生活是个舞台，从那里我们能看到人生的多姿多彩，体会到生活的无限乐趣。人生的理想决定生活的态度。曾有人说“人多爱追梦”，其实这个“梦”就是愿望之意。愿望就如一个靶子，而我们则是一支想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗。就是因为有了愿望，爱迪生才能把光明带给人间，雷锋才能把整个人生都献给祖国，献给人民。因此，我们的人生不能缺少愿望。对于那些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风的吹过而销声匿迹，毫无意义。

我的心愿是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我天天都练习。

我喜欢真诚，讨厌虚假;我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄;我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的心愿。

2024我的心愿的作文篇2

每个人都有一个美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务员，有的想做宇宙飞行员……而我呢？希望能当一个出色的科学家。

假如我是科学家，我要发明一种会说话的书。这本书可以让老年人不戴老花眼镜，捧起书来就能听到娓娓动听的声音；我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音。有了这本书，他们就会轻松地学习。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩。

假如我是科学家，我还要发明一个非常漂亮而奇特的电脑笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多，一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色；二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，如果你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止；三是可以帮助你保管学习用品，为什么这样说呢？因为这种笔有一个保管功能，你离开坐位时，只要按一下保管按钮，再把笔放在文具盒里。如果有人打开你的文具盒，笔就会发出一种尖叫声，小偷就会被人发现，东西自然就不会少了。

我的心愿还有很多很多……

2024我的心愿的作文篇3

“我不想，我不想，不想长大，”每当我听到这首歌曲时，心里充满了疑惑：怎么有人会不想长大呢？爸爸说，因为人长大后，就要为买房买车而努力奋斗，养家的责任，生活的重担便都压在了身上，让人喘不过气来。

妈妈说，因为人长大后，就要为操持家务而忙碌辛勤，冷水的浸泡，事务的繁重还有无情的岁月，会一遍遍的冲刷着，直到鬓生白发，满脸沧桑，一手过往。

姐姐说，因为人长大后，就要为学业完结而伤心别离，别离青葱的校园，旧时的好友，各自去经受社会的磨砺与洗礼，再见故人是已是物是人非事事休，无限辛酸。

我不懂，亦不想懂。因为我是希望长大的！

我想长大，大到爸爸允许我拥有自己的第一次旅行，拥有自己独立远走他乡的权利；我想长大，大到妈妈允许我拥有自己的小金库，拥有自己支配金钱的权利；我想长大，大到姐姐允许我拥有自己的私人空间，拥有自己单独使用电脑的权利。我是真的想长大啊!

我不再是需要被人捧在手心的娃娃，我不再是割破手指也会大哭大叫的小女孩，我也不再是跌破膝盖就需要别人嘘寒问暖的小宝贝。

我已经14岁了，再过4年，我俨然就成为一个成年人了，能够独当一面的成年人了！

我的父母自我儿时起便一直陪伴在我身边，而我周围的孩子多是留守儿童，与他们相比，我自然是幸福，快乐的。

但有时父母无微不至的感谢却只让我感到羞愧。

天冷了，爸爸把我拥在怀中，很暖和。恰好这一幕被一同学看到，他讥笑我是个乳臭未干的小丫头，我想我无力辩驳。

我向妈妈倾诉，她轻抚着我的头顶，说：“等你长到18岁时，便是大人了，到那时，你就可以真正的独立了！”我看的妈妈眼中隐隐有泪花闪现。

我等，我等到18岁。等到真正长大的那一天。

而现在，我只能期盼时间能走的快一点。

2024我的心愿的作文篇4

每个人都有一个愿望，都想实现它，我也不例外。我的愿望是学会画画。为什么？因为我想为自己画一幅四季的多彩人生。

如果我会画画，我会画一个充满活力的春天。春天来了，大地睁开朦胧的睡眼，草冲破了土层的压力，发芽了。花朵绽放成绿色花瓣，为世界增添了一种颜色。河水挤过坚硬的冰，大声歌唱。哦，天啊！多么生机勃勃的春天啊！如果我会画画，我会画一幅炎热夏日的图画。夏天来临时，布谷鸟一直在叫“布谷鸟，布谷鸟”。孩子们穿着短袖玩耍，大汗淋漓，吵着要妈妈买根冰棒来退烧。晚上，坐在摇椅上享受凉爽，吃凉爽美味的西瓜，听爷爷讲故事。

哦，天啊！多么炎热的夏天啊！

如果我会画画，我会画一个清爽的秋天。秋天来了，庄稼成熟了。妈妈、爸爸、爷爷和奶奶正忙着收割庄稼。看，大的那个和小的那个看不到人影。太阳忽上忽下，大人们收拾好东西，拿起庄稼回家了。

哦，天啊！多清爽的秋天啊！

如果我会画画，我会画一个寒冷的冬天。冬天来了，动物们冬眠了，又下雪了，整个世界变成了白色。孩子们正忙着堆雪人和打雪仗。一个雪人在东方，一个雪人在西方。打雪仗的孩子们捡起一个球，扔向另一个孩子。然后，他们周围的所有孩子都疯狂地扔它。湖面结冰了，所以孩子们穿上冰鞋在湖上滑了一跤。

2024我的心愿的作文篇5

每个人都有心愿，都要为实现这个心愿而付出努力，这才是我们存在的意义。我的心愿就是成为一个职业游戏选手。

记得在8岁时，我刚接触“王者荣耀”这款游戏。当时玩游戏我只知道打架，没有任何技术可言，连买装备、铭文都不知道，但后来，我看了网上那些主播的游戏视频，才知道这个游戏是那么高深莫测。当时我的内心也是十分震撼，于是，我苦心钻研上了白银，当时以为我很厉害，但后来又看了kpl职业赛场的比赛，才知道，我原来才入门。那时的我，下定决心一定要成为kpl职业选手，在游戏这片广阔的天空闯出一席之地!

后来我都在苦练游戏，随着实力的提升，我又上了钻石，跨过了黄金和铂金这两个大段位，成了当时年级中打游戏最厉害的。

当时排名上涨，有个同年级的不服，找我单挑，为了证明自己的实力，我答应了。我用“元歌”杀了三次，我赢了，但他却不服气地说：“你有本事去打职业呀!”明明是我赢了，他竟如此态度!哼!我就当一个给你看看!也就在那时，我也算真正地下定了要当职业游戏选手的决心。

为了未来能加入职业赛场，我知道靠网上的知识是不够的，我现在必须努力学习，未来上个好大学，才能学习上专业知识。本来不爱学习的我坚持每天认真上课。

我不知道会有什么事发生，但是我不会忘掉我的心愿，终有一天我会将它变成现实。

2024我的心愿的作文篇6

前几天，我在广播里听到一个新闻，说的是有一个老爷爷和他的孙子在过马路时，在斑马线被一辆急驰的小汽车给死的事。

听到这个新闻，我的心里非常地难受。想起以往每一次我过马路时，妈妈都会反复地提醒我要走斑马线，要注意左右来往的车辆。我虽然嘴里答应着，但心里却觉得妈妈太啰嗦，现在我才明白妈妈的担心并不是多余的。但是为什么，我们行人遵守交通规则，那些手里握着方向盘的人，却要肆意妄为呢？

暑假，我去澳门旅游的'时候，常常看到这样的情形。澳门的司机看见路边有人要过马路时，他们会在离斑马线两至三米的地方停下，等行人过了马路之后再开过去。而在我们长沙，看到的却常常是另外一番景象。在斑马线附近，很少有车辆会主动减速，有些车辆即使是减速了，也是和行人争抢着过斑马线。所以像前面新闻里报导的事情也是时有发生。

斑马线是人的生命线，假如每一个司机在过斑马线的时候，能够像澳门的司机一样放慢车速，礼让行人的话，那该有多好啊！那样我们每天上学放学的时候，妈妈就不用那么担心，这个世界也将会少了很多悲剧，生活将会变得更加美好。这就是我的心愿，我多么希望手握方向盘的大人们都能听到啊！

2024我的心愿的作文篇7

当老师真是爽，夏天能有空调凉，没事可有电脑打，还可以出校门买饮料，男老师没事还能抽烟......

“热死了、挤死了！”“电风扇已经开到最大了，怎么还这么热。”夏天热的人心烦意乱，同学们抱怨不迭。当老师的待遇可就不一样了，夏天能在空调房里改作业，每当我在老师办公室报告作业时，恨不得能多呆一会儿，哪怕是一分钟也行呀！

我们班的t老师没事就打电脑，我每次去交打分表时，他几乎都在打电脑，有时还抽烟，听大队长说t老师把抽完的`烟头扔在地上，自己不捡，都要叫大队干部扫，亏他还是大队辅导员呢，真受不了他！

我们班的y老师，有时会出校门买饮料喝，而我们出去买文具都不行，如果被值日老师发现了，是要扣班级分数的，被班主任知道还要罚抄课文，为什么？为什么？我感到十分不公平。老师自己都没管好，却来管我们，没道理啊！

有些老师就更过分了，校长已经在主席台上强调了，不能把茶叶倒在学校饮水机的接水盒内，而老师却偏偏把茶叶倒在里面，如果我们这样做，一定会被老师骂死的，老师为什么就可以乱倒呢？

哎，在校园里老师想怎样就怎样，太爽了。看到这一切，我情不自禁地想：我也想当老师。

2024我的心愿的作文篇8

我的心愿是做一名教师，到时候我就能够带领自我的学生一齐生活啦！每个人都有自我的恩师，正是他们，把我们从一无所知教到无所不知。每个人都要感激他们。如果我将来当了教师，我会和同学们“约法三章”。

第一章：从不打同学。我们都上过学，我们对每一个教师的印象是不一样的。比如：在小学教我语文的吴教师。她从来可是度惩罚谁，我们都很喜欢她，所以我们给她的一词两字的评价是：温柔。而我们的董教师，在上课时，他会用一些搞笑的语言来提醒我们，我们对他的评价是：幽默。我们当然喜欢温柔幽默的教师，不会喜欢整天对我们大喊大叫的教师啦！所以，我要努力做一个让同学们喜欢的教师。

第二章：少布置作业。在我们春游或秋游的前一天，我们必须看到过这样的场景：当教师上完课，正准备放学的时候，班主任会到教室里来，示意我们安静，然后对我们说：“明天秋游！”同学们齐声欢呼：“耶！最终不用做这么多作业了！”教师给我们的压力太大，同学们肯定不期望作业太多。我会少给他们布置作业，让他们放松放松。我还会在课程完成下教教同学音乐，我们的吴教师就是这样，每周三午时，吴教师就会和我们一齐学古诗，她爱诗，并且爱教我们唱诗。直到此刻我还记得她教我们唱诗的情景，还能背诵她教我们的诗：

青青园中葵，朝暮待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至……

有一个这样的教师，你们喜不喜欢？

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