“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！

上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！……”那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媪不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的`茧子，但她毫不在意。

看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！

我喜欢机器人老师。

机器人优秀作文篇2

我坐飞船来到了未来的地球，未来的人们可聪明了，发明了许多机器人，有医疗机器人、建筑机器人、清洁机器人……

这些机器人长得千奇百怪，有的像怪兽、有的像汽车，有的和人一模一样！

医疗机器人长得和人一样，和蔼可亲，会说话，它们可以帮助医生给病人看病，会分析病人得了什么病，然后根据病情制作一种药丸，病人吃了药丸，马上精神百倍，病一下子就好了，给人们拥有健康的身体！

建筑机器人长得像怪兽，它们可以按照建筑师们设计的图纸建房子，它的体内有用不完的砖头和水泥，盖房子可快了，给人们省了不少力气！

清洁机器人长得像大汽车，它们每天都会准时到小区里把垃圾分类装运，然后送到垃圾处理厂，给人们创造清洁的.环境！

怎么样！未来的机器人很棒吧！

机器人优秀作文篇3

在机器人的时代里，我坐在公共汽车里，机器人在指挥交通。可是有一辆车非常“不听话”。东走西撞把许多汽车撞“飞”了。马路上乱成了一团，机器人几分钟就把这捣乱的汽车给抓住了。

我的路程会经过牧场，我看见了在牧场中散步的动物有刺猬、孔雀，奶牛、长颈鹿、斑马，哦，动物可多了啦!

过了一会车停了下来，我十分奇怪，是车没油了还是……这时听到有人在说：“前面着火了。”大家纷纷下车观看，我也跟着下车。呀！巨火像吃饭一样吞噬着一座楼房，几辆消防车开来了，几名消防员从车中跳了下来，冲进火海，火苗烧着了他们的衣服，我在旁边看着为他们拧了一把汗，真危险啊！可是他们一点也不在意。大家的惊呼声：“有一扇窗户掉下来了。”突然有一个声音传来：“他们不是人，他们是消防机器人。”大家恍然大悟。巨火被消防员们控制住了，大家也慢慢地散去，道路又通畅了。

我安全地回到家，可是看到的.情景还在脑海中浮现。危险而重要的岗位慢慢被机器人们代替，这些机器人可是二十一世纪人类的成就。

我现在一定要努力的学习以后可以为我们的国家出一份力，把我们的祖国建设成科技化地强国，让我国的明天更加美好！

机器人优秀作文篇4

爱因斯坦说过：一切创造都是从创造性的想象开始的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识的'源泉。因此，辅导孩子语文教学中和想象作文时，引导孩子展开想象的翅膀，要大胆想象，养成想象习惯，从而提高写想象作文水平。

——题记

也许，未来某一代机器人，会变成智能机器人。

这种机器人能随身携带，不想玩他的时候，直接按一下它右手关节的一个小按钮，它就会折叠起来，变成一个棕色的小正方形。这样，你就可以把它带在身上了。想玩它的时候，再按一下它左手上的一个小按钮就可以了。智能机器人还有一个优点，是它能看穿你在想什么：想听音乐的时候，它就会放出动听的音乐；想画画的时候，它就会拿过来画板、画纸和彩笔；想写字的时候，它就会把纸和笔拿过来……

总之，未来的机器人非常棒，我真的想拥有它。

机器人优秀作文篇5

机器人在世界上并不罕见，有很多机器人功能至今都不超过八种用途。所以我想当上科学家，发明一种“万能机器人。”

万能，万能，就是有一万种功能，形容功能多。我将来想发明这样一个机器人：和人差不多高，一米七，可以变形。变一台电脑、变一台电视，多功能。电脑：第一网速快，第二不用杀毒。电视：电视上所有频道都有，可以像网络电视一样，别人家的电视还没看到，我就已经看到了。

还有，这个机器人上面有指示：满电是绿色的，低电是黄色的没电是红色的。这个机器人只要遇到是不要的东西，就会自动吸收，可以加电量的。

白天的.时候，只要有太阳就行，因为有太阳能。这个机器人还可以像树一样可以吸收二氧化石碳放出氧气。

这个机器人还可以变成车，带有连刹装置，还有很多功能。

这个机器人好吧！

机器人优秀作文篇6

有一次秋天，我上我的老家。到老家的时候，就被老家的景色迷住了：稻谷把稻子的压弯了；果树的果子有的'掉在地上，有的还在树枝上，还有的果子被人放在篮子里。

我还想继续看着这片火红火红的土地，可是，我听见了一个苍老的声音：“啊！这么多东西，这那收得完哪！”是奶奶的声音！我想，：要是有机器人帮忙就好了。

这个机器人钢筋铁骨，全身都是黑乎乎的太阳板，能在烈日地下完成任务。阴天或雨天的时候，机器人把背后的“太阳”拿出来，“太阳”其实是一个储存器，就像太阳被储存起来一样。机器人的左手是一只无限长的机械手，能把结在树顶上的果子摘下来，放到指定的位置上；另一只可以随意变成到的“手”。割稻时，机器人的“手”就会变成镰刀，能帮助机器人更快完成任务。机器人眼睛旁边是万能手电筒，能源当然是太阳能。黑夜的时候，这些黑乎乎的太阳板和黑夜的黑色完全一样，如果有小偷——老鼠的话，你不用着急，机器人会解决它。机器人把老鼠的位置确定好，再用那条无限长的“手”把老鼠抓住，放进储存器旁边的一个大轮子一样的东西，后面有一只猫，老鼠就害怕得飞跑起来，轮子就会转，这又产生了电能……

“孙子，你在干什么？”奶奶问道。我回过神来，然后说：“我没干什么。”说着，我跑到田野玩去了。

也许未来，在肥沃的土地中间，真的会出现我想的一模一样的机器人呢！

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