听过这样一个故事：小学一年级的一次考试中，有这样一道题：雪化了变成了什么？孩子们的答案是五花八门，有答水的，答变成泥的，答变成冰的，都得了分。有一个孩子答雪化了变成春天，他一分也没得。雪化了变成春天，这是一个多么精彩的答案呀！除了那个孩子，我们又有谁能想出这么富有诗意的答案呢？是的，雪融化，变成水，抑或变成冰，滋润了大地，养育了草木，也就加快了春天的到来，这么说来，雪化了难道不是变成春天吗？然而，这最难得的答案，却在阅卷老师那里不吃香,甚至比不上那些最一般的答案。这又是为什么呢？原因很简单：因为标准答案上没有。

多少年来，几代人都被标准答案束缚着。在那扼杀人才的八股文消失后，我们仍然摆脱不了这种局面。到如今，真的是标准答案漫天飞了，无论是平时的小测，还是期末的大考，都无一例外地有标准答案可遵循。不管你的答案多么地有创新，多么地有深度，多么地与众不同，多么地令人拍案叫绝，只要是不能与标准答案丝丝相扣，那么对不起，你就只能得零分。这，也就是当前应试教育的一个弊端吧。

我们说美国的教育好，能培养人才，那他们的秘诀又在哪里呢？简单，他们看重的是孩子的创造能力，而不是死记硬背的功夫。拿美国学校的图画课本说吧，虽然也是照着一个模型画，但从不苛求孩子的模仿程度，无论你画得多么糟糕，在老师看来，那都是你的创作，是你自己的东西，在这个世界上绝对没有第二个，因此这是弥足珍贵的。这无形中也增强了孩子的自信，而我们那种一味强调模仿程度的做法就起不到这个作用。说的也是，那么小的孩子，你非逼着他画得跟真的一模一样，那又何必呢？你用照相机拍下来不就行了吗？而中国孩子却总是那句一成不变的“像不像”，一个“好”，一个“像”，这大概就是两国教育的差别所在了。

写到这里，想起了报上登的一则趣闻。在国内某电视台一个娱乐节目中，主持人问到《水调歌头.明月几时有》是那位诗人的作品，佳宾回答是苏轼的，谁知主持人却一本正经地宣布答错了，因为答案给的是苏东坡，话一出口，立刻引来哄堂大笑。这，难道不值得我们深思吗？

角度不同，答案也不同，因而答案是丰富多彩的。

现在让我们来回答那个问题：雪化了变成什么？你一定会说：“变成阳光，变成歌声，变成希望，变成收获，变成农民脸上那灿烂的笑容……

我变成笔作文篇2

每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！

我变成笔作文篇3

一个阳光明媚的上午，我走在一个空旷的广场上。突然，天空中飘来一大片乌云，紧接着又是打雷又是闪电。

忽然，“劈啪---”一声，闪电劈中了我，我不知不觉地昏了过去，我以为我死定了，可是没过多久。我猛地醒了起来，还以为是在做梦呢，便掐了一下自己的脸。“哎哟，好疼。”我大叫起来，原来我没死啊，我高兴极了，“噌”地站了起来。咦，怎么身体沉甸甸的？低头一看，原来我身上背着两把大刀，衣服里还装满了飞镖，袖子里也有三颗飞镖，鞋子上还反扣着两把小刀。这时，我才明白我变成了一位忍者，我兴奋不已：“哈哈，太棒了，太棒了！”

变成了忍者，当然要惩奸除恶了，于是，我在房顶上极速地奔跑着，看看有没有坏人在干坏事。突然，我发现在一个黑暗的角落里有一群人，有的人拿着刀，有的人正在往货车上运东西，我心想：这绝对不是什么好人。于是，我纵身一跃，跳到了他们的面前，大声说：“住手，不然我就不客气了。”“你是哪个小鬼头，还装成一个忍者，想吓唬我们，不想活了吧。”说着说着，就拿着刀向我冲来，我一看，这么多人啊，我可应付不了，不对，我是忍者，应该会分身术的。说完，就念起了咒语：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，变！”我召唤了好几个分身，还没来得及使用武器，他们就被我们打得落荒而逃。正在我得意洋洋的时候，天空又飘来了一片乌云，“劈啪---”一声，闪电又劈中了我，哎哟，我又变回了原来的样子。

唉，要是我还是忍者就好了，我还要去维护世界和平，帮助更多有困难的人呢。

我变成笔作文篇4

我想成为一名科学家，研究一种长生不老的药，让病人吃了以后可以长生不老，永保年轻，还要发明一种可以调节温度的外套，让别人穿了觉得冬暖夏凉。

我想成为一名宇航员，以后乘坐太空火箭去寻找土星上的矿物质和看看太阳系以外有没有可供人类生存的星球和外星人。

我想成为一名我的老师，用优美的语言教出一代代优秀的人才我的教学方法不是殴打和谩骂，如果有人做错了事，我会轻轻的告诉他（她）这样做的坏处。让他（她）知错就改，而不让他（她）写检讨，如果他们的成绩不理想，我会安慰他们，让他们下次考得好一点。

我想成为一名工务员，尽自己的一份力量来保卫我的祖国，瓤大家生活的大家庭的安全越来越好，小偷越来越少。因为已有好几个病人在我这里起死回身了

我想成为一名医生，在一个大医院工作。我的名字大家都知道，已经有很多病人慕名来找我哩!因为已有好几个病人在我这起死回身了。

我想成为一名城市设计师我要设计出一种倒宝塔型的高楼，这样就可以节省出很多空建造公园你会担心这样的房子会倒？不可能的，因为大楼的底用了一个保险架，如果地震了，大楼只会动而不会倒，这样人们就不会受伤了。

……

这些就是我的理想，有些可以实现，有些却不能实现，但是为了理想，让大家奋斗吧！

我变成笔作文篇5

碧空万里的蓝天，耀眼的阳光，无忧无虑的时光……这是机器猫的生活，是我无比向往的生活。