在课堂上他总是带着笑脸给我们上课。他总能把死气沉沉的教室变得活跃起来。在他的课堂上我们有问题直接提出，我们还不用举手发言，可以直接站起来发言。他还有一种神奇的魔力。那就是他能让原本枯燥的语文课变得有趣起来。只要是他的课，我们全班就会一跃三尺，高兴啊！他还有个习惯，就是一边在黑板上解答，一边嘴里念叨着：“大的问题是没有的……”接着我们就会调皮地接上下一句：“细节上赏析是要注意的！”那时候，老师的两眼就会眯成一条缝，爽朗的笑起来。

他对我们也很照顾。记得有一次是早修课，我肚子有点疼，用手捂着肚子，眉头紧锁的。这时，老师经过我旁边时，他观察地很仔细，马上看出了我的异常。他俯下身来，亲切的问：“你怎么了？”“我肚子有点疼。”我慢慢的说。老师听了，对我说：“跟我来。”于是，我站起身来，他立马用手扶着我，我看到这举动，忘了问他一眼，他冲我笑了笑，好温暖的。我跟着老师来到办公室，他让我坐下，然后他走开了。我坐在那。

过了一会儿，他回来了，这时他拿着一杯温开水和一盒药递给我。接着，他还亲自为我准备好药。我拿着温开水，看着药，迅速拿起药喂进嘴巴，接着喝了一口水把药吞了下去，皱了皱眉。“怎么了?很苦吗？”吴老师问我。“恩，有点。”我点头回答。接着，他又叫我去休息，吃药不久，我肚疼病果然好了。

老师情作文600字篇2

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的`关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。

这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”

老师情作文600字篇3

亲爱的姜老师：

您好！好久不见了，您身体还好吗？

也许您已经不记得了，我是个爱哭的小女孩。幼儿因从小班到大班，一直都是您担任我的班主任老师。现在我已经是四年级的学生了，但我还是时时想起您。

三年多的朝夕相处，您就像妈妈一样关心我们班的每一个孩子，带我们在知识的海洋里遨游。夏天，我们渴了，您端来凉开水给我们解渴；冬天，您冒着产寒、风雪送我们回家。您最了解我们的心思，哪个小朋友一有困难，您就来到他身边。有了您，我们的生活格外愉快。您的声音像妈妈，娓娓动听。您常常给我们讲故事，说笑话，逗得我们哈哈大笑，连平时沉双寡言的王萧也经常洋滋着笑容。课下，您和我们一块儿游戏，您当“鸡妈妈”，我当“鸡娃娃”，有您的保护，我们不怕被“老鹰”捉着。我还知道一个“秘密”，在一个风雨交加的'傍晚，您送脚残的李力回家。您听，他在对您说：“老师，那天您背我回家，把雨衣披在我身上，您却全身都湿了，每走一步都摇摇见见。一不小心，您滑倒了，为了不让我身上弄上泥水，您跪着让我珠着您的腿站起来，我的泪水和雨水一块儿往下流，老师妈妈，我从心里轻轻地呼唤您。您不让我告诉任何人，不，我要说。”姜老师，这一切我都记得。

要上学了，要离开您了，我们都伤心地哭了。小朋友们哭着扑到您的怀里，拉着您的手。笑容还是挂在您的脸上，您对我们说：“孩子们，要坚强，老师永远都会记住你们！”可是，我们却看到了您在背地里偷偷地抹眼泪。

老师，您和所有的老师一样，是天下最伟大的人。有了你们，才有我们这些花朵的盛开；有了你们，我们才能成为祖国的栋梁……

祝老师永远快乐！

老师情作文600字篇4

我的梦想是当一位老师。老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。

假如我是一位老师，我将是一位辛勤的老师。我会提前做好教书准备，你会看到我的书

上，本子上有着密密麻麻的教课笔记。在讲课时，我用我幽默风趣的语言把原本枯燥无味的课文变得有声有色。我不会像其他老师那样，强行把知识灌进同学们大脑里，我会让同学们觉得上课其实就是一个小小的游戏，不必一点一点的死记硬背，而是在一个一个小游戏里不知不觉的就记住了。我也不会布置太多的作业压得同学们喘不过气来，我会每一天都用电脑制作一些含有一天学习内容的小游戏，让大家在玩得过程中记住知识。

假如我是一位老师，我将是一位和蔼的老师。在下课时，我会开心的和我的同学们一起玩耍，玩老鹰捉小鸡时我总是当鸡妈妈，老鹰怎么也捉不到小鸡。如果有同学受伤了，我会拿出我的`医疗包，为这位同学上药，包扎。

假如我是一位老师，我将是一位严厉的老师。我会每天都辛苦的帮同学们改作业，上课时，只要有一个人在谈小话被我看到，我就二话不说地把他推出教室。

假如我是一位老师，我将是一位无私的老师。把我所学的知识全都传递给我的同学们，让他们知道更多了解更多。

假如我是老师，我会带同学们去游玩春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。夏天，我会带他们去划船，从中得到快乐。秋天，我会带他们去农民工作的地方，让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是愉快的。假如我是老师，我会激励好同学向上走，鼓励不好的同学，让他们的成绩提高。

这就是我的理想——当一位老师。

老师情作文600字篇5

每个人都有自己的老师，每个人都离不开老师的辛勤培育。

老师是最辛苦的人，她们每天不仅要教给我们知识，还要教会我们做人。她是我们的第二带父母，我们应该像爱自己的父母一样爱戴老师，尊敬老师。

那么我们应该怎么尊敬、爱戴自己的老师呢？

我们班的曹梦凡同学就是一个很好的典范。她上课遵守纪律，认真听讲，积极发言，按时完成作业，主动帮老师做事情，成绩也很好，无论在什么地方，什么时候，见到老师总要问声好，从来不惹老师生气，是尊敬老师的好榜样。

我们的泽民主席也是一个尊敬老师的人。1985年，他的老师顾敏琇到上海旅行。那时，泽民刚出任上海市市长，他便用家乡扬州的点心热情款待他的老师。1995年，泽民主席到纽约出席联合国成立50周年纪念大会。他俩在纽约又见了面，一起回忆往事，畅叙师生情谊。1997年10月，泽民主席到美国进行军事访问。百忙之中，他不顾美国政府的劝阻，专门抽出时间亲自登门拜访了他的老师。

而有的人却不尊敬老师，不遵守纪律，学习成绩也不好，常常惹老师生气。这种行为是不好的。

我们每个人都有自己的老师，我们的成长和进步都离不开老师的。从幼儿园到现在，多少个白天，老师为我们上课，呕心沥血地传授知识；多少个夜晚，老师在灯下备课、批改作业，废寝忘食地工作……老师为我们的成长付出了辛勤地劳动。让我们从现在开始，像曹梦凡同学，像泽民主席一样尊敬老师吧。让我们从现在开始，牢牢地记住这句话“尊敬老师，从我做起”。

老师情作文600字篇6

再回首已不是那片蓝天......

初中生活放眼望去一切陌生但在这陌生的环境中却有一个似曾相识的场景。

那是在这位老师的第一节课，第一节课她没有上课也许是所有学科的老师都这样吧。但不同的是她并没有过多的向我们阐述自己学科的重要性而只是向我们说了很多定初中志向的事和我们简单的说了初中该做的事。这让我感觉莫名的亲切。仿佛那是另一个人的影子。

最让我对她引起兴趣的事在第一节课她就看着座位表对着我说“你们班小学的那位某某同学在这个班吗？”“她在隔壁班”我回答道。这个奇怪的问题使我产生了对这样一位可亲的老师的兴趣，我想可以在这里引用一句孔子的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

这样一位老师从她第一次进到班上来我就觉得发音我那么些不同于平常人，于是我便在想难道是老师身体不好吗？或者说是其它的什么事！过不出我所料，她和我们坦白自己身体不大好着不免令我有些许担忧，毕竟我不希望教自己的老师身体不好！

就第一节课开始往后的每一节课我都认真的听我觉得唯一缺少的只是课堂上组与之间的互动，但是这样讲课的形式我还是可以接受。我记得第一节课她就和我们说过初中和小学不一样所以我总是打起十二分精神去上这门课，也许我常常令老师失望，在新的班级我上课就是听着听着却极少举手发言。但从她的眼神里却从未看出她对我的怪罪。

第一次月考，这一本学科成了我成绩最好的学科，这令我兴奋不已我觉得在今后的学习中再多下一点功夫。

多希望以后的以后会有一些些属于我和这位老师共同讨论的问题。

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