你说，我要写什么呢？要写我的妈妈吗？写她每天辛勤的工作？写她每天无私的奉献？还是抓住母亲的脸部仔细描写，写她的眼睛炯炯有神，写她的朴素的作风？还是写母亲多么爱我，写她从来没有干过的事情，却被我描写得十分感动的作文：我生病了，妈妈晚上12点把我背到医院？从小学一年级就开始写到六年级的这篇作文，不断在我手中写出来，内容都差不多，只不过略有改动。老师一遍又一遍夸奖我，写得十分好，十分感人，可是，却觉得是那么的普通。

还是写我最不擅长的写景作文，去描写景色是多么美丽，去描写景色多么壮观，透过余辉下的美景，还是大雁双飞？还是要大张旗鼓地宣传厦门的夜景，就像……就像……

写读后感吧？又太老套，还是写幽默的文章？不行不行。

算了，我写今天做过的事情好了，刷牙，洗脸，上学，回家？还是瞎编一个故事说我怎么样怎么样？我发觉不好……

问题又回到原点……我没有灵感，我写些什么写些什么？灵感，灵感又到了哪里呢？是它们自己逃走了罢――那是谁？又藏在何处呢？

我知道我没有初中版的姐姐哥哥们那么厉害，能写出深奥的文章，让人感触十分十分的深，所以我只能学，可是灵感这东西不能没有。

思考作文400字篇3

时间好比河中水，只能流去不能回，寒假一转眼就过去了。

日子是过去了，可心还在享受着寒假的快乐时光呢！那时候可真是爽啊，每天能玩个够，睡个够，多么自由！可是，我却把学习这项任务抛到了脑后。时间在不知不觉中悄悄地走过去了，而我也在这不知不觉中慢慢地变成了一头小懒猪，非常非常的懒，还很寂寞。与其说是无忧无虑，不如说是毫无规律地度过每一天，真不知道这是快乐还是无聊。

今天上学了，没想到我格外的兴奋，格外的开心，比寒假的快乐时光还快乐。见到了老同学，便上前去聊聊几句，谈谈寒假的生活，把寒假闷在心中的种种不快一口气全吐出来了，真爽！大家又聚在这一间温暖而又舒适的教室里，一起上课，一起享受这美好的时光。我的心忍受不住知识的诱惑，又从寒假的生活大老远地飞过来了。我这才明白原来学习并不是任务，学习是多么快乐啊！

在这一学期里，我不能再像以前那样懒散了，我要把百分之七十的精力投入到课堂中。只要专心的上课，回家认真地把作业做完，我相信，我一定会取得好成绩的。当然，有时也要轻松一下。我不知道这是不是想放松的理由，不过，这也是应该的，劳逸结合嘛！

新学期，新思考，在学期里，我一定要取得更好的成绩，超越自己！

思考作文400字篇4

最近总能听到一个词“内耗”，就是所谓的过度思考。

与我们平时所说的思考问题的区别就是，当你过度地对一件事反反复复的纠结琢磨，那就会让自己深陷其中，情绪也直接受到了影响。

可现在似乎越来越多的人会有这样的状态。

就像是碰到一个朋友，跟他打了招呼，可是对方的回应并不是很热情。过度思考的人就会想着，是不是自己哪里有得罪过他，还是哪里做错了，又或者是自己的话不得体还是对方有什么事情之类的。

原本只是一个几秒种的照面，擦肩而过的事情，在过度思考者心中一直滚动着，然后形成一块大石直接压得喘不过气，一整天的情绪可能就受到了影响。

可事实上，也许那个朋友可能当时在想问题，对于你的招呼并没有特别在意，又或者他当时没有戴隐形眼镜根本就没有认出你而已，只是习惯性地回应就是了。

如果你了解到这一点，会不会就觉得自己的过度思考反而是一件没有必要并且可爱的事情呢？

遇到事情，要学会思考分析，这是一个好的习惯，但也要正面的并且有方法地去看待，譬如研究一个课题之类的，那要花费心思，而对于一些不能给自己带来正向影响的事情，要学会跳出过度的那个圈。

思考作文400字篇5

这一两年开始学习大量的阅读，想着这样的输入会提升自己，是一个很值得培养的习惯。

然而在读过一些书之后，会发现自己其实记住的并不多。

曾经读过一些关于阅读的书籍，后来隔一段时间去重新翻阅的时候，会发现居然没有多大的印象了，看到以前做的一些标记，还会觉得奇怪，当时怎么会写下这样的想法，可现在居然都不记得了。

这样无疑是打击了阅读的积极性了。

后来了解到，在读过一本书，尤其是一本好书，就是要学会不断重复地读两三遍，甚至更多。

毕竟我们读书不仅在量，更要在质，要学有所用，否则如果只是看数量，当然是比不上电脑的存储了，不一样的就是我们会有所思考，会分析挑选出哪些对于自己是适用的，可以帮助到自己或者他人的。

所以，我觉得有前辈们分享过说一本书先快读看完，做一些标记，之后再把这些标记的重点重新再精读一遍，做做笔记，写写文章，会更加地加深印象，的确是非常有道理的。

在看完一本书之前要明白自己为什么要读这本书，看完之后，也要自我梳理，从中获得了哪些有用的知识。

思考作文400字篇6

人生是什么？有人说，人生如棋、如画、如镜……对我而言，人生恰似一卷丰富多彩的书，如不细细品读，何以从中取乐？

那么学会尊重也莫过于此。在校园中，我在每一天都认认真真、仔仔细细地做任何一件事，因为我想收获快乐与利益。我常扪心自问：今天我尊重别人了吗？我会得到别人的尊重吗？

虽然我不能把事情做得与想象那样美好，但是我会首先考虑做这件事有什么意义，对自己和同学有没有好处，这么做有没有违背道德规则，能不能得到同学与同学之间的尊重。

简单拿那堂英语课来说吧！说实话，原来我对英语并不感兴趣，可脑袋里总往好的方面想：国家有国家的'语言，外国的语言，一定比汉语有趣吧。渐渐地，我喜欢上了英语。可班里的有些同学并不这么想，他们认为英语不重要，语文和数学才是主课，所以在其它课上都吵吵闹闹、无法无天。直到后来董老师给了我们严厉地批评，并且讲了做人做事的基本原则——尊重他人。

在生活中，每个人都渴望自己能获得被人的尊重，但是，如果你不尊重别人，就别想得到别人的尊重！

我们没有任何理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有任何资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人，更何况是家人以及老师。

思考作文400字篇7

曾看过这么一个小故事：一位女企业家，发现身边一位助手私拿了20xx元钱，但她并没有发怒指责这位助手，而是温和地询问：“家里最近经济情况怎么样?有没有什么困难?”过后还自己拿出3000元钱，叫助手寄回老家去或留着备用。那位助手感动得热泪盈眶，主动拿出了那不该拿的钱，并解释了原因。后来一直对她上司忠心不二，做出了很多贡献。

当一个人不慎犯有过失或错误时，他自己也一定会有所认识，感到后悔。此时此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能给予理解和信任，不但不会使之放任自流，反而会更激励人痛改前非，将功补过。这便是以情动情，宽容的力量。

在我的身边，时常会出现许多的问题，比如儿子学习又不自觉了，某某学生又拖拉作业、上课又三心二意、课间又追逐打闹了……如果每每遇上情况都给以“严刑拷打”的话，一则自己会感觉太累，精神负担过于沉重，再则孩子的天空将永远灰暗，没有一丝光彩，倒不如冷静点，蹲下来与之交流，给孩子改正错误的机会。其实人都一样，大人们也渴望别人的理解和信任，工作中即使出现了一些问题，也希望得到宽容，特别是领导的体谅，就算只是一个信任的微笑，一句关切的话语……

我们应如大海，广纳百川。因为只有这样，才会有天下最壮观的辽阔与豪迈!像海一样宽容，那不是无奈，而是力量!让我们学会宽容，学会换位思考。

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