给我印象最深的就是老师那严厉的手段来批评我们。有一次上语文课时，学习的课文是《在大海中永生》，前一天我把这篇文章读得滚瓜烂熟，心里想到这节课的阅读一定能过关，学课文的第一步就是阅读课文。上课时，同学们都开始紧张起来，马上就听到那令人毛骨悚然的指令：开始吧。前面的同学一个接着一个的读了下去，读得都很好。马上到我了，我内心又紧张起来，我读了那一段足足有150字左右。我一看就蒙了。我犹豫了一会儿，心中又想到“课还在上，不能掉链子”。就在激烈的`思想斗争时，我看老师脸上已经有了愠色，不得不马上开始读了。读得很流畅、很好，但就是读错了一个字。而这一个字偏偏被我这听觉灵敏的老师听到了，我心中一阵震恐。还好老师给了我一个机会，我又重读了一下。“不好意思，你又是这个字读错了，五遍！”老师话语简单，通俗易懂，我这下认栽了。下课我就拿着本子把这篇文章抄了起来。不过一个学期后，我的阅读比以前好了太多太多！

六年级临近毕业期间，这又是个令人难以忘怀的恶梦，每上语文课都要把75首古诗背来背去，每天都有人把75首古诗抄尽的例子，我也在内，不久老师又发给我们每人一张古诗词，上面有12首词，分别有范仲淹的《苏幕遮》、李清照的《声声慢》、苏轼的《念奴娇》、李煜的《虞美人》、张孝祥的《念奴娇》等，又是一场大浩劫！

到了现在我终于知道了老师的苦心，终于懂得：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

六上语文作文篇2

你，就是你读的那本书!

你读过多少书，我可以从你的脸上看出来，你读过什么样的书，我可以从你的话里听出来。

你，就是你读的那本书!

一个人要读多少本书，才能自由行走于东西方的两大文化平台，才能自由飞翔在未来的世界?

这是一个没法回答的问题。

就好比一个男人要走过多少路，才能被称为男子汉，一只海燕要飞越多少片海，才能到达可以休息的海滩，一座山要存在多少年，才会被海浪冲入海底一样。

答案只能在风中飘。

没有答案，并不意味着我们可以不寻找答案，我们应该像风之子一样去寻求风中的答案。

有人说，我们应该读史读经典。日积月累就会使人养成高雅、脱俗的气质。

清代学者梁章钜说：“人无书气，即为粗俗气，市井气，而不可列于士大夫之林”。

宋·苏轼《和董传留别》中的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，说的就是这个道理。

但我觉得，作为一个学生，除了经典的经史子集之外，我们首先要读好教科书，因为教科书是所有有字之书中最基础的读本，也是打开未来世界的钥匙。

简单说，如果你读不好教科书，可能今天你在考场上写下这篇文章的机会都没有。

只有读好有字之书，才有机会“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”。但是长安的花再美再多，也只是长安而已。长安向西，无边的大漠中，隐约着一条丝绸之路的经济带，长安向东，有星辰大海，波涛汹涌之间，有一条海上的丝绸之路。

无论是玄奘法师还是三宝太监，无论是鉴真大师还是遣唐使者，他们的经历告诉了我们，行万里路有时远比读万卷书重要，这万里路就是一本用脚写下的无字之书，这本书如果你不读，你就有可能成为夜郎的兄弟。

玄奘西行，是为了求取真经，历经九九八十一难，支撑着他一路前行的是强大的信念。

郑和下西洋，除了奉皇命威加海外，查找建文帝的下落之外，他自己有个坚定的信念，就是去麦加朝圣。明成祖朱棣去世后，郑和最终不知下落，我愿意相信，最后他一定来到自己心目中的圣地，向东仰望着星月的天空。

理想和信仰就是这样一本烙上心头的书，只要你活着，它就会在那里闪烁着灵性的光芒，就永远不会磨灭，无声地为你的心灵之舟领航。

在你的一生中，你会读多少本书?

在你的一生中，你又会行多少里路?

在你的一生中，你最终能找到那颗北极星吗，无论是夜空还是阴霾，

永远在你的心头?

答案在风中飘……

六上语文作文篇3

要中考了，经过紧张的复习，老师告诉我们第二天靠试，要我们带好语文和数学要用的主要学习用品。我们是和三年级的同学对调，我们由韩老师和祁老师监考。

12日上午，我怀着激动的心情准备考试了，四年级的小同学也都进来坐好了。我们的作文已经提前都好了，虽然我考得还可以，但我心里还是没底，特别是今天要考的基础和阅读，不知道考不考得好。等老师将试卷发了下来，我一看，觉得这次阅读比较简单，基础题也不难，于是我“唦唦唦”地做了起来，刚才的紧张一下子没有了。

时间过得真快，不知不觉结束的铃声响了，我长长地出了一口气，觉得自己考得还不错。脸上也马上现出了笑容。下午紧张的数学复习是在我快乐的心情中度过的。

第二天上午考数学，我最怕应用题，时间似乎不够，但还是给我做完了，心里总觉得有几道应用题错了，检查却不知从何查起，时间不多了，我也来不及多想，就看了一遍，以为满满的总会得a了吧。

考试结束后，我跟同学们一对题目，发现我有两道题错了，这时后悔也来不及了，心想这回又要挨骂了，妈妈许诺的奖励也泡汤了。唉，看来寒假里还得好好地复习一下，再多花点时间学习了。

六上语文作文篇4

每一节语文课，我们都盼着看见郭老师那温柔的面孔，而今天见到的却是她诡秘的笑容。而且，她又让我们每人带一件外套，到底要干什么呢？

老师进班的第一句话就是：“大家都带了外套了吧！”“带了！”响亮的声音响起。我心想：外套用来干什么呀？叠衣服？幼稚！接衣服？不可能，老师怎么会让花花绿绿的衣服“飞”天花板呢！……谢飞扬在叽叽喳喳的讨论声中轻声嘀咕：“老师葫芦里卖什么药？”随后，郭老师的一句话让我找到了答案，“大家都会穿衣脱衣吧！”“会！”我猛然想到一篇看过的优秀作文，是老师让他们“独臂”穿衣，莫非？郭老师也让我们“独臂”！

果然如此，“神机妙算”之本人猜中了老师的心思，老师下了“死令”：扮演“独臂人”，只用一只手，先把衣服脱下来，再穿上去，看谁动作最快，穿得最整齐。（注意：另一只手不允许帮忙，否则算犯规）天哪！另一只手不帮忙？恐怕我不行。有的同学脸上却是一脸自信，谁知道呢？命由天定！

第一轮：同桌初赛。先是我们左边同学“独臂”脱衣，可以自选手臂，我选了左手。因为我的衣服上只有一个固定衣服的`神器，既不是纽扣，也不是拉链，一边是钢丝绕成的圆头状搭钩，一边是钩套，只要把搭钩一套就ok了！同桌不服气了：“你犯规！”我向他吐了吐舌头，翻了几个白眼，算是回应他——你说错了。随后，郭老师一声令下，我们都迅速脱衣，我刚脱下不能动的右手的袖子时，同桌冲我喊道：“动了！犯规！”我瞪了他一眼，并低声恶狠狠地说：“你管错了，我——没——动！”他却依然在说：“韩艺犯规，韩艺犯规……”我轻轻踢了他一脚：“穿衣了。”他立刻摆好“监视员”的架势，眼睛瞪得好大好大，我感觉他的模样似乎要把我吃掉。穿衣时我们发现，先套不动的那只臂膀好一些。因为如果先套能动的臂膀，那就根本不能套不能动的臂膀了。同桌偷偷弯了弯胳膊肘，我立马逮住机会大声公布。哼，看他还敢狡辩！

第二轮：竞选大赛。郭老师这时神秘地说：“刚才穿衣、脱衣时分着做的，现在脱衣后立即穿衣，前十名请上讲台。”“啊！唔！哇！呀！no！救命！……”班级里闹嗡嗡的，不过，等前十名上台后，班级里立刻像被施了魔法般的安静了。老师只留下了前六名，4名同学cut！这六名同学也只是初选的，后来还是被老师请回了位。下面，每一小组选了一个人，五组共选了五人。第一组——李屹，第二组——刘磊，第三组——刘苏童，第四组——谈华林，第五组——包灵。“预备，开始！”老师的轻轻一声，仿佛时震天憾地的锣鼓，选手们立即开始了争分夺秒的“独臂”穿衣竞赛！刘磊紧缩眉头，死死盯住衣服，好像在破解炸药包的密码一样；李屹专心致志，半松半紧地皱着眉头，犹如在潜心钻研；刘苏童则有着一分呆气，半张半闭着嘴，似乎口水随时会流出来；谈华林神情严肃，平平淡淡中没有一丝慌乱，这可令我佩服之极。包灵我没来得看，因为目光始终在前面四位身上徘徊了。最后，谈华林赢得了第一名，李屹则是第二名，他俩的嘴角在我们的掌声中漾起了笑容。

一次体验残疾人的活动，让我不禁对残疾人产生了敬佩，在生活中，他们居然能完全自己解决日常的各种问题，他们真的了不起！

六上语文作文篇5

语文，你是那独特的方块字，一横一竖是你的衣服。殷商时人类发明了甲骨文，使人类拥有了能用来作为传递信息的另一种手段。经过了数千年的时光飞逝，你也换过了几套华美的礼服，穿上了一身简练干净的休闲装——简体汉字，你由此变得更加清新自然。

语文，你是那优美的词藻，“秀丽”“婉约”是赠给美好事物的礼物；“幽默”、“可爱”是你对人们的称赞。当然，你也憎恶丑恶现象，“愤恨”、“讨厌”是你发泄自己感情的方式。

语文，你是“唐宋八大家”等历代骚人的挚友，你是柳公权、王羲之等墨客的亲密合作伙伴。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“会当凌绝顶，一览众山小”是你对大好河山极致的赞美；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“生当作人杰，死亦为鬼雄”是你坚贞不屈的品格，“海内存知己，天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是你表达亲朋挚友之间深情厚谊的最佳途径。历史上有“行书”、“草书”、“楷书”、“篆书”等各种字体，把你与生俱来出众的美彰显得淋漓尽致。

语文，你使鲁迅写出了《呐喊》、《狂人日记》，使冰心编成了《繁星．春水》，使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》、，使中国有了《红楼梦》、《西游记》等四大名著，使明朝的永乐皇帝编成了《永乐大典》，使吴敬梓抨击了封建制度，使李汝珍揭露了当时的世间百态。

语文，你使中国拥有大量的脍炙人口的名诗佳作，使中国出现了大批的文学艺术的创作者，使中国，这个历经数千年历史变迁的文明古国变得更加充实，富有内涵。语文，你赋予中国的财富是无与伦比的，你使世界了解了中国，也使中国走向了世界，并变得丰富精彩，使我们能够有完美的视觉享受，也使我们的生活因此而更加多姿多彩。我爱你，语文。我爱你，精彩语文！

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