当天晚上，我带着100元钱和爸爸去买礼物。突然，看见一家店上挂着许许多多漂亮的小钱包，我想，妈妈用的钱包，皮都脱了，就给她买一个钱包吧！我们来到那家店，店里的包各式各样，颜色五彩缤纷，看得我眼花缭乱。那家店的店主问我： “你买小钱包干嘛呢？”今天是我妈妈的'生日，这就是我要给她买的礼物。”店主听了，直夸我是个懂事的好孩子。说完，我又继续挑了起来，妈妈她平时最喜欢花色，我就给她买一个花样的吧！我看见身旁有一个荷花样的，就指了指钱包问：老板这个钱包多少钱。”“39元。”老板说。“能不能便宜一点啊！”我问。“这个钱包是你买给妈妈的，就给你便宜点吧！38元。”我问了一下爸爸，爸爸也说好，我就用自己的零花钱买了下来。

回到家，妈妈看见了我买的礼物，特别高兴。说：“我的孩子可长大了，会给妈妈买生日礼物了。”当时我的心情特别开心，因为我给妈妈买的是她最喜欢的礼物。

神秘岛的作文篇2

上课铃声响了，老师手里拎着一只黑袋子，微笑地走进教室。同学们像长颈鹿一样，个个伸长着脖子，想探个究竟。老师神秘兮兮地说：“我袋子里有一件东西，那是老师心爱的宝贝，你们猜猜是什么？”同学们面面相觑，不知道老师葫芦里卖什么药。

同学们你一言我一语，叽叽喳喳地议论起来：“老师袋子里装的是手机”、“是银行卡”、“是钱包”……老师微微一笑，始终一声不吭。到底是什么东西呢？为什么搞得这么神秘？望着同学们着急的样子，老师却把袋子拽得更紧了。

“我先让几个同学上台来瞧瞧，但不许说出来，其他同学注意观察他们的表情，或许可以知道些什么哦！”老师话音刚落，同学们就“呼啦啦”地举起了手。老师点了三个同学的名字，他们兴高采烈相继飞快地跳上讲台。瞧，郑超凡一上去就迫不及待地打开袋子，伸长脖子往里瞧，然后扮了一个鬼脸，又迅速地把袋口合紧了；郑雅馨则瞪大眼睛看了又看，满脸笑嘻嘻的；陈远青则在看了之后，就抿着嘴偷笑个不停……急得台下的我们，个个直跺脚，真希望他们一不小心脱口而出揭开谜底，没想到他们真的做到“守口如瓶”。

“接下来让大家再猜猜看……”老师的话再次在我们的心里掀起波澜。可同学们还是没能猜出来。最后，老师只好亲自揭开谜底了。只见老师从袋子里拿出两幅画来，深情地说：“这些画是我以前的学生画的`，她把老师画在贺卡上，还画了彩虹和太阳，祝愿老师生活像彩虹一样绚丽多姿……”哇，原来老师的宝贝就是学生的爱啊！

窗外的阳光地照进教室，我们的心里也感到暖暖的。

神秘岛的作文篇3

暑假里妈妈给我习了一本《世界未解之谜》，我便津津有味地看起来。其中有一篇是《奇异的定时雨》我感到非常的奇怪，一年四季雨随时会下，并无固定的日子和确定的时间，怎么会在一定的时间一定会有雨准时降下呢？书上举出了几个例子，美国宾夕法尼亚州的韦恩思堡，一到每年的７月２９日，即使前一天还是万里无云，烈日当空，一到这一天，雨水便会从天而降，当地人们把这一天定为“降雨日”。更为奇怪的'是，在巴西的巴拉城，每都要下几次雨，而且每次下雨的时间都相同，因此巴拉城的市民们都习惯用下雨的次数来计算时间。如果约定见面的时间，不说上午几点或下午几点，而是说第几次雨后。印度尼西亚的爪哇岛的土隆加贡区，每天都有两次准时降临的大雨。一次是下午三点左右，一次是下午五点三十分左右，当地小学生上下课都不用时钟报时，而是把两次下雨的时间作为上课和放学的时间。

这些定时雨不就像是大自然的时钟在时时刻刻的提醒我们吗？你看绵绵细雨告诉人们温暖的春天来了；调皮的雷阵雨，告诉人们火热的夏天来了；凉爽的秋雨，告诉人们丰收的秋天来了；而冬天的雨则是变成美丽的雪花飘落在大地，告诉人们寒冷的冬天来临了。雨滋润大地时给人们带来了欢乐，发起脾气时给人们带来的却是灾难。

神秘岛的作文篇4

在美南北战争时期，5个美国人和1条狗乘坐热气球逃离了里士满，因为热气球上的一道裂缝，使他们来到了一座荒岛上，而这座岛就是他们后来所称的林肯岛。他们虽然没有许多的生存必需品，但他们凭借着自己的聪明才智，生存在了岛上，并且从附近的塔布岛上接回了一名囚徒，爱尔顿。虽然他们齐心协力，同时有着尼摩船长暗地里的帮助，但是林肯岛最终因为火山爆发而毁灭了。而他们却幸运地乘坐了邓肯号游艇回到了自己的祖国。

相信你一定听说过这个故事，它就是凡尔纳的三部曲之一：《神秘岛》。勇敢的潘克洛夫特，忠诚的奈伯，智慧的希留斯·哈丁，仔细的吉登·史皮莱特和改邪归正的爱尔顿都给我留下了深刻的印象。可让我记忆犹新的却是年仅15岁的赫伯特。

在这一行人之中，数赫伯特年龄最小，而且他还幼年丧父，这对于现在的孩子来说是多么大的伤害啊。可他并不是一个会被生活所击倒，而一蹶不振的人。相反，他在逆境中爬了起来，刻苦学习自然知识，而且对其颇为精通。当他们刚刚踏上林肯岛的土地时，他就利用了自己丰富的知识为大家解决了温饱问题。当他们的小麦尚未成熟时，细心的他发现了一棵面包树，充当面粉。当记者带回来一棵奇特的植物时，他又发现那是一棵烟草，给潘克洛夫特带去了无比的喜悦。

用工程师的话来说，赫伯特是勇敢的，好学的，坚强的。而在我们这一代的少年中，又有几个能像赫伯特一样呢?如果有一天我们也不幸地落到了这样一座荒岛上，有谁会像赫伯特一样能够恰倒好处地利用好自己的长处呢?而又有谁不会用恶语诅咒脚下那片荒岛呢?然而，年仅15岁的赫伯特为我们做出了很好的榜样。

生活中，数不胜数的大学生毕业后找不到工作，他们的绊脚石总是对自己的评价过高，不愿意吃苦。我想：赫伯特那默默无闻的作为已经为我们写下了标准答案。太苦，劳累和环境差并不能阻挡你前进的脚步，即使你不幸来到荒岛上，只要你付出了你的心血，只要你能够恰到好处地利用起自己的长处，总能够成功的。就像大家常说的那一句nothingisimpossible。一样。

慢慢地合上书本，想想书中的孤岛，再看看身边的美好环境。虽然赫伯特这个人物是虚构的，但是他所给我们留下的精神却是值得我们学习和赞扬的。无论前方的路是多么的难走，好好利用起自己的长处，说不定一道胜利的曙光就在眼前。

神秘岛的作文篇5

期待已久的“六一儿童节”终于到了，爸爸终于把我的礼物送给我了，那就是爸爸在广州给我买的拼装机器人，它功能很强大，我很喜欢它。

它是个高级拼装，能够拼出十六种机器人模型，其中十四种都是可以通过遥控器输入指令可以指挥它运动的，另外两种是普通的拼装。

我印象最深的是我拼装的碰碰车和转盘拼装。碰碰车碰到物体就会后退或者改变方向，它是用刷卡的方式吩咐命令的，它跑的特别慢，但是如果电量非常充足的情况下速度会快一些；转盘拼装我还拿到学校展示了，同学们都很喜欢，他们争先恐后的玩我的机器人转盘，而且玩的很高兴，我的心里暖洋洋的，老师还给我拍照了，我很高兴给同学们分享我的机器人拼装。妈妈也表扬了我的乐于分享，我开心极了！

机器人拼装给我带来了无限的'惊喜和快乐，让我感到很自豪，它不仅是我的玩具更是我的好朋友，非常感谢爸爸送我的“神秘”大礼物。

神秘岛的作文篇6

七月二十八日下午，妈妈下班回来，我象往常一样，从屋里出来迎接妈妈。今天，我发现妈妈手上多了一样东西，这东西呈长方形，两面是绿绿的，好像一个档案袋，其中一面还贴着纸条。

我心里在嘀咕：这是什么?里面装着什么东西?于是，还没等妈妈进门，我就迫不及待地问:“妈妈，您手里拿得是什么?”妈妈高兴地说:“是一份快件，里面装得是妈妈送给你的礼物。”听说是给我的，我就马上想打开看个究竟。但很快被妈妈拦住了。妈妈神秘地说:“你先别慌，猜猜会是什么?”我开始抓脑勺，“是一本很好看的书?”妈妈摇摇头。“是那位一起去黄山的小姐姐寄来的全家福。”妈妈还是摇摇头。这下，我越来越急了。

妈妈看到我着急的样子，她让我先用手触摸触摸。我上下左右摸了摸，感到里面的东西是薄薄的、硬硬的，好像是一张磁卡，还有两个小玩具之类的东西。于是，我高兴地跳起来:“我猜到了，是一张游戏点卡。”妈妈开心地说：“有点猜对，但不是很精确，快点拆开看看吧！”还没等妈妈把话说完，我就一轱辘把快件拆开了，拿出一看:啊！是一张学乐的充值卡。我兴奋地喊了起来。有了它，我不但可以在网上快乐地学习，而且可以满足我玩游戏欲望，真是一举两得。我紧紧地拥抱住妈妈。

神秘岛的作文篇7

盛老师在上课时，神秘兮兮地拿出了一份礼物。礼物装在一个绿色的方形盒子里。老师先让我们猜猜里面有什么。同学们个个都跃跃欲试。有的同学说：“槐米。”有的说：“文具。”答案各种各样。

老师给了我们一些提示，先摇了摇，我们认为一定是个硬邦邦的东西，因为摇晃时发出了一阵阵“咚”的声音，但是我们还是猜不出来。

老师又让我们闻一闻，有一股药味，我们更加以为是槐米了，可我们还是不太确定。

老师又让我们摸一摸，是椭圆形的`，扁扁的，滑滑的。同学们异口同声地说：“一定是槐米吧！”可是左亦飞说：“不是吧！如果我的猜测没错的话！”

老师带着神神秘秘的微笑说：“不对，再猜猜看吧！”我们每个人都想：会是什么呀？

老师揭开了答案，同学们个个都摩拳擦掌，想知道猜测对不对。同学们目不转睛地看着盒子。

谁知老师让组长上来拿，组长发给我们的那一刻，我们才恍然大悟。啊！原来是瓜子呀！

老师让我们把瓜子分成两份，一份能吃，一份不能吃。我们用槽牙轻轻一嗑，从瓜子薄薄的壳里蹦出了一个穿着黄衣服的小胖娃娃。这份神秘的礼物原来是又甜又咸的瓜子呀！

神秘岛的作文篇8

每件礼物都包涵着对我们的爱。朋友的礼物蕴涵着友爱；长辈的礼物蕴涵着关爱.这个礼物是神秘人送来的，它又蕴涵着什么呢？大家听听看吧！

一次，我和母亲为了写字姿势闹开了锅，并发誓谁也不再理谁了。大约过了三四个小时，一位邮递员叔叔来到我家门前，递进来一封信，我说声谢谢就迫不及待地把信拆开了。回头一看封皮上写着‘魏芯茹同志收神秘人寄’几个黑字。我的好奇心一下升到了极限，风风火火的把信浏览一遍，信上写道：