作文是一种思维的训练，它能够帮助我们更深入地思考和理解问题，作文是我们学习中必不可少的一环，它可以培养我们的创造力和解决问题的能力，下面是怎么写范文网小编为您分享的校园防欺凌作文参考7篇，感谢您的参阅。
校园防欺凌作文篇1
昨天看了个电影，电影的名字是《悲伤逆流成河》，怎么说呢，这个电影没有大牌，也可能是我根本不认识大牌，反正，剧情挺狗血的。
悲伤逆流成河，还真是逆流成河啊，这个电影演的看起来确实挺悲伤，看到半截的时候，都想关掉电视了，因为实在是太悲伤了，我感觉我是一个比较感性的人，随着我年龄的增长，我越来越看不得这种悲伤的剧情了，可是，还是坚持了下来，看完了整个电影。
电影讲述的是关于少年校园暴力的事情，当然也掺杂了很多社会现实，电影的整体色彩都是黑白色，也衬托了整个电影的沉重和悲伤，这点是比较好的，比较能够代入。
而说到校园暴力，我想每个人都经历过吧，就算没有经历过，也见到过，我不知道城里的孩子是怎样的，但我听到过一些这些事，也包括一个亲戚的孩子提起过，才十来岁的孩子是，上学带着一把刀，就说看谁不顺眼，就要拿刀捅，这还是个女生……哎……
不说城市学校的校园暴力，我记得我小时候上学的时候也有这种，我记的上小学的时候，我们村子比较大，邻村比较小，当时响应国家号召，然后就让邻村的孩子全部来我们村上学了，而人数上，也可以想象出来，这种事情肯定是人数悬殊的。
我记的当时我们村东头的几个人，玩的比较好，看一个邻村的比较老气，就经常欺负他，比如突然推他一下，打他一下，拿着火机电打火电他一下，如果说，这种都很正常，开玩笑，也能说的过去，我们小时候也可能突然开玩笑推他下，吓他一下，可是一般结果都不是这样的。
后来，他们开始像那个人要钱，说他欠人家钱，要人家从家里拿钱还钱，而且永远还不清，还经常性的围起来吓唬他，揍他，我想，这就是校园暴力吧。
在我印象中，他不可能每天都有钱啊，至于钱的来路，我就不猜了。
这个人后来变得很暴戾，虽然他比较老实，但我可以感觉到他的愤怒和悲伤，我能够感觉到他内心在面对这些的绝望，我不知道这到底是一种什么感觉……因为我毕竟没有亲身体验过。
后来，毕业了，我不知道他的去处，但我感觉，他是恨这个学校的人的，他对于这个社会是没有什么感觉的，我不知道这段时光对他的影响怎样，但我想，如果是我，我是永远不会忘记这段时光的。
说回电影吧，这部电影的最后是由于同学的嘲笑和不理解，然后故意整人，流言、蜚语、打骂、骗她、最终，因为一些事情，她选择了跳河、自杀、解脱……
我不知道她最后是否解脱了，我想最起码她不用再被别人欺负了。
悲伤逆流成河，悲伤的是这个社会，这个现实，其实，悲伤的是我们自己。
校园防欺凌作文篇2
校园应该是和谐的，安宁的。在和谐、安宁的校园里，我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的浓厚氛围。
然而，我们也会时不时听到，或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出口成脏、恶语伤人，把脏话都变成了口头禅，殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横行霸道，以大欺小，喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
校园欺凌事件的起因都是一点小事，有的甚至没有直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊等等。校园欺凌事件发生的原因是多方面的，比如有的学生个人修养差；比如，有的学生受一些影视作品的影响，模仿一些作品中的人和事。校园欺凌不仅造成同学身体的伤害，而且会给他们带来心理伤害，影响他们的学习和健康成长。
那么，作为一名初中生，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德修养，提高自控能力，做一个文明的学生，说话不盛气凌人，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。与其他同学发生矛盾时，要控制自己的情绪，管住自己的手脚，凡事要考虑后果。要提高自我保护意识，尽量与同学集体外出，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是，当我们看到即将发生校园欺凌事件时，要及时报告家长老师、必要时报警，去阻止事件的继续发生。
让我们齐心协力，互相帮助，拒绝校园欺凌，共同创立一个和谐的校园。
校园防欺凌作文篇3
校园本是教书育人之所，本应是学生汲取知识的乐园，但近年来的校园欺凌事件却给乐园蒙上了阴霾。校园暴力事件触目惊心之余，我们更应扪心自问，自己是否放纵了校园暴力的发生，是否仍对之视若无睹。抵制校园欺凌，断不是一句空话，而应落到实处。
作为学生最切身相关的场所，家庭承担着举足轻重的地位。家长们不应一味关注孩子学习成绩，而应适时与孩子沟通，让孩子认识到校园暴力事件的可怕之处，让受暴儿童及时站出来，及时走出心理阴影。毕竟“校园欺凌”或多或少与家长观念有关。
而在这些校园暴力事件的背后，教育问题也随之显露，校方管理疏忽，安全体系漏洞扑面而来。校园欺凌不仅考验着家长，更考验着校方的良心。校园暴力事件给孩子造成的伤害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。
学校在这面前，应加大德育力度，鼓励学生举报校园欺凌，同时加大监管范围，让学生安全进校，安全回家。一些地方教育部门的不作为不应成为学校不作为的理由，学校应就自身机制深刻反省，改正并强化。
再进一步说，校园欺凌事件不能仅作为人们的谈资，更是一座警钟。发生过的事可以弥补，尚未发生的有待我们预防。司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应及时得到填补。
尽管学生涉事者为“未成年人”，但惩罚也不可少。至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，才可能让校园欺凌事件真正远离儿童，让学生远离伤害。
“人之初，性本善”预防校园欺凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加大道德教育的同时，更要加大司法力度，将矛盾化解于无形，防患于未然，才可还给学生一片安全的蓝天，拥抱未来的精彩。
执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。抵制校园欺凌，从我做起。
校园防欺凌作文篇4
近几年，被各大媒体不断爆出的校园欺凌事件，引起了社会的广泛的关注。因此，我们学生服务中心听世界，青春益起来团队，特意进行开展了有关校园欺凌的问卷调查。
做问卷调查看似很简单只要薄薄的一张纸，实则从划分小组，问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结，每一步都很复杂，都需要仔细推敲思考。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。
5号的湖州，没有了淅淅沥沥的小雨，但迎来难忍的高温天。我们仍坚持将一份份问卷交到同学手里，和他们简单地讨论他们对于校园欺凌的看法。通过这次问卷调查我们了解到基本上所有的同学对校园欺凌都是反对的。校园欺凌不但会引起恶劣的社会影响，而且对那些弱小而单纯的学生来说，校园欺凌是一个可怕的梦魇。他们受过的创伤会被压抑在潜意识中，会对其性格发展产生很大的负面影响。正如很多同学所说，在遇到校园欺凌时，要及时向老师、警察报案，大声喊叫以引起别人的注意，提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为
此次问卷调查，让我更加了解了校园欺凌的危害，同时也得出了很多应对欺凌的方法。反对校园欺凌是我们共同的责任。
校园防欺凌作文篇5
近几个月来我们国家发生了多起校园，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：
1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。
同时希望同学们做到以下几点：
1、上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。
2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。
3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。
4、上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。
5、放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助；及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。
老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。谢谢大家!
校园防欺凌作文篇6
在和谐的学校里，学生们互相帮助，互相学习，讨论问题。在操场旁边，你可以听到远处传来的郎朗书籍的声音，瞬间就做出了一首美妙和谐的音乐。一切似乎都很美。柔和的阳光似乎落在每个人身上，幸福似乎无处不在。
然而，在这美妙的音乐中，仍然有一些恼人的噪音打扰人们，影响他们的身心健康，使他们恐惧和恐慌。今天，随着社会的快速发展，校园欺凌不再是偶尔飞过天空的流星。它像一团可怕的火焰一样燃烧着，悄悄地、可怕地蔓延着，变得越来越猛烈，越来越难以阻挡。
那么，为什么这些悲剧经常发生在本该安静和谐的校园里，那些本该用美丽而天真的语言描述的少女们却越来越多地与暴力、温德尔迪金森和谋杀联系在一起？校园暴力的话题极其沉重。面对校园暴力，学生不知所措，家长教育者不知所措。
诚然，校园暴力有很大的可能性，它的遏制不是一次性事件。归根结底，只有正确的药物才能治愈疾病。如今，大多数学生都是独生子女，他们往往在精心呵护下成长。在极度宠爱中长大的孩子经常会无意识地形成别人必须服从我的错觉，并形成一种以自我为中心的意识。正是这种极端的以自我为中心的思想造就了孩子不正常的自尊心态，这使得孩子只关注自己的利益，而忽略了他人的狭隘性格。一旦别人不能满足自己的利益，他们就会立即采取一些过分的行动进行报复，给别人所谓的“惩罚”。其中不乏残忍的“江湖仇杀”，通过伤害对方的身体或生命来发泄愤怒。
此外，学校教育的学科功能逐渐丧失。在法规，不合理的义务教育的限制下，大多数学校很难处罚学生。纪律功能的丧失促成了极端心理的自由萌发，暴力的人变得无知和无畏。其次，学校的软弱也导致教师处理纠纷的权威下降。对一些暴力儿童进行推理和影响是没有用的，但是老师只能这样做。他们非常尴尬。因此，许多学生认为老师不能从根本上解决问题。最终，他们还是不得不依靠自己的力量和小团体的力量来解除他们的仇恨。
值得注意的是，目前越来越多的网络游戏出现在应用市场上，其中不可避免地涉及到暴力、道德等方面。在虚拟世界的具体形象中，玩家感受到虚拟的暴力快感并将其运用到现实中，却不知道自己已经受到了左右甚至左右的影响，盲目地跟随，最终导致了不可避免的悲剧。
因此，青年学生应该树立正确的道德观念和秩序观念，培养宽广的胸怀，不要因小事惹麻烦。学会化大为小，改变偏激的想法，礼貌待人，以爱相待。
校园需要阳光，让阳光给“苍白”的灵魂注入活力和希望，谱写属于青春的和谐之歌，让我们摒弃欺凌，在阳光中快乐前行。
校园防欺凌作文篇7
我一直认为校园欺凌离我们很远，毕竟谁会没事儿欺负别人。但最近我发现校园欺凌实际上无处不在，可能我们身边的某个不起眼的小事，就已经列入到校园欺凌的行列了。
我认为校园欺凌分为两种，心理方面与肢体方面。心理方面是指恶意辱骂他人，对他人说一些不雅的手势，或者随意编造他人的丑闻。说句实话，这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老师及时发现，立下了如果再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网，遏制了这股不正之风。
肢体方面就比较多了，比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。如果说心里欺凌是软攻击，那肢体欺凌就是直接性攻击了，我自认为这种行为的恶劣程度更甚于作文心理方面。论语中不是有句话说嘛，及其壮也，血气方刚，戒之在斗，能用语言解决的事情就不要动手脚。
同时，我认为校园欺凌有两种原因。第一是想跟对方一起玩，却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过，她小时候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的辫子，以此为办法。这种人只要能找到正确的交往方式，就可以摘掉校园欺凌这顶大帽子。
第二种就是不务正业，以此来取乐。这种人一般学习都不太好，到学校基本上就是混日子的，而且一般都恬不知耻，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
最后，无论是哪种校园欺凌，无论出自于哪种原因，我们都应该及时醒悟，停止这种行为。
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