为了能实现这个理想，我把自己满书架的书都认真仔细的重温了几遍，发现自己之前看书时不懂的现在懂了，一些之前没能看懂含义的句子也弄懂了，让我实实在在的感受到了“温故而知新”。为了锻炼自己的写作能力，我开始写日记，把每天发生的.事记录下来，并尝试在老师讲课时自己记笔记板书。我还尝试写了写记账本，让妈妈带我去图书馆里借书，借一些历史书、国学书，结合释义努力弄懂其意思。很快，我语文、写作、阅读能力都有了很大的提高。

这一系列的事情，让我的生活变得充实，也让我觉得离我的理想越来越近，我坚信我只要继续努力，我一定能实现这个理想的！

理想与爱作文篇2

理想是灯，照亮漆黑的夜晚，理想是帆，带领我们驶向成功的彼岸。因为人生有了理想而丰富多彩，所以你知道我的理想是什么吗，没错，那就是当一名老师。

也许，你会问我，为什么会想当老师呢，这可说来话长，是因为我小时候不知不觉的迷上了英语。当然，我是背26个字母，首先吸引了我。我自己觉得它们有一股神奇的`魔力，吸引着我。从此我爱上了英语，所以就萌生出一个念头，那就是我长大后要当英语老师，教会更多的孩子认识英语，学会英语，爱上英语。

怀揣着此理想，我开始了了解老师，因此我渐渐发现了，老师十分伟大，老师辛勤的教导学生，再苦再累也默默无闻，老师有时候想蜡烛默默燃烧了自己，照亮别人，老师有时像粉笔，牺牲自己，别人，又有时像春蚕一样吐出柔软的丝，却一句话也不抱怨。当然，我知道我要实现理想，还有非常长的路。等着我去闯。肯定也有很多的困难和挫折，但是我会坚持我的理想，决定决不放弃，为实现目标，从现在。就要为未来的理想打好基础，首先是要认真听讲。积极发言，每一次上完课都要复习。接着就是课间阅读许多关于英语的书。其次就是要努力学习，坚持学习，利用课余时间，多用英语和别人交流，提高自己的口语表达能力。

如果我成为一位英语老师，我会制造风趣的语言，让学生彻底爱上英语。我还会利用课余时间给一些学习英语有困难的学生补习功课，帮助那些成绩差的学生提高他们的成绩，进一步激发他们学习英语的兴趣。我还会每周举办一次英语大pk，就是让学生更了解英语，爱上英语交流，让学生用英语沟通交流。所以我相信，只要我够努力，我就一定能成为一位出色的英语老师！

这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

理想与爱作文篇3

理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。我从小就有一个理想，就是当一名发明家。

在我小时候一天，我一个人独自在家里，我很想看看这个屋门锁里的到底是什么，为什么能够在里面反锁，在外面就只能用钥匙，这是一个转把锁，在门的中间有螺丝，我拿着自己的小螺丝刀和在爸爸的工具箱找到的大螺丝刀，我把门上面的螺丝一个个都拆下来了，两边的把也渐渐松了，后来就掉了下来，我终于知道了这是一个什么原理。而且在拆的过程中我也知道了它的构造，完完整整的拼了回去。爸爸妈妈回来后，就跟什么事都没有发生过。

还有一次，我的自行车链子掉了，完全卡在了缝隙中，爸爸妈妈都说别弄了，肯定修不好了，等着让专业人员修吧，我是一个好奇心强和善于表现自己的人，我就要把它修吧，我还是拿着螺丝刀，把自行车的挡牌拆了，把轮轴弄松了，这次把链子安上去，在把挡牌安了上去。我弄得满手油。我成功了！我成功了！妈妈夸了我。

所以自从那时起，我心中的就有一个念头，我要当发明家！为人民们创新科技，可以让生活变得更方便。

我要当发明家就要从现在做起，从小树立目标是很重要的。我要从小事做起，现在的我还是干不出什么大成就的，所以，我要认真学习和学习有关发明构造等的知识，为未来的我发明打下基础。我还要多阅读有关发明的文章，还要做到坚持，不怕挫折，不轻易放弃。就像爱迪生一样坚持着自己一定要发明出电灯，还有他不管遇到了多少次困难，多少次爆炸，他都仍然继着他的发明，这点我十分的感动。

我要当一位发明家，我要实现自己的理想，为人民造福！

理想与爱作文篇4

在每个人的心中，肯定都会有一个五彩缤纷的梦，肯定都会有属于自己的理想。小时候，大人们总是问我：“陈怡，你的理想是什么呀？”而我，总是一头雾水地说不知道。

我的理想是什么？我也经常这样问自己。爸爸妈妈说，想让我成为一名医生，可我不愿意。因为我有一个医生就是当医生的。如果有人因为自己医治不当而死亡，那我要担当多么大的责任呀！即使我提出了抗议，可是爸爸妈妈还是说医生的收入稳定，赚的钱多，可我还是摇了摇头。

当警察，不行，每天都要与生命搏击，忙得不可开交；军人，就更不靠谱了，长时间见不到爸爸妈妈……当老师吧！对，就当老师。我终于下定了决心。

想知道为什么，那我告诉你吧！看见老师每次都坐在讲台上，那样子就让我羡慕嫉妒恨呀！要知道我最讨厌考试了，可老师可以都不考，只需要坐在上面监视我们就行了。虽然我也知道，老师也有繁忙的时候，什么批改作业呀，备课呀，上课呀，等等。但是我想：上面那两点就足以推翻最后一点了。

说理想，当然，光靠说远远不够。还要用实际行动来表示呀！这最简单不过了，上课认真听讲，思想不开小差，积极发言，有问题请教老师。不过有一点要切记：不能骄傲，骄兵必败啊！

等我实现了理想，我一定是二十多岁的大姑娘了。天天从办公室走到某个教室上课，真的很累，但是我不会后悔。为什么呢？可以陪在亲人身边呀！立下的决心，我可不会轻易就放弃掉。

理想之所以是理想，是因为我们在支撑着它。俗话说得好，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们就像鱼，也像鸟，在广阔的前途海洋里面自由自在地游，选择哪一种前途，是我们自己的选择，别人是无法改变的。

我的理想是什么？我再次确认，就是当一名老师。看，我正在努力地练习写作呢！

简评：文章中折射出的观点时尚而鲜明，不乏客观针对性。只要有理想，就要坚持不懈地去努力，去奋斗，那样才会离理想更近一步。

理想与爱作文篇5

风儿吹吧，把我的理想随风飞走，带给天空、白云、太阳，让它们看看吧！承载着理想的风筝尽情地飘吧！

“铃铃铃铃……”下课了。美术老师布置了作业：“下一节课，请同学们带上这节课制作的风筝来，必须要带。”

“老师叫我们带风筝干嘛呢？葫芦里卖的是什么药啊？”我们都疑惑不解。

下一节美术课终于到了。

“同学们，风筝带来了吗？”美术老师问道。

“带来了。”

“好的，拿出风筝，带上笔，排队，下楼。”

来到操场上，老师开口了：“现在请你们把自己的理想写在风筝上，放飞风筝。”

“耶！”同学们欢呼起来，原来老师让我们放飞理想啊！

大家开始动手，有的在整理风筝，有的忙着写自己的理想，有的还在抓耳挠腮考虑着自己的理想，也有的同学在嘀咕着什么……

我的愿望是长大以后当一名老师，将自己的知识传给下一代，让他们一生受益无穷。现在，我终于可以尽情放飞我的理想了。我在我的“海绵宝宝”风筝上写上了我的理想：长大以后当一名老师，将自己的知识传给下一代，让他们一生受益无穷。又想一想，郑重地署上自己的大名：林颖。

你可别小看这个不起眼的风筝，现在它可不是一般的风筝。它和你的理想融为一体，它飞得越高，你的梦想实现的.机率就大；同样，它飞得越低，你的梦想实现的机率就越小。

我迫不及待地想将自己的理想放飞。我高高地举起风筝，“三……二……”同学们异口同声地数着。最激动人心的时刻就要来了！我的心跳加速，我的梦想就会在这一刻放飞了。“风筝啊，你可要争气啊！飞得高一点，运载着我的梦想环绕世界旅行吧！”“一……”我的手一松，风筝“嗖”的一下子飞了出去。风筝越飞越高，越飞越高，我高兴得跳起来，心想：我的梦想一定会像风筝一样凌空翱翔！

这节课，我不仅放飞了自己的理想，也放飞了世界上千千万万人的理想。

理想与爱作文篇6

儿时的理想，会伴随你成长；儿时的理想，会给予你鼓励；儿时的理想，会纪录下你的足迹；儿时的理想；会使你奋勇向前．对了，你有理想吗？悄悄告诉你，我的理想是当个优秀的歌手．

不知出于什么原因，从小我就喜欢音乐，有时甚至手舞足蹈．而今，我已爱上了音乐，酷爱音乐的我不管严寒酷暑去萍乡学习声乐，我希望我能凭自己的实力打下一片歌唱天地．出于对唱歌的热爱，对于＜＜梦想中国＞＞这些音乐节目我是十分关注的．我觉得选手各有长处，我能从中学习到一些唱歌的技巧，这就是我关注的原因．我在看的过程中，虽然不能拿出手机为选手投票，但是我却在心里在电视机前默默的为他们加油．因为他们既然能够站在这个舞台上，就说明他们和我是同一类人，对于歌唱着迷的音乐爱好者．清楚的记得，为了去萍乡学习声乐，我暑假在那儿整整学习了一个假期．当伙伴们正在玩电脑时，我正在舞蹈教室里学习表演；当伙伴们正在外地游山玩水时，我正在电子琴教室里演奏；当伙伴们......

有一次，我正在练声时，眼前直冒小金花，我再也忍不住就坐了下来．老师问我怎么了，我说头晕，，后来才知道发烧了．我那天坚持了一节课就回家了，妈妈带我去看了医生．第二天还有低烧，家人不赞成我去学习，我说：＂既然有梦想，就不应该退缩！＂家人说不过我，拿了几包药放在我包里，让我去萍乡了．

在创造成功的道路上，我有很多的`小故事，它们就是我生活中一朵朵小小的浪花．虽然小，在我心中占的位置却很重，因为它记载了我成功的足迹．等我站在属于我的舞台上时，一朵朵小小的浪花会勾起我美好的回忆和成功的艰辛及告诫我不能满足于现实．

我相信，总有一天我的理想会实现，我会站在属于我的音乐舞台上，捧回属于我的奖杯，赢得属于我的掌声！你们相信我能做到吗？

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