女子400米接力赛还没开始，跑道旁的栏杆已经成了人的海洋。同学们手里着充气棒挥动着，发出了“乓乓乓”的响声。我和同学们占了一个观看比赛最佳的地方，为同学们加油呐喊。我从老远的起点就可以看见选手们的脸绷得紧紧的，通红通红的`脸上可以看出选手们非常紧张。随着裁判“啪”的一声枪响，选手们开始了激烈的竞赛。“加油!加油……”在一旁加油呐喊的同学像拼了命似的为自己班加油。一个个选手们像使出了吃奶的劲儿，个个争先恐后地向前跑。终于，接力棒递给了第二位选手。一个接着一个，选手们都拿到了接力棒。到了最紧张的时候——冲刺了。他们像小老虎一样，拼命往前跑。操场上不时地响起了雷鸣般的口号声：“加油!加油!”

最后，我们班的同学得了第二名。这次校运会热闹极了，虽然我们班没有拿到第一名，但是我们还是很高兴!

关于练体育的作文篇3

随着“叮铃铃！”的上课铃声，五年级的`同学陆陆续续来到操场上体育课。

体育老师走了过来，看见同学们已经排好了队，高兴地说：“同学们，今天站姿练习5分钟后就可以自由活动了。”话音刚落，同学们就把双手紧紧地放在大腿两旁，个个像一名小军人似的站得挺立笔直。

5分钟非常快就过去了，同学们开始自由活活动。瞧！正在打羽毛球的某位同学又赢了一回合；那位同学又为队伍踢进了一球……

我在操场上跳绳时，看见几位同学在踢毽子，忽然间脑海中浮想起大家喜欢的小游戏——砸鸭子。我立刻找来几位同学开展砸鸭子游戏。

我和张兰兴是“猎人”，李有欣等人是“鸭子”。大家个个都神采奕奕、精神饱满、非常激动。

游戏开始了，我右手拿着毽子举在脑后，脚摆弓字步，身体向后倾斜，做好了充足的准备。“张兰兴——”我大吼一声，“接着！”瞬间，毽子像子弹似的一下子飞了出去。眼看毽子马上就要落到张兰兴手中，只可惜我扔得不够高不够远，高个子李有欣不费吹灰之力，轻轻一跃就逮着了毽子——她有两条“命”了。我心里暗暗定下决心：下次一定要捉住她。第二轮，张兰兴手拿着毽子，她趁“鸭子”不注意时用力一扔，毽子一下子朝我飞来。我也没有辜负她的希望，一把接住了毽子并大声说了一声：“定！”顿时，“鸭子们”像被施了魔法似的都被定住了，一动不动。我立马向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高兴得左蹦右跳，李嘉却变得“痛哭流涕”。

在游戏中，我有一不小心砸疼了别人，有用力不够让“鸭子们”轻而易举就多了一条“命”……开心得事情数不胜数。

关于练体育的作文篇4

今天，我读了《爱的》上的一篇关于耐力的文章，文章的名字叫做《体育课》。

文章的主要内容是这样的：一天，天气很好，加罗内他们到室外去上体育课，加罗内路过校长室时，听到耐力的妈妈正在请求校长不让身体很弱的小耐力上体育课，可站在一旁的小耐力说：“妈妈，我能行的，我和其他同学一样，都是健康的，正常的。”妈妈迟疑地说：“我是怕他的同学们会嘲笑他，”但耐力说：“我不在乎，旷课是不光彩的，”就这样，学校同意让小耐力去上体育课了，但让他时刻保护自己。

体育课上，老师让同学们爬杆，那个杆子很高，当轮到耐力时，加罗内则站在一旁为他加油鼓气，当耐力艰难地爬上去时，加罗内又大声的为他喝彩，他们两个就像一对形影不离的好兄弟一样。

在耐力最需要帮助的时候，他却说：“我不愿受到特殊的照顾，那样做不光彩。”这句话多么令人感动啊！

关于练体育的作文篇5

在2008年奥运会上，我看了一项我本来不熟悉的体育项目——马术。据我了解：马术分成盛装舞步个人赛、三项个人赛、场地障碍个人赛这三项。

盛装舞步团体赛将在第一竞赛日和第二竞赛日举行，同时也是个人资格赛的第一轮竞赛。裁判将根据每个动作的完成情况给出最低0分至最高10分的不同分数，以及综合评估分数。

第一轮个人资格赛的前25名骑手和马匹组合组合（包括并列25名组合）；第二轮个人资格赛前15名的骑手和马匹组合组合（包括并列15名组合）；最后，进行颁奖仪式。

场地障碍赛第一天个人第一轮资格赛，决定团体资格赛。（第一轮）竞赛之后，安排休息一日。一日后，进行决赛（个人）选出35名参加a轮竞赛，再抽出20名组合进入b轮竞赛。前三名如出现并列的情况，将举行争取时间的复加赛决出名次。

团体赛和个人赛同时进行，另设一轮场地障碍赛作为决赛，以确定个人赛名次。

在三项赛的前两个竞赛日，参赛骑手和马匹组合均须参加规定科目的盛装舞步竞赛，其得分将被转换成罚分，再加上之后进行的越野赛竞赛和场地障碍赛竞赛中所得的障碍罚分和时间罚分，计算总成绩。

越野赛总长5。7公里，全场有45五个障碍，时间约十一分钟，运动员要在指定的时间内跑完全程。

我还知道了在大约5000年前，人类认识到可以借助马匹的速度和力量提高自身的机动能力。从此，马成为人类生产、生活以及军队等诸多领域里的重要伙伴。

马术是从8月9日——21日都在香港举行比赛。奥运会期间我在看完了全部马术比赛。马术真有趣。

关于练体育的作文篇6

前段时间，一场令人激动的体育节结束了！

回忆起那天，一个个运动员，正在做着热身运动的时候，我来到了他们身边，只见运动员的头上出满了汗珠，他们似乎很紧张。

第一场即将开始，这是60米的预赛，可短短的60米让他们很紧张，随着一声枪响后，运动员们像一只只的雄鹰，展翅飞翔在蓝天中。那鹰的速度让我大吃一惊。在比赛结束后，我和老师前去查看成绩，我们却没有得奖，我真的好失望。

第二场又要开始了，这次是200米的比赛，我们的运动员的压力似乎增加了许多，运动员们的精神瞬间提升了许多，又是一声枪响，运动员们“唰”的一下跑了起来。这一次随着同学们大声的喊“加油”，运动员们的脚步更快了；在同学们的加油下和运动员的坚持下我们获得了200米赛跑的第三名，我们全班都欢呼了起来！

下午的炎热到来了，但同学们的兴奋和激动却没有被这炎热消去，我们即将迎来下午的'第一场比赛—400米的赛跑；在我们同学的鼓励下，我们班的运动员在前边跑着，在终点线上，一个个运动员气喘吁吁。在运动员的努力下，我们班的400米赛跑，跑了第一名。我们再次的欢呼起来！

最后一场也来到了，那是50米接力赛，我们一个个精神十足，准备迎接最后一场比赛，在我们全体的努力下，我们班得了第二名。虽然得了第二名，但是我们还是很高兴。

在一天的比赛中，我们开心极了，这次的体育节真精彩呀。

关于练体育的作文篇7

时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人! 今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，

将自己所学的知识很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念

落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

二、教学工作

(一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

并给学生多些实际社会问题。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多

次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年

认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大. 6、注重理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，

因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足 (二)调动学生的积极性有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听

中培养了理解记忆思维方式。

总结这学期的教学情况，我认为自身有以下几点值得注意： 2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料，结

合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。 5. 自我评价; 对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想对自己这

学期的工作给一个简单的评价; “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术研究水平，

使自己早日成为一名优秀的中职教师! 总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点

关于练体育的作文篇8

从我们体育课上发出的频频笑声，你也能知道我们的体育课有多么的有趣了。以前没这么有趣，现在变有趣了，纯粹是因为我们体育老师恋爱了。当然，这是题外话了，我还是从他给我上的体育课开始讲起。

以前我们的体育课，一个词便能概括：无聊。我们体育老师恋爱后的体育课，忽然就变成了我们所有同学心中最有趣的课了。因为在体育课上，老师会用很多冷笑话来帮助我们提升对体育的热爱，让本来不喜欢体育课的同学都能够在那些寥寥数语却又道尽真理的冷笑话里愿意来上体育课。现在的体育课上，老师也会把考试或者比赛什么的藏在一些小游戏里面，还没等我们乐完，老师其实已经把我们的体育成绩给统计好了。这个统计我也说不清到底是好还是不好，我只知道在上了这样的体育课之后，我们一个个都更加快乐了，学习起来也有劲了，这堪比脑白金的效果，都是老师恋爱后的功劳，或者说体育老师女朋友的功劳吧，是她让我们体育老师打开了自己，让我们也获得了快乐。

现在我们上别的课都没有上体育课积极，因为在体育课上，我们都能够在游戏中尽情的'打开自己，没有了考试的紧张感，更没有了对自己胖了还是又瘦了的担忧。心情一好了，自然吃饭睡觉都更正常了，胖子们不再暴饮暴食，瘦子们也开始爱吃饭了，再也不用临到考试那会儿，担心体重报表或者得去抓一把小石子重称。一开始没那么快都有好成绩，可是老师也不会一下就给我们判了“死刑”，他会在成绩单上批注“继续保持，会越来越好的”这样简单的话语，让我们所有的人不再在担心文化课成绩的同时还要担心体育成绩。

关于练体育的作文8篇相关文章：

关于练体育的作文8篇