那一张张洁白的试卷，发出刺眼的光茫，刺伤了同学们的眼镜，同学们纷纷戴上厚厚的啤酒瓶底儿，只见黑眼圈越来越深越重，却不见那可怜的分数有所上升。每每发试卷时，教室里除了试卷偶尔翻动的声音，就是同桌之间沉重的呼吸声，甚至有时，还有水滴落的声音。可是，教室里怎么会滴水啊？恐怕是那伤心的泪水滴落的声音吧，但却没有人在意，每个人都盯着前面的那张试卷，头埋得很低、很低。我问：同学们都怎么啦，是被谁欺负了吗？

那一摞摞没有最高点的书本，遮住了太阳的光辉，似井底之蛙般与世隔绝的同学们不仅仅有“举头望明月，低头思故乡”之愁，更有抬头读课本，低头阅名著之苦。语数外、政史地、物化生并存，除此之外，仅剩的一周一节的体育课，其价值丝毫不比黄金低廉，却颇有有过之无不及之势，且其势呈增长，也不知何时将被取而代之。去操场看看，没有矫健的运动的风姿，却有三两成群，手捧书本，口中念念有声，不时翻开书本看上几眼，合上，背上几遍又翻开，再看上几眼再背。我问：同学们，是谁剥夺了你们的时间，是谁剥夺了你们的健康？

那一张张鲜红的奖状，成功聚集了同学们的目光成为焦点，温度不断升高，似在下一秒将要燃烧，那星星之火正在被点。同学们摩拳擦掌，在听到哨音的那瞬间，以百米冲刺的速度，冲向领奖台，却仅仅能有极少数能上去，大多数在途中或伤或残或亡，惨不忍睹。没有兴趣，也没有爱好，只有被动，只有家人、老师以及社会对我们的要求，更没有自我。我问：自我何处去寻？

这一切，都只因现代教育，造成了现代学生高分低能的普遍现象，学生除了读书外便什么都不会了。素质教育，何时才能真正人性化的实施？恐怕高考制度一日不取消就一日不能真正达到！

风雨人生，没有风雨，只有冰雪，却无雪的柔软，只有冰，只有凝固，凝冻一片，冷漠无情。那急切的声声呼唤，吞并在寒冷的冰雪中，越来越小，越来越弱。

《呐喊》作文篇2

正如这本书的名称——《呐喊》一样，我想在此传达给大家的，也是“呐喊”——对世间不公的“呐喊”，对腐败制度的“呐喊”，也对人性弱点的“呐喊”。

就来谈一谈给我印象最深的《狂人日记》吧。

?狂人日记》通过对一个得了“迫害狂”之类病症的狂人进行描写——他老幻想着别人都要吃他，而且这帮“食人族”彼此之间也相互合计着怎么杀掉对方，然后食其筋肉。虽然这些都是幻想，但同时也影射出当时社会的丑陋现象——人“吃”人——人们之间的相互排挤，有许多人都痴心妄想把别人当自己的奴隶使唤，或把别人踩在脚下来当自己步入“辉煌”的跳板。人与人之间本应该的互敬互爱、团结一心、互帮互助精神，只能在这个世界上某个被遗忘的角落中奄奄一息了。

但这样是决对不允许、也不可以的!动物之间都懂得互相帮助，团结生活，难道随着时间的流逝，我们人反而在步步退化，又要回到荒蛮时代吗?不，这是绝对不行的!我们应该拯救那些奄奄一息的美德美质，让它们乘着我们的良心发扬广大!

时至今日，那种“人吃人”的现象早已基本不见，但仍有一小部分在负隅顽抗。鲁迅先生把这叫作中国人的“劣根性”，我则认为这是人性的弱点，毕竟“有热闹不许看”，“有便宜不许赚”这样的事，没有多少人能做到。

但我们可以改进，让这些缺点与陋习逐渐减少，不能让这“劣根性”成为我们进步路上的荆棘。

最后，我想请大家学会“呐喊”——敢于反抗世间的不公平，敢于质疑所谓的“真理”，更要敢于改正自己的不足、人性的弱点。

让我们一起做互帮互爱的“文明人”!

《呐喊》作文篇3

“让暴风雨来得更猛烈些吧！”每当读到这句气势磅礴的呼喊时，我眼前都会浮现出海燕如黑色的闪电穿梭于乌云大海之间，向暴风雨发出呐喊的情景，心中不禁为之一震，苍茫大海之上，滚滚乌云之下，海燕渺小的身躯却冲在最前面，与闪电、乌云、狂风作斗争，多么高傲、勇敢的一道身影啊!在它身后，大海掀起了轩然大浪，向乌云扑去。而海鸥、海鸭、企鹅呢，它们仍畏于乌云、闪电，它们看不出乌云、闪电已是强弩之末，在大海上飞窜、呻吟，藏身于悬崖之下。海燕，这暴风雨的预言者，高傲地注视它们愚蠢可笑的行为，继续穿梭于乌云大海之间，发出了勇敢的叫喊声：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”其实，这不仅是海燕对暴风雨的呼喊，更是高尔基的呼喊，是高尔基对革命风暴的呐喊。20世纪初期的俄国，民主运动不断，但沙皇的反动势力依然强大，高尔基在这时站了出来，发出对革命风暴的呐喊。在他的呼喊之下，俄国立刻风起云涌，并于1905年发生了大革命。

虽然革命失败了，但它为十月革命的胜利打好了基础。高尔基奋斗了，努力了，不同于那些甘于屈居人下的所谓的“革命者”。正是他的呐喊，沙皇才会被推翻，所以才会有苏联。生活中又何尝不是呢？人们常为了自己的理想而奋斗，可是遇到坎坷、挫折时，有的人停滞了，不敢向前了，也就放弃了自己的理想，永远地跌倒在挫折面前。而有的'人也同样怀揣着理想并为理想而奋斗，坎坷、挫折来临时，他们没有逃避，而是勇敢、自信地面对，并向其发出挑战，最终，他们成功了。既然艰难、困难是生活中不可避免的。那么何不像海燕，在乌云之下大声呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”，战胜困难与挫折，做一个生活的强者呢？山西忻州实验中学初88班曹锦华指导老师：银德凯

《呐喊》作文篇4

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”漫天飞雪，似鹅毛，但比鹅毛更精巧；像柳絮，却比柳絮更高贵。雪花飘落不是为是展示它婀娜的身姿，也不是为是表演它华丽的舞步，它只是为了走向它的母亲??大地。终于成千上万的雪花回到了母亲的怀抱。它们兄弟相拥一团，我把这一刻定义为幸福，虽然只是一瞬间，但是因为亲情、信任和一切好的东西，这幸福得以永恒。

我爱雪！我可以在寒冬腊月立足与雪地，捧起一吧雪，看上许久。因为雪有着这世间最可贵的品性，雪是这世间最圣洁的东西。有一天雪会融化，化成涓涓细流，流淌于深山裂谷之间。不过我晓得，这不是死亡，而是永生。

我本以为雪无论如何都会保留它的本性??纯洁，就像它化成水的时候也不改变一样。

但我终究还是错了，它变了！但我不会怪它，因为这不是它的错，是人类。

人类在发展时给自然带来了太多的破坏。制造了一座座“雄伟壮观”的垃圾山，又把大自然几百万年的杰作??石油、煤炭，在一两百年的时间里挥霍掉七八分。那有节奏的电锯连一片一片的森林也能锯倒，真有点绳锯木断的味道。最不可思议的还是从工厂里出来的各种汽车居然能改了雪的本性。

人类或许干涉了太多本不应该干涉的事。那天看到一则新闻，有只猫被小小老鼠吓得四处逃窜，有科学家分析这是因为猫长时间的食猫粮养成了习惯。看完了新闻我笑不了了，我在沉思抓不了老鼠的猫还是猫吗？

不知道若干年以后，我去北国望长城内外，还是惟余莽莽吗？大江上下，还会顿失滔滔吗？也许只会听见雪的一声呐喊：“还我本性！”

《呐喊》作文篇5

鲁迅的小说是中国现代白话小说的奠基之作和经典之作，它以无穷的魅力，风行了大半个世纪，至今不衰。《呐喊》鲁迅先生早期的作品。这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。

在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度，同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。

?呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们在学生时代都已经非常熟悉的。例如《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民。《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在小酒店是人们取笑的话题，在生活中

他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有那从在西瓜地上带着银项圈的小英雄，到见到老爷时欢喜而又凄凉的神情的闰土，从而体现了当时人民的麻木。《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，无一不体现了当时人们的麻木无知，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的革命烈士，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人;华老栓的愚昧，迷信，麻木;茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜(亦秋瑾)的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。

在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威!

《呐喊》作文篇6

这是一部由中国着名革命家、思想家、文化家鲁迅先生的着名作品集，他通过搜罗生活中的小事、小人物，用精湛的语言加工技术将这些事情描写成了一幅幅给人留下深刻印象的画面，这就是小说集——《呐喊》。

他有的故事是通过那些人物的事件来对现在的社会进行批评与讽刺的，如阿q那愚昧的“精神胜利法”显示出了他的无知、自欺欺人，以及最后冤死的事情讽刺了社会的不公。再如狂人的那一册日记体现出了他变态的内心世界，但是反衬出了社会上封建礼仪对人精神的束缚如同一块千斤巨石压在人们的心上。再如孔乙己那满嘴的之乎者也、不赖帐和最后惨死的经历些出了他的迂腐、善良还对封建科举制度的心灵残害做出了锋锐的控诉。

有时，他也通过一些毫不起眼的小事儿描写，比如说：《一件小事》通过自己的自私和那个车夫的伟大赞颂了这种光明磊落、敢作敢当的伟大精神。《头发的故事》就是通过“我”和“n先生”的一次谈话揭示了辫子对古代劳动人民的压迫与剥削。在写作中，鲁迅先生也会通过在文章中哪些不起眼的线索带给人们道理，如《药》之中夏瑜的牺牲赞扬了革命但是反对了革命的不彻底性，赞扬了夏瑜英勇无畏的精神，也体现出了康大叔的冷漠、封建。

鲁迅先生不之会通过哪些事情来批判社会，还会描写出来自己真挚的感情，如《社戏》中通过孩子那些近似于胡闹的事情描绘出孩子的天真无邪以及聪敏和顽皮，更是描绘了双喜、阿发两个人物。

?呐喊》实在是一部经典的作品。如同它的名字一样，是鲁迅先生通过哪些事情在呐喊，崇尚光明反对黑暗。在这其中，有许多好的写作手法等着我们来借鉴呢!

《呐喊》作文篇7

细雨拂过校园，在操场的赛道上淅淅沥沥地下着。司令台的广播处传来比赛即将开始的声音：“现在即将开始的是女子1500米比赛……”此刻的我已经和其他选手站在起点处，望着漫长的赛道，在心里不断地为自己呐喊着：“加油！加油……”

为自己呐喊真的有用吗？半信半疑的我在心里嘀咕着。突然，裁判员一声令下，我顾不上多想，立刻向前冲去。迎着毛毛细雨，我的眼镜被雨水打湿了大半，但我立刻迈开双腿，沿着赛道向前奔跑。我一边奔跑，一边在心里默默地数着圈数。沿途看见操场边上的同学正在为我加油，这更坚定了我获胜的决心。我在心里默默地对自己说：“加油！相信我可以的！我一定会胜利的……”

当跑到仅剩下最后一圈时，我的体力明显有些不支，呼吸急促，步伐也慢了下来，后面的选手已经逼近我了。“完了，要输了吗？”我的脑子里突然闪过这个念头，但很快就被打消了。关键时刻，我在心里不断地为自己呐喊着：“快啊！往前冲啊！胜利近在眼前，可别半途而废！”说到做到，我没有半点迟疑。前脚刚跨过最后一圈的白线，我立刻开始发力。此刻的我心无杂念，一心想着往前冲，感觉有股力量在支撑着我，让我更加坚定了勇往直前的信念。

前方100米左右就是终点了，此时不拼更待何时？尽管我的呼吸更加急促，双腿已经开始打战，但我的心里仍在大声地为自己呐喊着：“冲刺了！往前冲啊！为了胜利，冲啊……”迎着蒙蒙细雨，我挥动着双手，加速迈着步伐，拼尽全力冲向终点。

到了！我终于冲到终点了！胜利了！班主任和同学们站在终点处向我祝贺，我看见班主任像天真的小孩子那般激动，我看见同学们脸上绽放出的朵朵鲜花。我做到了，我真的做到了！我似乎感觉到我的眼眶湿润了，雨水打在了脸上，分不清楚是雨水还是喜悦的泪水。为自己呐喊真的可以激发出自己的潜力，让自己拥有勇往直前的动力，从而获得成功的喜悦。

过了一会儿，云销雨霁，在学校的操场上，激烈的比赛还在进行着。一个广播的声音传遍了校园的每个角落：“现在宣布初一年女子1500米的名次……”听着听着，我欣慰地笑了。

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