按照医生的吩咐，我咬上了麻药，不知不觉，30分钟过去了。要拔牙了，医生拿着拔牙专用的钳子向我走来。“没事儿，他一定能拔好的。”我在心里安慰自己。冰凉的钳子插到我嘴里，我能感觉到他的手里有点儿抖，钳子“抓”住了我的牙，医生猛地一拽，“哎呦！”窝情不自禁地叫出声来，我感到一阵钻心般的疼痛，连我的头都从椅子上被拔了起来。这时，我看到医生的眉头紧紧地皱着，额头上冒出了豆大的汗珠。“先下来吧，一会儿再拔。”医生对我说。我捂着嘴，点了点头。

他看着我歉意地笑了一下，我也勉强地笑了笑。

我来到了在一旁坐着的爸爸身边。“孩子，这时的医生是多么需要你的宽容啊！”爸爸心平气和地对我说。

我又一次坐到了凳子上，医生这会给我上了麻药。“放心拔吧，我相信您一定能拔好的。”我真诚地对医生说。这回他的手迅速往外一拔，“拔下来了！”我不禁喊出了声。然后医生把棉花球塞到我的嘴里，以防止出血。这时我看见医生那紧皱的眉头舒展开了，他似乎卸下了沉重的负担。

这件小事，使我懂得了宽容，学会了宽容，使我明白，今后要以一颗宽容的心去对待他人，宽容之心人皆有之，人皆儒之。作文

宽容的我作文600字篇2

宽容是沙漠中的绿草，宽容是黑暗中的一盏明灯，宽容是寒冷中的一丝温暖。宽容是雨中的一把小伞，为人们遮风挡雨;宽容是干旱中的一条小溪，为人们带走饥渴;宽容是一双手把我们从摔倒的地方扶起来，宽容也是每个人都需要拥有的精神和品质，但是请记住，宽容不是软弱。

宽容是什么?宽容是对别人错误的一种容忍，对别人过失的一种原谅，这种精神会让你的胸怀更加宽广，不去和别人计较一些鸡毛蒜皮的小事。宽容也是一种忍耐，任何事情发生后都要学会忍一忍，不去为此两人针锋相对到水火不容的地步，两个人都忍一忍，宽容对方，不要做一个小肚鸡肠没有宽容之心的人。宽容别人，可以不用别人的过错来惩罚自己，宽容是一种博大的胸怀，宽容一个人不仅会让自己拥有这种博大的胸怀，还会消除人与人之间的隔阂，但是宽容不是软弱、不是怯懦、不是在威逼与利益诱惑前的阿谀奉承，不是在是非面前的颠倒黑白，不是为得到别人信任的口是心非，更不是为了获取利益的虚情假意，而宽容和软弱是完全不同的。宽容是一种充满智慧的处事方法，而软弱是一个人不独立、不坚强的后果，是一种懦弱的表现。前者是充满智慧的处世方式，而后者却是懦弱的表现，它们是截然不同。所以，我们在学会宽容的同时，要明白它不是软弱。

法国著名诗人雨果说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是消除人与人之间磨擦的润滑剂，是消除彼此之间猜疑积雪的阳光，那么在生活中，你是不是一个宽容的人呢?你是否因为一些鸡毛蒜皮的小事儿而和别人斤斤计较?如果你想不通别人犯了错，自己为什么还要忍耐别人的话?请想想负荆请罪的故事，故事中的廉颇不服气蔺相如的官职比自己高，便打算和他闹不和。但蔺相如的宽容却赢得了两人更加坚定的友谊，这就是宽容的力量。

“海纳百川，有容乃大。”宽容是一种美德，是一种博大的胸怀，是充满智慧的处事方式，也是一种忍耐，但它绝不是软弱，你学会宽容了吗?

宽容的我作文600字篇3

有人说：“宽容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。”有人说：“宽容是巍峨的山峰，真诚是它的基石。”还有人说：“宽容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。”而我却认为，宽容是世间一切真情与博爱编织的花环。

记得有一天，表姐和表妹来我家做客，表姐来到我房间，一眼看中那个星空色的水晶球。表姐左摸摸右瞧瞧，嘴里还不时发出“真好看”的赞叹声。她好奇地问我：“陈诺，你这个水晶球在哪里买的?好漂亮啊!”我得意地回答：“这个水晶球可是我小叔叔从澳大利亚带回来的礼物。”表姐听完后，一脸遗憾地看着我，又问：“你能送给我吗?”我笑了笑，说：“这恐怕不行。”“求求你啦!”表姐乞求道。我摇了摇头说：“真的不行。”表姐好像生气了，一把夺过水晶球，蛮不讲理地说：“哼!小气鬼!我要告诉你妈妈去。”我急了，和表姐抢了起来，水晶球一会儿往左，一会儿往右。突然“啪”的一声，水晶球掉地上，摔得四分五裂了。正在看电视的妈妈、阿姨和表妹闻声赶来。表姐惊慌失措，一脸惶恐地看着地上的水晶碎片，我委屈地哭了起来。妈妈不分青红皂白地说：“陈诺，怎么回事?水晶球怎么碎了?”我哭着回答：“表姐要和我抢……”妈妈气冲冲地说：“表姐想要，你就给她呗!”我觉得妈妈有些不可理喻，一下子冲出了房间。

中午吃饭时，我和表姐时不时“送”给对方一个白眼。表妹知道我们在冷战，不敢说话，一会儿看看我，一会儿看看表姐，最终选择了和表姐有说有笑，让我很不是滋味。妈妈和阿姨有意地想调节气氛，刻整个屋子还是有些沉闷。吃完饭后我回到房间，认真地思考起来：水晶球碎了这件事是件鸡毛小事，表姐是太想要了，才会和我争抢，我也太小气了。表妹也不想看到两个姐姐吵架冷战吧!还是我先去道歉吧!我找到表姐，诚恳地说：“表姐，对不起!我不应该和你抢，下次有好东西，我会和大家分享的。”表姐也不好意思地挠了挠头，说：“陈诺，这件事我也有错，是我太蛮不讲理，对不起。”说完，两双小手又紧握在了一起。表妹看到我们和好如初，开心地拍起手来。整个屋子里都洋溢着轻松愉悦。

没错，生活需要宽容。如果你学会宽容，生活一定会给你很多快乐。

宽容的我作文600字篇4

感恩，是一种很浓厚的爱。人与人之间要是没有了感恩，就会像书架上没有了书籍，地球上没有了人类……

妈妈给予我的爱有许多，像天上的繁星，例如：时时刻刻的关心着我的身体健康、分分秒秒地关注我的点滴细节……因此，我要学会感恩!

时钟老人“滴嗒、滴嗒”地走着，很快，母亲节来了。我苦思冥想：买什么礼物送给妈妈呢呢?一个百音盒、一束美丽的花、一条花裙子、还是……突然，我眼前一亮，拿起零用钱，直奔商场。商场里人山人海，我从人群中挤到卖手袋的橱窗前，橱窗里摆放着一个精美的手提包，妈妈每次来到商场，都目不转睛地盯着这个手提包，只是价钱昂贵，妈妈不愿买，这个手提包正好当做母亲节的礼物。想着想着，我绽开了笑脸，但我又发愁了，这么昂贵，我只有一些零零散散的钱，怎样办呢?

我问老板：“老板，这个手提包可否便宜些?”“嗯，最低也要二百元。”老板看着我渴望的眼神，犹豫不决地给了最低价。我想了想，我的零用钱加上利是钱刚好二百元。我高兴极了，一蹦三尺高，急忙向老板买下手提包，然后连蹦带跳地回家。

回到家，妈妈还没回来，我用一些彩色的卡纸，把手提包包装好，一切准备就绪。“呯、呯、呯”一阵清脆的敲门声响起，我兴奋地把门打开，“妈妈!”我热情地说，脸都涨红了。“乖女儿，这天怎样像一个活泼的小天使呀?”我神秘地说：“妈妈，你看!”之后，我从背后拿出一份礼物，“拆开看看。”妈妈接过礼物，带着喜悦的情绪急匆匆地拆开。在妈妈把手提包拿出时，我高兴地喊道“妈妈，祝您节日快乐!”看着手提包，妈妈既惊讶又充满疑问：“这不是我最喜爱的手提包吗?这么昂贵，你怎样舍得买呀?”喜悦的泪水从妈妈的眼眶里夺眶而出，把我拥在怀中。我的心像吃了蜜一样甜。

人要有一颗感恩的心，要做一个懂得感恩的人，即使遇到挫败，也要感谢这件事为我们带来的经验和教训。

宽容的我作文600字篇5

雨果曾经说过：“海，是很广阔，天比海广阔，比天还广阔的，是人的胸怀。”这句话实在是太妙了！一个人把脚踩在紫罗兰上，而紫罗兰却把香气留在了她的脚上，这也是宽容。在我们人与人的交往过程中，宽容更是无处不在啊！

记得以前，夏日炎炎，骄阳似火。同学叫我骑车一起去康厝那儿玩耍，可由于我没车，便到处去找。我走到小巷里，终于看见了一辆古老的三轮车和一堆沙土。于是，我跑到妈妈店铺，写了一张纸条：此车已借，一时归还。我又跑到巷子里，把纸条放在车下面的沙土，就把车骑走了。

到了桥头，凉风抚摸着我那火辣辣的脸庞，太阳宛如一个火炉，烤着大地。仿佛天知道我的心，立马乌云密布，黑云翻滚，天空顿时昏暗了下来。我连忙跑到车那儿，踩着踏板，冒着淅淅沥沥的雨点，把车骑回小巷里。

我在即将到巷子时下了车，仿佛小偷似的瞄了巷子一眼，发现没有人，便将车拖到巷子里。突然，一位白发苍苍而又满面春风的老爷爷忽然从房子里出来，好似在找偷车贼，可又发现我骑着他的车，便大声喝道：“偷车贼，别跑！”我见了，不由自主地想起那张纸条：咦？我不都留了一张纸条？随着，我的目光转移到那堆有纸条的沙堆。啊！纸条被风吹走了！这下可完了······我见了，连忙从车上跳下来，可跳下来时却被钢管绊倒了，脚摔倒地上流血了。老爷爷见了立即帮我清理伤口。

包扎完后，我真诚地对老爷爷说：“老爷爷，谢谢您，我偷了您的车，您不但不责怪我，还帮我处理伤口，这是为什么？”“因为在看到字条的时候，我早已宽容了你，不过，你以后也要宽容对待他人哦！”从那时候起，我就开始学会宽容别人了。

谢谢您，老爷爷，那简简单单的话语中，却告诉了我一个深刻的道理。这一次，我懂得了要宽容别人。

宽容的我作文600字篇6

一脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了那人的脚后跟上，这就叫宽容。

——题记

生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。打从我记事起，我就知道一句话：比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心胸。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。“将心比心”，就是一种培养自己心胸宽阔的办法。

一次，我善意地欺骗了我的朋友，但那只是白色的谎言，却不知我朋友竞对我勃然大怒，我心里那个委屈啊!但换位思考一下，其实这样做确实有伤朋友，所以我强忍着了怒火，最终，我们言归于好。

设想一下，当时如果我同样也对他火冒三丈，其后果将不堪设想，落得两败俱伤，丢失了一份珍贵的友谊。其实，很多时候，误会的造成就是没有做到“将心比心”，没有换位思考对方的感受，难忍对方，造成不堪入目的下场。

在待人处事时，难免会与同伴有所矛盾，与他人磕磕碰碰，有些伤害是无意的，也有些是蓄意的，但不管怎样，你都应做到宽宏大量，宰相肚里能撑船嘛。古时一位得道高僧，很喜欢花花草草，犹爱兰花，平日里在寺庙里栽种了不少兰花并对它们关爱倍至，厚爱有加。一日，高僧要出去化缘，不得不离开寺庙两日，走前，他特地叮嘱弟子一定要好好饲弄花草，不得有误。可谁知，当晚下起了倾盆大雨，狂风大作，院中的花花草草由于没搬进屋内，所以全部死亡，一片惨景。弟子们都聚集在门口，等待师傅归来，接受责骂。高僧回庙后，看到自己多年来精心栽培的花草毁于一旦固然心痛不已，但他并没有责怪弟子，只平静地说：“我并非为了生气而栽种兰花的。”

是什么强压住他心中的怒火，是什么打消了他发火的念头，又是什么让他坦然面对眼前景象?是宽容，是伟大的宽容啊!学会宽容，学会理解别人，把心放宽，让自己保持良好的心态，扬起人生中一道绚丽的风帆。

宽容的我作文600字篇7

我班有几名同学特别怕写作业。按照惯例，我总是把这些特别怕写作业的学生先找来“训”一通，讲上些道理，最后让他们把作业补上。然而，这种方法所引起的效应往往只能维持几天。不长时间，他们的“老毛病”又犯了。为此，我伤透脑筋，特向老教师请教，他们说也只能如此，别无高招。

读了孙蒲远老师《美丽的教育》一书后，我受益匪浅，我改变了以往“训”的做法。那是个星期一的早上，和往常一样，我找小组长及时了解作业情况，因为星期一是学生作业不全的“高峰期”。到了教室我对同学们说：“从今天起我们家庭作业的检查采取先自评、后小组长记录情况、再教师批改、最后记‘☆’的方法。最后我们比一比，看哪一个小组得的‘☆’多。”当然我这种想法的产生，只是偶然因素，估计学生积极性也不见得有多高。然而，令人意外的事发生了，当我第二天走到教室找小组长了解作业情况时，小组长说每个同学都做的不错，但小组长告诉我他们的作业是利用课余时间将作业补好的。本想来重重的批评一下，以便于班级好管理，但我转念一想，不如反其道而行之，于是我大声讲：“昨天的作业情况是‘良好的开端’”，并尤其表扬了那些办公室里的“常客”。课后，这几个同学中有人主动跑来找我，说：“老师，你今天的表扬太令我感动了，从来还没有人这样真诚的鼓励过我，以后我的作业一定认真做。”当然，以后怕作业的现象越来越少了。

俗话说：“严是爱，松是害”。这个案例中，教师对学生“错误”的宽容，反取得一个良好的效果，这说明什么呢?当学生犯一小错误时，教师不必毫无情面的指出，应尊重其人格，不断激励，使其利用自身的力量来克服，让其树立“我能行”的自信。课堂上，教师一个关注的眼神，一个信任的动作，都会具有神奇的力量，一个充满爱心的笑容远比任何丰富的学识更有助于感染学生，它会使学生产生一种积极向上的动力，达到师生和谐的境地。因此，课堂教学中，我们师生间不仿多一些宽容，多一份鼓励。

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