我的老师和我作文5篇

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我的老师和我作文5篇

我的老师和我作文篇1

折一枝岁月插在鬓间,回忆着当初与您在一起的时光,我竟不禁打心底里流露出纯真的微笑。

我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风亲吻我的秀发,欣赏着柳枝摇曳的飘动,绿色的草地,白色的蝴蝶,带给我无限的回忆:老师,您还记得你为我讲题的情景吗?当时的我,认为您永远不会注意到我,但您所做的一切改变了我。“叮铃铃”上课铃声传进了教室,您也迈着矫健的步伐走向教室,您对着我微笑,而我却没有做出任何回应,仍无神的望着远处。继而,您开始讲解昨天做的那份试卷,我一脸茫然,完全听不懂。“叮铃铃”下课了,我坐在座位上一直埋怨自己无情地荒废了这一段宝贵的时间。您则向我走来,和蔼地对我说:“孩子,听懂了吗?”我小声的嘀咕着:“没有。”您二话没说,从我手中抽出那支带有我余温的水笔,耐心的为我讲解,我瞬间感觉有一股暖流从我心底流出。从此以后,我的性格大有改变。

老师,您还记得与我走在树荫下的场景吗?我们经常走在一起,您与我谈心并告诉我一些人生哲理,至今我还记得你所说过的一些话:“在我们身边,会有很多诱惑和困难,他们就像打磨器,无时无刻不在消磨着人的意志,稍一疏忽就有可能被他打败,所以呢?做事要有坚定不移的信念,知道吗?”我点了点头,自此以后。我时常告诉自己,要把自己全副武装,遇到困难迎难而上,不再做个懦弱的人!

我和我的老师。虽说是师生关系,但我更感觉他像是我的知心朋友,甚至是父母,一直关心我,照顾着我。我想到一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这首诗,送给您,您当之无愧。

老师,感谢您参与我的生活,感谢一路有你!

我的老师和我作文篇2

我的老师她有一头乌亮浓厚的美发,捎带几根金黄色的头发,长着会说话的眉毛。她是一位和蔼可亲的老师,她讲的课丰富多彩,在生活中她关心同学,是我们心中的好老师。

我是一名插班生,从我进来校园的时候,我有点害怕,不敢说话,第一次见到的老师就是我现在的班主任,我没有说话,有点胆怯,老师给我说:没事,慢慢适应就会好的。老师领我进教师给我找一个座位,让我先坐着听课,我有点紧张,老师交的和我以前学的不一样,我有点吃力,还跟不上,周围环境都是陌生的,这让我有点不知所措。就在这时老师给我说了一句不要着急慢慢来,以后就会好的。虽然这时一句简单的话,但让我印象深刻。我的脑子里想:有这样的老师真好!

焦老师的目光有时严厉,有时喜悦,有时还散发出愛的鼓励。记得有一次老师生病了,但她还是坚持着为我们上课。上课的时候,班里有不听话的同学,看到老师生病还在为我们讲课,一瞬间安静下来了。上课没了调皮同学的的捣乱,这节课上的更顺利了,老师也不用大声维持纪律。

其实老师对我们的严格,不是害我们,而是在帮助我们成长。老师对我们的细心教导,让我们明白要好好学习,天天向上!就像老师常给我们说的一句话:一分耕耘,一分收获。只要我们努力了,就会有不一样的结果!

这就是我的焦老师,我会努力学好,考好不会辜负你的良苦用心的。老师,谢谢您!

我的老师和我作文篇3

在每个人的学习生涯中,都遇到一个重要的角色,老师,他们有的幽默风趣,有的不苟言笑,有的平易近人,他们陪伴着我们度过了许多充满欢笑的日子,但却在无形之中费尽心??

刚开始上初中的时候对语数英几门功课有信心学好,但政史地生信心并不太大,就那个多月进行了,说考地理不及格,其他副科还好,起初老师找我交论,以为是我记不清所导致的,最后说一句,好好学地理中招,成绩才不会被拉低,当时也没太在意,只是不喜欢地理老师上课罢了,上他的课,感觉都不是如年提问我了,我也站着看着,心里抱怨着,怎么还问我上了几节课?老师又叫了我过去,他讨论我的内心都快崩溃了,我的地理不好真的学不会,唉,又被叫办公室了,真倒霉

到办公室老师就问我难在哪里?我诉说老师帮我解释,最后要走了,老师说你是态度问题吗?你背的我也看到了,很好,当时我就在纳闷,不是老师胡编乱造的吧?知识点我被也不熟呀,都在回来教室的路上,回味的老师的话,心里那个好好学体育的心冉冉升起续知道夕阳照着我的弟弟风从耳边吹过,我加油,小树谣的生字为我放炮,从此刻开始,我早上变的更燥,晚上更能代替老师办公室,看到在这里更专注走神走神在没有动力时,想起老师那句话,便把同万丈深渊一把拉回的那句话,自己的动力马上充满那些负能量,早就被扔到九霄云外了,终于在一次地理期末考试中,我的成绩得到了老师的肯定,也得到了自己的肯定

一句话,挽救了一个人,一句话,纯净了一个人的心灵,一句话能让人终生铭记,连诗歌都赞颂不完,我对您的敬佩我的地理老师

我的老师和我作文篇4

我和老师之间发生过许多事情,像天上的繁星一样,其中有一颗星星最闪亮。

那是发生在三年级的时候,有一次上美术课,老师教我们大家画藏书票。她先在黑板上大致画了个样子,讲了一下步骤和注意事项,然后让我们自己开动脑筋。我左思右想,抓耳挠腮,终于想到要画什么了。我先画了一个小小的头,长长的脖子,圆鼓鼓的身体和细长的腿,大家知道我要画什么了吗?那就是长颈鹿!画完长颈鹿,我在它的脚旁边画上了绿茵茵的草地和一棵郁郁葱葱的大树;画上了几朵盛开的小花,花的周围飞着两只五彩斑斓的蝴蝶;在长颈鹿的头顶画上几朵洁白无瑕的云朵,画了一个红彤彤的太阳。我跑到老师身边,向她要了绿、蓝、红、黄这四种颜色,我在长颈鹿的身上画了黄色,在草坪上画了绿色,在太阳上画了红色……着好色后,我准备按压时,突然之间想到了老师说过的话,按压时要用书本,这样颜料就不会溢出来了。我拿出了书本,紧紧一压,压紧片刻后,再小心翼翼地拿起书本。哇!一个精美的作品就展现在我的眼前。我心中十分激动,欢快地奔到老师身边,将作品交给了老师,老师眼前一亮,高兴地对我说:“你画得非常好,真棒!”还高高举起了我的作品给全班看了一眼,我心里比吃了蜜还甜。

这虽然是件小事,但在我的心里留下了深刻的印象。

我的老师和我作文篇5

成长的路上,是那么的漫长、艰难,但是成长路上那些陪伴着我们的人,此时此刻看来,又是多么的重要。我们牙牙学语,蹒跚学步,父母是我们的第一任老师,他们教我们怎么去用一双崭新的眼睛认识这个美好的世界。来到学校,她(他),是我们的第二任老师。她(他)教我们怎么在书海里遨游,怎么在书海中挑选那些更值得去学习的知识。我的老师,是黑夜中的蜡烛,燃烧着自己青葱岁月,教会我怎么在黑暗中行走。

一年前,她急匆匆地走进我们301班这个大家庭。踏上讲台的她,并没有我们想象中的那么严厉,取而代之的是那么温柔可亲,同学们一下子就喜欢上了这位新老师。她有一个好听又常见的姓:俞,我们都叫她俞老师。从此,这位俞老师的身影就深深地刻在了我们的心里。讲台上,那个勤勤恳恳付出的背影;运动场上,那个始终陪伴我们左右,给我们加油打气的背影。春夏秋冬,不知不觉,我们已经彼此陪伴走过了一年的时光。时光总是在不经意间流走,而我们的感情,也随着时间变得愈加深切。

记得那是去年的冬天,俞老师在学校不小心把脚扭伤了,当时我们大家都很担心她,既担心她的脚伤,又担心她会请病假离开我们。正当大家议论纷纷的时候,俞老师拄着拐杖走进了教室,这让我们很震撼,原来,她除了是我们心里那个和蔼可亲的老师,她更是一名坚强又负责任的好老师啊。听着语文课上那个熟悉的声音,带领着我们一起跟随课本去旅行,我们的心里倍感温暖。我们全班都欠俞老师一句:“谢谢您,您真的辛苦了!”

我和我的老师,我和我的俞老师。我永远记得她眼眸里闪现的灵动,我记得她眼里对我们的爱意,我更记得讲台上她对我们的付出。在未来的人生道路上,我还会遇到更多的老师,但是俞老师在我心里的位置,只有那一个。

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