这时，第一节课上课铃响起来了，数学老师走进了教室，让我们做题，全班同学都低下头做题了，唯独我在那里傻傻地看着本子，一个字也写不了。我正在发愁，鲍勇利看到我没写，他问我：“你怎么不写呢？”我告诉他我没有带文具盒。鲍勇利热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出一支自动笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课以后，还有语文课和英语课，怎么办呢？

鲍勇利看透了我的心思。他打开自己的文具盒，借给我一支中性笔、一支铅笔和一块橡皮。看着他那张热情的笑脸，阵阵暖流温暖着我的心。

这虽然是一件小事，却让我从中深深地体会到接受别人的帮助和帮助别人一样温暖。也许，在你看来是微不足道的一点儿帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助会得到同样的快乐。

我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢？有道是：“一方有难八方支援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点爱心，那么还有什么能难倒我们呢？我们的社会又将是一幅多么美好的画面呀！

互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

暖人心的作文篇2

今天下午，老师向我们宣布了一个好消息：第一节课要去操场拔河。同学们个个兴高采烈，不禁讨论了起来。

“叮铃铃……”上课了。我们排着队走到了操场，两个同学把一根又粗又长的绳子平放在地上，绳子中间系着一段红绸带。老师把我们分成了甲乙两队，比赛规则是三局两胜制，哪队先把红绸带拉过自己队的白线，哪队就赢。颜比基当裁判。

比赛快要开始了，我们甲乙两队抓好绳子后，裁判举起手，大喊一声“预备”，紧接着下达了命令“开始”。我们两队都在拼命地拉扯着绳子，绳子就像快要断了一样，一边移向我方，一边又移向乙方，比赛还在进行着，对方的大力士周天浩也张红了脸，但他还是步伐稳重，并且身体向后仰。慢慢地，红绸带离我们越来越远，最终以乙队的胜利结束了一局比赛。还有两局呢!我们一定会反败为胜的。我自己鼓励自己。老师叫我们全围聚过去。老师把拔河的技巧告诉了我们：一、身体要向后仰。二、脚要抵住前面同学的脚。三、绳子要成一直线，力量才集中。

老师讲完后，我们交换场地，准备开始第二场比赛。只听一声“开始”，甲队的同学就全部倒在了地上，几乎是五秒钟决定胜负啊!哎，又输了一局。第三局已经毫无意义了，胜利已经指向了乙方。我们再次交换场地，准备开始第三场比赛，“开始!”绳子又开始扯东扯西了，这次我们甲队牢记老师的话，团结一心，只听乙队的周天浩喊起了号子：“一二一，一二一``````”红绸带离我们越来越近了。耶!终于扳回一局了。虽然最后的赢家不是我们甲队，但我们还是很高兴，毕竟我们也尽了全力。

胜败乃宾家常事，只有不停地吸取前一次的教训，下一次才会做得更好。

暖人心的作文篇3

“施我以木瓜，报之以琼脂……”这句是出于千古不朽经典-----《诗经.木瓜》的名句。可我认为，人间处处有真情，许多关爱是无私的、不求回报的，这是我在经过一件事后得出的结论。

那时正值春天的暴雨期，整天都是乌云密布，时不时就来个大雨倾盆打你个措手不及。我刚从课外班下课正在回家途中。在一个工地附近却是与这清冷的暴雨极不相同的景象——一排倒了的单车、一堆板房碎片、一群忙碌的人们、满地的各式雨伞。我很奇怪，这样的天气让人们巴不得早些回家，他们，又在干什么呢?我怀着满腹疑问上前寻找答案，一问才得知，今天风大，把一排单车吹倒了，撞倒了看车老人居住的板房，老人在板房下呻吟着。我又看了看那些忙碌的人群，他们当中有it白领;有花甲老人;还有和我相同的小学生也在献着一己之力，只见一个中年男子一边指挥大伙救人一边用力地翻动板房碎片，他手被板房锋利的尖划破了，但他全然不顾，在这风雨中，只能听到雨水拍击地面的声音和男子指挥的声音，马路上的杂闹也被这无私的爱隔于世外。他们虽年龄不同，身份不同，但唯一相同的就是他们都在埋头苦干，全然不顾被雨水打湿的衣襟，全然不知早已满面的雨水，那一刹那间，我被打动了，一群未曾谋面不曾相识的人在这时聚在一起为了一个老人的生命，在这最需要爱心的时候挺身而出，义无反顾地把人间真情体现的淋漓尽致，我又怎能退却呢?我扔下雨伞，冒着大雨也投入到了这队伍中……

当天空中的最后一滴雨落下，老人被成功救出，天上显出一道彩虹，这是对这些平凡英雄的赞歌，对人间真情的鼓舞......是啊，人间处处有真情，真情时时暖人心，即使不是惊天地、泣鬼神的大爱，世界也会为你而感动，人间自有真情在!

暖人心的作文篇4

在这阳光明媚日子里，我们伴随着春天的气息，迈着轻快的脚步，迎来了盼望已久的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的操场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。

你看那径赛场上的运动员，一个个比兔子跑得还快，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

女子1500米和男子3000米是考验选手体力和毅力的项目。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。

参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们挥舞着双臂，看着实心球化为成功的果实，我在心地佩服他们。

所有选手在宽阔如草原的赛场上，他们似骏马；在激烈如战场的赛场上，他们比战士更坚强。

所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

暖人心的作文篇5

周二下午，我们三年级五班将举行一场推铅球接力赛，要求像蛇一样奔跑。第二节课下课铃响的时候，我们聚集在校园的柳树下。我一看，四个班的同学都很强势，很有野心，我就把注意力转移到了我们班。学生们又大又小，昏了过去。我觉得其他班屡败屡战，我们班每次都赢，但是我们班这次会赢吗？俗话说，骄傲的士兵会失败。我们班会成为骄傲的军人吗？

比赛就要开始了。我站在队伍外面，仔细看了看。不是，我班第一个选手，太新宇，还穿着大衣！我怕她拖累我们班，就喊：“把外套脱了！”但是太远了，她听不见。她拔腿就跑，我喊：“加油！加油！”不管她听不听，她只看到每只手都放了一个球，像蛇一样向前游，第一个把球传了出去。突然，我们班失球了，拉拉队着急了，齐声喊道：“加油，三年级二班！加油三年两班！”但是拉拉队的喊叫声似乎对他们没有任何帮助，差距逐渐拉大，我的内心陷入恐慌。最后我气馁了，不再喊了，但我看到我们班的队员一点都不气馁，依然努力向前。我又振作起来了。还要喊加油！

过了一段时间，我班的队员越跑越快，差距逐渐缩小。我的同学是第一个到达终点的！我们班赢了！学生们既兴奋又欢呼。我心里也很高兴。我觉得这是本学年第一次比赛，我们班赢了。我为有这样一个力争上游的班级而骄傲。

教官：康坤的心理活动很细腻。

暖人心的作文篇6

暑假的一天下午，天气闷热，知了在树上叫个不停，使人心里更加烦躁。

我和妈妈午觉醒来，还迷迷糊糊的，突然听到“砰”的一声巨响，我们不约而同地向门外冲去。原来小区门口发生了车祸。一辆面包车和一辆电动车撞上了。

车祸现场一片狼藉。地上血迹斑斑，电动车的外壳已被撞成碎片，散落一地。不远处，一位中年妇女躺在地上痛苦地呻吟着。

来围观的人越来越多。有的.人在打电话报警，有的人在查看伤者的伤情，还有一位老奶奶急急忙忙地回去拿了一把伞给伤者遮阳。

十分钟后，120救护车来了。医生给伤者进行了简单地包扎，就抬上了救护车。医生让伤者的亲属一同前去，可她的亲属都不在身边。一位好心的阿姨主动要求一同前去，并说：“我来跟她的家人联系，等她家人来了再走。”阿姨坐在伤者身旁，柔声安慰着伤者。伤者紧紧抓住她的手，痛苦的神情已渐渐消失。不知道的人还以为她们是姐妹俩呢！

“嘀……”随着一声清脆的喇叭声，救护车迅速离去了。围观的人群也慢慢散去。我和妈妈也往家里走去。

今天，我第一次看到了“不是亲人却胜似亲人”的感人场面。目睹了这次交通事故，我觉得人间真情是最感人、最温暖的！

暖人心的作文篇7

“残奥冠军汤红霞下午要回母校了！”这个消息不胫而走，同学们奔走相告。整个校园沸腾了。同学们个个翘首以盼，期待着这一时刻的到来。

等呀盼呀，终于等到了下午，全校师生排着整齐的队伍来到操场，鼓号齐鸣，鞭炮阵阵。这时人群中不知谁说了声“来了，来了”，只见大家都踮起脚，伸长脖子向校门口张望。在鼓号声中，只见在校长的搀扶下，一位穿红运动服的阿姨面带微笑，缓缓向我们走来。片刻之间，操场上响起了雷鸣般的掌声，那掌声经久不息。

为了祝贺汤红霞老师栽誉归来，学校举行了一次特别的升旗仪式。在嘹亮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，此时此刻，我仿佛看到了在奥运赛场上，我们的汤红霞老师站在高高的领奖台上，手捧金灿灿的奥运金牌，笑得是那么灿烂，那么美。

最激动人心的是汤老师那感人肺腑的发言，在同学们热烈的掌声中，汤老师满怀深情地回忆了自己在新街小学读书工作的情景，以及她如何从失眠的阴影中走出来，怎样一步步走上冠军之路的。她那“我虽然残疾了，但我不做残废人”的话语久久回荡在我耳边。看到她那枚光芒四射的金牌，我仿佛看到了汤老师在训练场上一次次跌倒，一次次咬紧牙关爬起来，一次次受伤，一次次含泪训练大汗淋漓的场面，我仿佛觉得她那枚金牌有千斤重，我终于感受到了这枚金牌所凝聚的辛酸与泪水。

是啊，汤老师以自己的亲身经历告诉我们：在人生道路上没有一帆风顺，有风雨也会有彩虹，只有那些顽强拼搏自强不息敢于战胜自我超越自我的人，才能实现生命的超越，拥抱美好的明天。

在同学们经久不息的掌声中，汤老师的演讲结束了。我想：汤老师因为有了梦，所以她走上了漫漫冠军之路，最终站在了冠军的领奖台上，圆了我们的奥运梦，我们也要为了我们的梦，去努力，去奋斗。

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