：“向右，向下！”有的同学说：“向左，向上！”谢佳不耐烦地自言自语道：“我到底要听谁的？算了，还是随便画一个吧！”谢佳画完后，同学们都哈哈大笑起来，原来她把鼻子画到了眼角。谢佳摘下眼罩后，看到自己的“杰作”，也忍不住地笑了起来。

精彩继续。接下来是班长谢明轩出场，老师为他戴上眼罩后，谢明轩大步流星地走上黑板。同学们不停地说：“向左，向右，向上，向下……。”教室里吵闹极了。可是谢明轩似乎丝毫不受同学的干扰一样，他先是摸了摸黑板的长度和宽度，在画像边思考一下终于落笔了。画好后，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。谢明轩摘下眼罩，他看见鼻子正好画在了嘴上方，也非常高兴。老师说：“玩了那么久，终于有人画对了。”

“叮铃铃……”不知不觉就下课了，虽然这场游戏结束了，但是同学们的笑声还在教室里回荡，画鼻子的游戏可真是有趣！

画鼻子作文篇2

今天是元旦，可惜阴雨绵绵，不过老师说我们在教室玩盲人画鼻子的游戏。

老师先说清楚游戏规则，然后在黑板上画了一个三毛，只见三毛只有三根头发，眼睛圆溜溜的，显得特别可爱。

游戏开始了，老师先是叫了一位同学来做示范，老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛，然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈，接着再让他走到白板前面画鼻子。前一点，向左，向右，画。同学们大声的叫着。哈哈，鼻子画错了。哈哈。同学们的笑声如同十二级·的大地震，把课室都给掀翻了。

到我上台了，老师拿着红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一黑，就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后，我就开始转圈了，一个圈、两个圈……五个圈。终于转完了，但是该怎么画呢?我心想。

向前，向左，向上。我已经被同学弄得·晕头转向。算了，还是不听同学的话吧!我画完之后，摘开红领巾一看。哎呀!怎么画到三毛的头外面呢?心想。哈哈，笑死我了。同学们的笑声一浪接一浪，笑声在课室里又沸腾起来。

最后，同学们有的画准了，有的画到嘴巴下面，还有的画到脖子下面。

虽然这是一个小小的游戏，但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊!

画鼻子作文篇3

今天，季老师教我们玩“贴鼻子”的游戏。游戏规则是这样的：季老师在黑板上用红粉笔画了两只兔子，但是它们都没鼻子，季老师让一、二大组负责贴左边兔子的鼻子，三，四大组负责贴右边兔子的鼻子。每组只请三位同学参加这个游戏，贴完以后请第一排同学打分，看谁把兔子鼻子贴得最好。哪一组三位选手的得分加起来最高，这个组就是冠军了。

我就讲讲我们一组吧。第一位同学上场了，贴完后，睁眼一看，鼻子被贴在左半边脸蛋上了，得分：59分，比对方第一位选手的得分低了整整三十多分，哎，我们真是背运啊!

第二位同学自告奋勇上去了，虽然比上一位好多了，结果也只得了89分，又比对方低了3分，好可惜啊!

第三位女同学上场了，让老师“左三圈，右三圈”这么一转，开始好像有点晕乎，但是在我们组全体成员的口号帮助下，她终于鼓起勇气，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，贴上了一个最中正的鼻子。结果出来了：100分!哇，这太好了!可是，我却高兴不起来。为什么呢?因为我们的总分太低，第三位选手必须拿到117分，我们才能和对方打个平手。

游戏结束了，我们得了248分。而得到265分的对手在教室里欢呼了起来。，与我们组的垂头丧气形成了鲜明的对比。

这个游戏真的很有趣，因为它不仅能给我们带来欢乐，还能培养我们团结合作的能力。

我喜欢这个游戏。

画鼻子作文篇4

20xx年7月1日，我们在教室（作文课，但具体地点在学校）进行了一场别开生面的画鼻子游戏。首先，老师在黑板上画了一个小丑。他非常可爱：他头上戴着一顶绿色的礼帽，他的红脸像一个红苹果，他的眼睛又大又圆又亮，但他没有鼻子。

老师让学生画鼻子，学生们赶紧去画。首先，漂亮的女同学于涛上来画画。她大方地走上讲台。当老师蒙住她明亮的大眼睛时，她有点紧张。她拿起粉笔开始画画。当她画完的时候，教室里爆发出一阵笑声。原来她把小丑的鼻子拉到耳朵上面，有点不好意思。接下来，大头宝吴不慌不忙的走上主席台。

老师蒙住他的眼睛后，他拿起粉笔，不想随便画鼻子。结果，他把鼻子贴在眼睛上，这让学生们笑了。小丑似乎生气地对他说：“你为什么把我的鼻子画在他的眼睛上？鼻子丑吗？”最后，聪明的李可学生去画画了。他慢慢走向讲台。老师蒙住他的眼睛后，让他转了五六圈才开始画画。这时，他头晕目眩，摸索着。画完后，教室里响起了一阵掌声。当李可看到它时，他把鼻子画在中间。他非常激动，说：“哦，太好了，太好了。”

不知不觉中，在我们的笑声中，游戏结束了，但我们的笑声还在教室里回响，回荡，回荡，回荡在整个校园…

画鼻子作文篇5

今天国韵作文课，老师带我们玩了一个有趣的游戏——《粘鼻子》，为了发现新的东西。

游戏规则是：男生女生分两队，一人四人。老师首先在黑板上画了两个洋娃娃，但是没有一个洋娃娃有鼻子。然后把割下来的鼻子给了准备比赛的两队第一个球员，球员头上戴着不透明的便携腰带。游戏过程中，玩家和观众可以提醒贴鼻子的玩家怎么贴，却无法帮助他亲手完成游戏。

游戏开始了。老师先选了四个女生，四个男生。然后让女生和男生排队找书包。然后排在最前面的同学把书包放在头上，第一轮开始了。两个学生都穿上书包准备好之后，老师让他们转了三圈，然后把两个像心脏一样的黄色小鼻子递给了两个学生。因为没有经验，在大家的帮助下，虽然鼻子卡在了黑板上的娃娃脸上，但是两个鼻子都卡下去了，位置也不合适，于是教室里的同学们一起笑了起来。

第二轮的同学似乎掌握了技巧，在大家的帮助下，很快就把鼻子放在了正确的方向上，但是我们组的女生在男生组结束后花了很长时间才成功。

第三轮教室里，热血沸腾，有的站起来加油；有的跑到讲台上帮助台上的同学完成；其他人目不转睛地盯着黑板喊：“从左到左，从右到右，错了，错了，往下，往下一点，好了”。这一轮，我们女团的选手，在所有女生的帮助下，终于和男生打成平手。因为鼻翼背面粘的次数太多，没有粘性是无法粘在黑板上的，所以粘鼻子的游戏不得不终止。

这个游戏告诉我们，只要我们坚持做事情，尽力去做，就一定能成功！

画鼻子作文篇6

今天下午第二节课下，我看见张永发、张兴旺和朱峰宇等人在厕所东边的草地玩耍，他们的欢笑声吸引了我，我也飞快跑去玩了起来。

走近一看，玩的人不止他们3个人，还有女同学呢，有朱宝仪和李海燕……我不知道她们在玩些什么，反正大家玩的很开心。

只见张永发和张兴旺两个人手拿小木棍，也不知道他俩从哪里捡来的，他们互相挥舞着木棍，就像电影里的武打场面，你来我往，真是惊心动魄。我胆小，躲得远远的，在一旁观战。

看了一会儿，我也手痒痒，到角落找了两根小棍，不过太短了，跟他们手中的没法比。我手拿小木棍，挥舞着，玩的不亦乐乎。

不知什么时候，也不知谁喊了一句：“校长来了！”其他人都吓得四处逃跑，早就跑的不见人影，我反应有点迟缓，想跑，可是却没跑远，一把被校长抓住了。

校长用严厉的目光看着我，问：“你是哪个班的？”我没敢出声，心想这下糟了，要给班级丢脸了。

校长看了看我胸前的校牌，说：“哦，你是五（1）班的吗？”

我低着头，没出声，校长让我把地上的棍子捡起来扔了，我赶紧捡起扔的远远的。后来上课的铃声响了，我也回教室了，心里忐忑不安，怕校长告诉班主任葛老师。

回到班级，我刚坐下，葛老师怒气冲冲走进了教室，把我们几个一一叫到讲台前，狠狠训斥了一顿。

我听了葛老师语重心长的教诲，鼻子一酸，留下了悔恨的泪水。是啊，校园可不是战场，不能做这些危险的事儿。老师，我错了！

画鼻子作文篇7

主人在晚上吃完饭上床睡觉时鼻子和嘴发生了矛盾，就开始吵架了。

鼻子说：每天主人开始吃饭的时候，总是你可以吃我只能看着你吃，嘴回答说：哼，每次我开始吃饭的时候总是你先闻饭菜的香味。鼻子就抢着回答说：明明就是你又吃又喝我只能闻。嘴又狡辩说：是你先闻我再吃，再说了你闻的味道也比我闻的味儿大。而且还能先闻道。鼻子说：是你先吃着，嘴又说：是你先闻到。是你先吃。是你先闻。是你先吃。是你先闻。就这样鼻子和嘴谁也不让谁地吵了起来。就算是其他的部位和他们两个说好话，他们也不听。

第二天早上主人起床做完饭让他们吃饭时，哪个部位也没有精力，各个无精打采。因为昨天晚上他们劝了鼻子和嘴一个晚上，根本无法休息，所以才没有精力。主人把饭做好时让他们吃饭。鼻子不愿闻，嘴巴也不愿意吃。就这样过了几天主人就生病了。医生开完药之后，主人回家就开始吃药了，但是嘴不肯吃过了两天。主人就不行了。眼睛爷爷给他们说：每个人都有自己的一份力，每个人都有自己的任务。这句话才让鼻子和嘴意识到了自己的错误。从此他们就和睦相处，不再争吵了。

这个故事让我们意识到：每个人都有自己的长处和短处。不能取笑别人的短处，要多学别人的长处，改掉自己的短处。要有团队精神。只有团结互助，才能取得胜利。

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