就说下午吃点心的时候，我捡到了不少吸管，第一大组我捡到一根，第二大组真要把我的大肠、小肠、肝脏气炸了，我足足捡到四根，第三大组……总而言之、言而总，我一共捡了十根吸管，我以为他们不要了呢！我一边想：不要了也不能乱扔啊！一边把吸管丢进垃圾桶。没一会儿，又有同学跑过来对我说：“我怎么没有吸管？”当时我并不想给他们吸管，倒想给他们每人一个白眼。你们在看，讲台上的黑盒子都满了，那盒子是放没主人的文具的“房子”。它高10厘米，周长是一本《启慧》的周长，里面有铅笔、有尺子、有彩铅、有蓝笔、有红笔、有黑笔……反正你能想到的文具里面都有，像一个小型文具店，好多同学都说自己的什么文具丢了，可上来打开盒子里的同学，仿然只有一两个。

突然我脑子里跳出一个想法让同学达到以下几个要求。1.把牛奶立即喝掉，要么把吸管收好。2.下课了，先把文具换回文具盒，再去玩耍。

作文我有一个想法300字篇2

接近联想就是由对某一事物的感知而引起的与之在空间或时间上相接近的其他事物的联想。这种联想产生于甲、乙两事物之间的可接近之处，但就甲乙两事物而言，它们仍是相对独立，互不相联的。

如鲁迅《“友郑惊饱”击》中“友邦人士”的三个“不惊诧”就是三组相对独立事物的接近联想，产生这三组联想的可接近之处就是“友邦人士”的“不惊诧”，它们组成一组排比，造成一种不可遏阻的气势，与后面的“友邦人士”“就惊诧了”相对举，又形成一个对比联想，在鲜明强烈的对比中，无情地剥开了“友邦人士”的画皮，揭露了“友邦人士”的丑恶嘴脸，表达了鲁迅先生的不可遏制的愤慨。接近联想是诗歌创作最常用的传统方法之一，源远流长，历史悠久。

如张养浩《佬关怀古》，诗人由撞关的险要形势联想到秦汉古都，经历了多少兵焚，昔日“宫网万间”，都化作眼前的荒“土”。诗人更由万间宫阀，联想到封建王朝兴盛时，大兴土木，百姓受害，封建王朝衰亡时，战乱连年，百姓更加遭殃，“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”这最后一句既显示了事物之间的可接近之处，又把眼前所见所历，扩展到历史规律的理性认识和总结，揭示了封建统治的本质，表现了诗人的无限感慨。

作文我有一个想法300字篇3

这几天我们单元楼下面经常出现一些乱停车的现象，单元楼下的车出不去进不来，这一下我连学也上不成。门卫大叔劝他们好好把车停放整齐，他们就是不听。这里停车停不下，他们还停在马路上，这里不通就算了，现在连马路也不通了。

我建议在每个单元楼下造一个停车场和一个地下室，而且前面有一个电子牌，上面会出现剩下车位有多少个？要是不剩的话上面就会说：“请移到下一个停车场”。要是你不听的话，牌子上就会出现一个栏杆。把你给拦住等保安出来罚钱，每有一次就要1000元，要是你转移到下一个停车场，它就会说：“谢谢合作！”并且给你一个小礼物。

我还建议，在保安的那个小房子上装一个摄像头，监督他们。

要是人们像我说的一样，那地球就会更加整洁了。

作文我有一个想法300字篇4

在一个风和日丽的中午，爸爸妈妈带着我和弟弟一齐去饭馆里吃饭，爸爸妈妈的这个行为也许会影响我一辈子。

我们来到饭店点菜，过了二十分钟有几个叔叔给我们送上来了我们点的菜，我和爸爸点了香喷喷的红烧肉，还有油腻腻的牛肉炒饭，可香了！我们一齐有说有笑的吃完了这顿饭吗，我撑得肚子圆滚滚的，像一个小皮球一样。

当我准备起身的时候，我看到妈妈向这家饭店的老板要了一个包装盒，把剩菜和剩饭一齐装到了盒子里。我问妈妈为什么要把剩饭菜给带走，妈妈说：“宝贝，还记得那首诗吗？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”听了妈妈的话以后，我的脸顿时烧得像一个苹果一样红。是啊，生活中浪费粮食的现象经常出现，我们应当珍惜粮食。

小朋友们勤俭节俭，从我做起，让我们一齐为创立礼貌城市加油吧。

作文我有一个想法300字篇5

这几天，天气越来越冷了，留堂的同学却越来越多。他们趴在冰冷的地上，手又冰又麻，根本写不好字。而他们的爸爸妈妈在外面吹着冷风，焦急地等待他们，我觉得这真是太糟了。

但是为什么会这样呢？是因为老师布置的作业太多了？还是我们写字速度太慢？于是我仔细去观察了一下，发现经常留堂的同学总是这么一些，他们下课后并不在座位上写作业，而是在和别人玩耍、讲话。

我建议课间减少活动，先做作业再玩，当然还有一部分同学因为上课不认真听讲，不知道做哪些作业，我建议班干部把每天的作业记录在黑板上，这样他们就不会忘记写作业。

作业拖拉会让我们养成一个不好的习惯，我觉得我们应该做到今日事、今日毕的好习惯。这样才能更好地学习。