2021年，是中国的航天之年——“天问一号”带着“祝融号”火星车成功登陆火星，在空间站在轨驻留三个月的“神舟十二号”成功返回地球，“神舟十三号”已载着三位宇航员开始为期六个月的太空之旅。无数航天成就的背后，凝聚着的是几代航天人不断传承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具体生动的展现。“航天精神”犹如奋进的号角，激励着中华儿女在人生的征程上劈波斩浪、不断向前。

星辰大海，有您在，有我在

“嫦娥”问月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……从近地到探月、探火，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢不畏艰难，勇于问天的航天前辈，让夏夜的星河更加璀璨。

岭上松如旗，抉疏铁石姿。您们在，灯亮着。

择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星……“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜；您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里；你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。

乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。

踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验；平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平，“北京明白”“90后”小伙高健……他们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。

一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。

百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份精神传达给我们。梁任公“今日之责任，不在他人，而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞“国势之强由于人，人材之成出于学”的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。作为高三学子，我们不会因为高考路上的风雨而退缩，我们也会秉承航天精神，勇敢追梦！

尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。

天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，星辰大海，有您在，有我在，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神；让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远。

2024年航天作文篇2

作为一名中学历史教师，我曾带领班级学生前往北京航天城参观学习，那次活动极大地激发了孩子们对宇航事业的热爱和向往。是啊，中国航天事业经过了50多年的发展，取得了辉煌的成就，从古中国的“嫦娥奔月”的登月幻想起就开始孕育了现代航天技术的萌芽，1961年4月，“东方1号”飞船载着前苏联空军少校加加林进行了108分钟的太空飞行，首次实现人类历史上第一次载人航天飞行。到20__年10月15日至16日中国第一次把航天员送上太空，这是继人类历史上第一次载人航天飞行40多年后，中国首次圆满成功发射载人航天飞船。使中国跻身于世界航天大国之列。

在这成功的背后，我们不得不感谢我们的广大航天人，正是他们的能吃苦耐劳，勇于奋进，团结一致的精神，使得我国航天事业取得了重大的成就。回顾中国的航天发展史，正是由于中国人民对航天事业不断的追求和向往，使得中国航天事业突飞猛进，从中国古代发射的“火箭”到近代发射第一颗卫星“东方红”一号至现代发射的载人航天飞船“神舟”五号和“神舟”六号，体现了中国劳动人民的智慧，更能体现中国人民对科学技术的不断创新与梦想，反映出“航天精神”始终存在于每一位为航天事业发展工作的人员，存在于每一位爱国的中国人。

正是由于“航天精神”的存在，让每一个人都投身于航天事业，不断追求技术和发展中国的航天事业，为国争光，为人类贡献，在人类史上写下光荣的一页。随着“神舟”五号和“神舟”六号的成功发射，人们越来越关注中国航天事业的发展。航天事业的发展，关系到一个国家的综合国力。中国作为一个发展中的国家，它的航天事业的发展离不开中国13亿人口的艰苦奋斗。“神舟”五号和“神舟”六号相继成功发射使中国成为世界第三个有能力自主完成载人航天飞行的国家，其成绩可喜可贺。

因此，作为一名中华儿女，我们深怀爱国之情的同时，要全身心地投入到工作和学习当中去，为中国的现代化建设贡献自己的一份力量。

2024年航天作文篇3

我苦思瞑想，白老师叫我们写《我的航天梦》这篇征文，内容应该怎么写呢？想着想着，我就睡着了……。。

我梦见自己长大了，那时已是2031年，自己的职位就是“外星探密家”。我的微型手机响了，我打开屏幕，上面出现了总理的头像。他要我去月球勘察一下，看看地球人能否在月球上生存。现在地球人太多了，要寻找新的资源，我答应了总理。

我安排30多名助手来帮助我一起完成任务。飞船a—687在我和助手的操控下飞向月球。

到了月球上，这里荒芜人烟，到处是环行山，没有生物也没有水，我和助手们惊讶地看着。我们首先把中国国旗插在一处高地上。突然，天空中划过一道彩光，眨眼间，一艘奇形怪状的飞船停在了小山丘上。从飞船上走下了一些头呈正方形，身体呈不规则的圆形，脚是两个会滑动的圆形玻璃轮，全身只有一只机械手在胸前的月球人，它说：“你好，地球人，欢迎你们到月球的中心——亚斯兰帝市，我们接上级命令，给你们提供所需要的帮助。”我问：“你们月球可以生存我们地球人吗？”说着，我把人体构造图给了它。它的井号眼立刻扫描了图纸。我原以为它们不懂汉字，只会说汉语。可是，我低估他们了。它面带微笑说：“人体构造很简单，如果你们地球人来月球发展的话，我们愿意用隔离层把月球一分为二。氧气好说，我们只要用“气体净化仪”把氧气从地球的二氧化碳和有害你们地球人健康的气体，净化成氧气输送给月球一部分就行了”。我们听了很高兴，表示愿意和月球人共同发展。

我们上了飞船回到地球上。在办公室我把消息报告给了总理，总理要为我们发奖章，我们大家都很高兴。

“叮叮、叮叮”，难道是奖章发来了吗？在碰撞我的铁扣子吗？不、不是的！原来是我的闹钟响了。

我起来床，已经下午了，突然，我灵机一动，为什么不把我做的航天梦写在征文的内容上呢？于是，我就写了这篇征文。

2024年航天作文篇4

我从小的愿望是：长大以后能当上一名宇航员，并像杨利伟一样，坐着航天飞机遨游宇宙。

有一天，我梦见我戴着航天头盔，手上拎着一个小箱子，我不明白我为什么会变成这样，有人对我说，我成为了世界上最著名的航天员，因为航天员在太空中需要氧气，需要这个小箱子维持氧气。

我乘着航天飞机飞上了太空，在太空中看见了美丽的景象。我们这次的主要任务就是到月球上探索信息。我们到了月球上，把种子种了下来，可是种子竟然消失了。我们还在月球上做了各种实验，返回地球了。我们把月球上的情况告诉了人们，人们对我们又是惊讶又是崇拜又是敬仰，我高兴得跳了起来。我醒了过来，一看，啊，是一场梦。

长大以后，我一定要成为全世界最著名的宇航员。

2024年航天作文篇5

今天天气晴朗，阳光明媚，我们学校组织五年级的全体同学到海口参观中国载人航天科技展。

匆匆地吃完早餐，我们就迫不及待地登上了开往海口的汽车。一路上，汽车在奔驰，路旁的景物急急地向车尾跑去，车上同学们高声谈笑，可我的心早已飞向海口。汽车终于在海南载人航天科技馆前停下，我们像出笼的小鸟，直飞向大厅。大厅里早已聚集了好多人，几乎都是和我们年纪相仿的少先队员。这时，一位穿着工作服的解说员满面春风地迎上来向我们问好。在她的带领下我们来到了第一展区——运载火箭区。“这些是什么东西呀?”

我看着那一个个导弹似的东西不禁地问。解说员微笑着向我们讲解说：“这些是我国长征运载火箭群组模型。”我走近一看，只见标签上写着：“长征系列运载火箭”、“火箭整流罩实物”、“火箭残骸”……解说员指着一个火箭说：“同学们，这是我国长征二号f运载火箭，是按1：10的缩比制成的模型。1999年11月20日，长征二号f运载火箭首次将我国的第一艘试验飞船‘神舟号’送上预定轨道。标志着我国继美国、俄罗斯之后，成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。”

大家听了无比兴奋，一位同学翘起拇指说：“中国真厉害!”当一些同学还沉醉在火箭群中，我和班上几个要好的同学已经跟着解说员来到了第二展区——载人航天展区。这里主要展示着火箭逃逸塔、神舟飞船、飞船返回舱及返回主伞、飞船搭载的国旗、航天服、航天员多维训练器等。解说员介绍说，这个形状酷似一根巨大的避雷针的东西是火箭逃逸塔，它安装在火箭的最顶端……当听到解说员说“神舟飞船”是时，在场的同学都凝神静听。

只听见解说员说：“这就是神舟五号飞船，由轨道舱、返回舱和推进舱组成。飞船总长8。86米，最大直径2。8米。返回舱是载人飞船的核心舱段，它是飞船上升和返回过程中航天员乘座的.舱段，也是整个飞船的控制中心。杨利伟叔叔在飞天过程中，所有的工作都是在返回舱内完成，没有离开返回舱一步。”当听到是杨利伟叔叔坐的返回舱时，后边的同学向前一挤，差点把我挤倒，我回头看看大家的，同学们都露出快乐的神情。这时，海南旅游卫视的一位记者拿着话筒上前采访我们班的文重同学，只听见文重同学大声流利的说：“我们中国人真伟大!我长大以后也要像杨利伟叔叔那样，坐着我们中国人制造的飞船飞向太空!”人群中爆发出一阵热烈的掌声。

在解说员的带领下，我们还参观了卫星展区、太空站、导弹武器展区、航天长廊等展区，看到了“东方红一号”、“东方红二号”、“东方红三号”、“风云号”等卫星模型以及运送太空站的航天飞机模型和中国有代表性的导弹武器系列——“海鹰”号导弹。知道了“东方红一号”卫星是我国在上个世纪70年代发射的第一颗人造地球卫星。“东方红三号”卫星则是我国较先进的卫星，现在电视机的卫星信号就是由“东方红三号”卫星所提供。今天的参观真让我大开眼界!时间过得真快，当我们走出载人航天科技展馆时，已经快到中午了。

通过今天的参观，我们全面了解我国50多年来在航天事业上的辉煌成就，增添不少航天知识，同时深深地被航天功臣们的奉献精神感动。大家心中有说不出的愉快，虽然是到了中午，可我们并没有感到肚子饿，因为这时大家的心还沉浸在那火箭、飞船、卫星中。

2024年航天作文篇6

一个蔚蓝色的世界，让我们展开幻想的翅膀;一篇篇奇妙的古代神话蕴含了我们对那里的向往。那里，神奇而美好;那里，恐怖而巨大;那里，有着许许多多的梦想未解之谜——就是浩瀚的宇宙。

自从有了《嫦娥奔月》这篇神话，总想去月亮上看看嫦娥。可就是这样一个坚定的信念，我们中国，开始了圆“航天”梦的努力!

_年，是不同凡响的一年。中国首次奔月，在月球上留下了属于中国人的足迹，并在月球留下了一面鲜艳的五星红旗!虽然只迈出了一小步，但是这是中国人的骄傲，航天事业将更加辉煌!就在后来这短短的_年里，中国完成了多项“航天”行动，还发明了嫦娥一号、嫦娥二号等人造月球卫星;继而将地球生物送往太空，并让神九、神八、神十与天宫一号舱口连接;并为在月球上的月球车打下基础……一切的一切，都是那么的辉煌，那么的振奋人心!

也许数年后，人类已经迁居到其他星球，可是，我知道，人们的追寻“航天”梦的脚步一定不会间停的!

不论怎么样，人们的“航天”梦将会传递火炬一样，永不停歇，一代接一代传下去。那个时候，人们或许用超级的航天飞船，穿过黑洞，通往另一个全新的世界，恐怖的黑洞变成了走向全新世界的通道;用带有改变气温的仪气的飞船，改变金星、水星、天王星、海王星恶劣的环境，让人类可以在那里定居;我还要让高速宇宙飞船成为人类“航天”必不可少的交通工具……未来，让神话不只是向往，它能够让这片蔚蓝色的世界不再是谜，而是梦境一般美的花花世界。

我常想：若是我也能像刘洋大姐姐一样，为中国航天出一份力，遨游于浩瀚的宇宙之中，那将是那么美妙!梦想会充满能量，我要让每一个美好航天梦化作多彩的涂鸦;让每一个拥有航天梦的人成为快乐的童话，都收集在宇宙这本多姿多彩的童话书里。

如今，许多人都已加入到航天事业中去，为中国、为世界的航天史上添上浓重的一笔。每一个拥有着航天梦的人啊，努力吧，美好的明天等着你浩瀚的宇宙也迎接着你，让我们带着梦想去——航——天!

2024年航天作文篇7

周二下午，我们班上了一堂别开生面的班会课。班会课的主题是“学航天人精神，做完美小学生”，由周兴和刘海星两人主持。

主持人说：“同学们，最近在人民大会堂召开的‘庆祝神舟6号圆满成功’大会上，书记号召全国人民学习特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的载人航天精神，作为我们小学生怎样响应胡书记的号召，下面请大家结合自己的实际情况，对照4个‘特别能’，4人组讨论一下。”

顿时，教室里，像一锅煮沸了的粥。大家畅所欲言，滔滔不绝。

一会儿，大家就自己的讨论，进行了大组汇报。

经过讨论，我认为，我们小学生在学习上首先要做到特别能吃苦。唐代大诗人杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神。”我们只有多读书，学会到知识的海洋里去遨游，不断充实自己的知识量，才能把学习真正提高上去，否则将是空话一句。只有知识多了，学问大了，才能进行“战斗”。解放军战斗是消灭敌人，我们小学生战斗，就是消化知识。你不能消化知识，那你就是知识的俘虏。“特别能战斗”，我就是这样理解的。“特别能攻关”，我们遇到难题，要知难而上，决不能做逃兵。遇到难题，可以问有声的老师，可以问无声的老师，也可以大家一起讨论，组织攻关。“特别能奉献”，作为我们小学生，就要有乐于助人的思想，对于家庭有困难，学习有困难的学生，我们就应该尽自己的所能去帮助他们。今年，向特困生捐款，学校只要求我们一人1元，而我们班刘超、陆兴两人，每人捐了5元。我认为这就是特别能奉献。

作为我们小学生，我们现在首先必须做到的就是要特别能吃苦。我国著名生物学家童第周就是特别能吃苦的榜样。童第周在小学里的学习成绩非常差，直到17岁才上中学。进了中学，他奋发图强，每天在学习上花的时间要比别人多得多。后来，他的学习成绩由倒数变为正数。

由此可见，学习航天人精神对我们小学生是有百益而无一害，我们应该把航天人精神发扬光大。

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