你瞧，有的人已经迫不及待和同桌聊了起来，那可真是滔滔不绝，唾沫横飞呀。还有最后面的“调皮蛋”王浩宇干脆离开了座位，在教室里乱跑，把自己当成了运动健将，时不时还要把挡在路中央的板凳当栏给跨过去。最后坐回座位上还不忘给大家道谢，举起文具盒当做奖杯，把大家都得前仰后合。有的把肚子都笑疼了，一边笑一边捂着肚子。自称为“歌后”的路红钰也一展歌喉，唱起了《小情歌》，几位同学立刻捂住了耳朵说：“人家唱歌要钱，你唱歌要命呀！”还做出一副痛不欲生的表情。唉，其实我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打击她。别的教室是书声琅琅，我们教室是杂音朗朗呀！

教室里同学们都聊得热火朝天，玩的昏天黑地，日月无光。这时，门外传来了高跟鞋的声音，“呀，该不会是老师来了吧！”几只小猴子动作娴熟地爬到教室门口张望，忽然。一只小猴大叫：“老师来了！”同学们立刻安静了下来，捧起课本大声朗读起来。哎呦，还挺会演！小猴子又叫了起来：“老师没来，逗你们玩的。”吓死我了。教室里又恢复了原来的热闹。忽然，老师破门而入，见到我们这样，黑着脸说：“晚上作业加倍，再加五百字检查！”同学们立刻瘫倒在桌上。

唉，为什么结局是这样呢！

老师的手优秀作文篇2

老师就像蜡烛，照亮了身边的人，却燃烧了自己；老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗，期待着幼苗长成参天大树。

我的语文老师，她姓钟。她有一头乌黑浓密的头发，一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话，有让你永远也琢磨不透的意思，还有一张永远对你微笑的嘴巴。

钟老师讲课认真仔细，对工作负责，对我们的学习同样负责。她上每一节课都是那么认真，讲每一处内容都是那么的仔细，对待每一个学生都是那么负责。她说过：“六一班是一个团结的集体，我们是不会丢下任何一个人的。”所以，无论有谁题目不懂，她都耐心地教导。

钟老师还是一位积极向上的老师。她给我们搞过很多活动，比如“和鸡蛋交朋友”、“特产品尝会”，还有钟老师亲自表演的魔术。钟老师有时会幽默地和我们开玩笑，给我们上了不少有趣的课。每一次都能给大家带来欢声笑语。

钟老师不但认真工作，积极向上，更是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。如果有同学犯了错，钟老师会问清楚事情的原因，耐心开导，并告诉他下次不能再犯，最后宽容地原谅他。钟老师会关心每一位学生，也会向我们嘘寒问暖。

不知以后还能不能听钟老师讲课，不知以后还能不能见面。不管怎样，在我心目中，钟老师永远是我最好的老师。钟老师，我想对您说：“谢谢您多年来对我的照顾！”

老师的手优秀作文篇3

有的同学喜欢“爱拖堂”的体育老师，也有的同学喜欢温柔美丽的美术老师。但我还是喜欢教数学的张老师。

她，不高不瘦，不矮不胖，身材很匀称。披肩的`长发总是打理地服服帖帖。一双会说话的大眼睛眨巴眨巴，时刻闪烁着自信。她好像每天都会穿不同式样的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像个神仙姐姐一样。

张老师是一位非常有趣的老师。记得有一次，一位同学上课开小差，思想跑到了九霄云外。这怎么躲得过张老师的“火眼金睛”呢？只见她一边讲课一边像一阵风一样飘到那位同学身边，她轻轻的用手指戳了戳那位同学，然后温柔可亲的靠到他耳边轻声细语道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放学后我们再一起看啊……”这位同学愣住了，什么话也说不出来，只是尴尬地笑了笑。就这样，有趣的张老师通过她独特的.方式，给那位同学好好的上了一课。

还有一次课也让我印象深刻，那天，张老师生病了，嗓子完全发不出声音，但她还坚持拿着麦克风为我们讲课。她用极其吵哑的声音幽默地说：“平常你们可以用一只耳朵来听讲，但是今天你们必须带齐两只耳朵了……”。但是，她还是担心靠教室后面的同学听不清讲课，最后索性唤后面的同学全部围坐到前排来了。她还风趣地说：“我们就把今天的数学课当作一次茶话会吧！”但是，那天的课，所有的同学都听得十分认真……。

这就是我那有趣可亲的数学老师。她美丽大方，认真敬业，她总是用她独有的风趣给我们更多的温暖。妈妈说人生得遇良师是一生的幸运。我真为自己高兴，有陆老师，张老师这样的好老师，我还有什么理由不努力呢？

老师的手优秀作文篇4

我的老师胖胖的身子，圆圆的脑袋，短短的头发，带着一副眼镜，老师总是喜欢穿着一身黑色的西服，他一笑脸上会有一对小酒窝儿，跟个小孩子似的。

第一次见老师的时候，心想：这个老师是不是很凶呢？可是上了第一节语文课后，我就觉得我想错了，这位老师是那么的有趣，那么的温和。

冯老师就像我们的爸爸一样关爱我们，谁不舒服了，生病了，老师都会关心的询问病情，叮嘱他要多喝水，不要忘记吃药。在学习中，老师总是细心地指导。

有一次上作文课，老师让我们以《美丽的英华园》为题目写一篇作文，老师先给我们讲解了写作的方法和要点。然后就让我们在电脑上打写。我写的很快，还没有下课就写完了，我就把作文保存好后就打开资源网看作文了。我正看着资源呢就听到老师在叫我的名字，老师就把我叫到他那去。老师说：“你的作文写的很快，但是没有按照我说的要求去做，希望你好好改改，按照游览的顺序去写会好一点。”说完，我乖乖的拿着作文去修改了，心中觉得冯老师真是一位亲切的老师。

冯老师还是一位电脑高手，有一次我的电脑坏了还是冯老师帮我修好的呢。老师修电脑时可认真了，双眼一动不动的盯着电脑屏幕，双手在键盘上飞快地敲打着，没多大一会儿，电脑就修好了。心想：老师真牛，原来是个电脑高手，怪不得来教我们网络班呢！这下我们可以学到更多的电脑知识了。

这就是我们的冯老师，我喜欢我的老师。

老师的手优秀作文篇5

俗话说：“滴水之恩，必当涌泉相报。”可是教师给予我们的哪里只有一滴水，而是涌泉都报答不完的恩泽啊！

教师，是我们人生路上的领路人。如果没有他们，我们通往成功的道路就像一个个黑漆漆的夜晚，没有光亮多么可怕。

就说一说我的小学班主任教师吧！她是教语文的。她年近花甲，一根根白头发也在她的头上开始肆无忌惮地生长，一条条皱纹也调皮地爬到了她的脸上。可她看起来依旧精神抖擞。

我们的教师非常亲切。她经常帮助同学。虽然有时有些唠叨，但是她那唠叨的话也是为了我们好。

记得三年级那年，班级里一名同学的鞋开胶了，坏的都穿不了了，还在继续穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特别困难。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子坏了也得干挺着。后来我发现他的裤子也破了，膝盖都露出来了，但他没有别的裤子穿。我们班教师也发现了他的裤子和鞋子都坏了，于是第二天从家里带来一双鞋和一条新裤子。教师又把他的破裤子带回家用补丁给补上了。那位同学感激万分，而教师却默默无语，只是还他一个温暖的微笑。

教师也帮助过我，也是这一年。由于我厌倦数学课和数学教师而不写数学作业导致我期末考试的成绩很不理想。班主任教师把一切都看在眼里，可她非但没有训我，而是语重心长地给我讲了一番话。“教师相信你，加油下次争取考好吧！”这一句简单的话让我跌到低谷的心情平静了许多。

下个学期的时候，我拼命的学，很努力的学。当然结局也是根据我的努力而变得更加完美。这时，我想起了许久以前班主任教师的那句简单的话，使我的心头涌起一股股暖流……

老师的手优秀作文篇6

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也及不上我们用爱和行动来感恩教师。

感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来；当我们坐公交车时，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；当我们出行游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主……

我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们，引导我们走好人生之路，当我们遇，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。

老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。

纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片敬佩之情，也说不尽我们对教师的爱。就让我们用具体的行动来感谢老师的培育。

最后愿所有的老师身体健康，桃李天下！请允许我们道一声谢谢，仅此献给你们——我们心中最可亲，最可敬的人！老师我永远记住您！伟大的老师们。

老师的手优秀作文篇7

五年级蒋赵奇。一头微卷的秀发，一张微胖的瓜子脸，一对弯弯的柳叶眉，一双带有“鱼尾”的眼睛，高挺的`鼻梁上架着一副黑色方框眼镜，穿着一条小碎花的连衣裙。她就是我们敬爱的“于麻麻”。

“于麻麻”真名于涌敏，是我们二年级时的语文老师。之所以叫她“于麻麻”而不是于老师，是因为她总是无微不至的照顾我们，就像妈妈一样，我们都很喜欢她。

会“说话”的眼睛

“于麻麻”的眼睛不仅有“鱼尾”，还会“说话”呢！

有一次我上语文课正在做小动作，忽然感到一股怒气正在向我逼近，抬头一看，发现于麻麻一边讲课，一边用她那双会“说话“的眼睛生气地瞪着我，我想如果眼神能杀人的话，那我岂不是千疮百孔了。从那以后我上课再也没有小动作了。

心灵鸡汤的制造者

我们班在快期末考试的时候，会突然变得很安静，那是因为于麻麻给我们发放了许多心灵鸡汤。我印象最深的是《68岁考耶鲁》这个故事，讲述了一位68岁的老人坚持不懈地认真学习最终考上耶鲁，完成了儿时的梦想，告诉我们要刻苦努力，永不放弃！就这样期末复习阶段的每一天她都会给我们讲一个鼓励的小故事，让我们自信满满地面对考试。

蛋糕诱惑

于麻麻了解到我们班是一个吃货班，每次考试就对我们说：“这次考试考得好的就奖励蛋糕吃哈！”说完全班总是一阵欢呼，考完成绩总是出奇的满意，蛋糕也总会如期而至……这个方法屡试不爽。于麻麻就是这般把我们了解得透透的，总能“因材施教”！

我想对于麻麻说：“于麻麻，你永远是我们心中独一无二的好妈妈！”

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