周六清晨，由于头天晚上睡的较早，我迷迷糊糊被外面的雨声惊醒了，摸起手机一看，才六点不到。醒了便醒了，之前读《红楼梦》时里面黛玉说的一句诗“留得残荷听雨声”，总是让我对雨浮想联翩。脑海里想着夏日的骤雨不期而至时，滴落到一片片的翠绿的荷叶上，貌似一个个晶莹剔透的钻石，熠熠生辉。荷叶下的青蛙，呱呱叫起，仰着头，张大着嘴，想品尝这夏日的甘露。湖面上，或娇红，或洁白的荷花，在雨的洗礼下，更加娇柔和清新。一阵风吹过，荷香四溢……

"一叶叶，一声声，空阶滴到明“，听着外面的雨声忽而刷一片似得扫到窗子上，忽而又似豆大的点，闷声的打到窗棱上，就像小时候闷不吭声的吃了父亲的一记板栗，痛了却听不到什么声音。忽而又感觉不到什么了，那是下的毛毛雨了吧，细绒绒的，无法探知她的声音，却感觉到了她湿润的气息。纳兰词里的一句”支枕听雨声“，正是此刻的我。貌似从小到大，我都喜欢下雨。小时候农村里，父母都是日出而作日落而息的农民，靠天吃饭。只要天气是晴的，必是早早出门下田地去了。夏日的太阳，火辣辣的，父母便总是早早便起来，赶着去田地里，趁着凉爽，赶紧做事。太阳下山后，天气也由炎热转为阴凉了，父母便再次出去了。每次我们早上起来，不见父母的身影，晚上放学回家后，家里仍然是黑漆漆一片。因此便总是盼望下雨，只有下雨天，妈妈才不会出门，可以坐家里聊聊天，纳纳鞋底，缝补衣物或者打打毛衣，此时最喜欢帮妈妈绕毛钱球。一天三餐，可以按时吃饭。放学回家，可以老远看到家里昏黄的灯光在那里等待着我们的归来。那时觉得下雨的天就是幸福和开心的日子。作为孩童的乐趣，下雨了，可以穿着雨衣，雨鞋出去，听着一踢，雨水四溅的声音，互相之间哈哈大笑，比赛谁踢的水溅起来更高，便也觉得是乐趣无穷的。

窗外的作文600字篇2

窗外又下起了雨，我望着那淅淅沥沥的小雨，仿佛又看到了那个风雨中的身影，那个瘦削却又能为我遮风挡雨的身影。

那天，一如往常，我依旧背着书包去上学。在我刚要跨出家门时，妈妈塞了把雨伞给我：“今天会下雨，带把伞以防万一。”

我抬头看了看天空，一片蔚蓝，大朵大朵的白云伴着金灿灿的太阳，完全没有要下雨的征兆。我趁妈妈转身进门时，偷偷将雨伞放了回去。

一天的时间转瞬即逝，下课铃响过，我兴冲冲地走出教室。刚到教室门口，便傻眼了。豆大的雨点噼里啪啦地落下，狂风裹着密密麻麻的雨点到处拍打着，玻璃窗上，立刻模糊起来，水流顺着玻璃往下灌。许多同学打着伞回家了，陆陆续续的，只剩我一个人了。望着那布满水珠的窗户，我依稀看见自己绝望的眼神。

这时，一个身影闯入了我的视线。我仿佛一个黑暗里的孩子瞧见了一束希望的光芒，激动的心情无以言表。“妈妈！”我大叫一声，朝着那个身影飞奔去，一路上溅起无数的水花。我扑到妈妈温暖的怀抱里，怎么也不肯松开。“好了，回家吧。”妈妈轻轻拍拍我的头，以示安慰。我抬起头，看着妈妈温柔似水的眼神，眼泪再也止不住地流了下来。

那一幕深深地印刻在我的脑海里，珍藏在我的心里。我永远忘不了那个雨天，那个风雨中的身影。

窗外的作文600字篇3

抬头，窗外已经是黑漆漆的一片，但值得肯定的，是窗外的雨，嘴角不免扬起一丝微笑，站起身，倚靠在窗边的墙上，心里默念：你终于来了，我的好朋友。望着如断了的线一样的雨，思绪却已飘向了远方……

那是一个夜晚，独自一人走在街道上，手里撑着把精致小巧的雨伞，在路灯的照耀下，暗暗思忖着什么。稍一抬头，便能看到漫天无助的雨珠漂散下来，抬头，看到了路灯透过雨伞的光芒，是金色的，阳光又透着端庄，一点也不失气质，只是这样淡淡地洒着。路灯竟使得黑色的雨伞变得半透明，依稀可见一些雨点落在了伞上，伞上的景色变得更加梦幻，还有点迷离。

这不是自己吗，受了委屈不敢哭，即使哭了还得强迫自己不哭出声来，想要别人看得起自己，必须忍着。也不敢跟别人倾诉，只能在别人面前装作坚强，因为自己向别人倾诉的时候，从来得不到好结果，就是连一句安慰的话都没有。

多么希望自己像伞上的那些雨点一样啊，即使自己是那样的卑微弱小，只要紧紧地抓住身边安全可靠的落脚石，不放弃，总会到达伞顶。因为一旦放弃了，便永世不得翻身，还不如抓紧机会，朝着自己的目标大步迈去。

雨，你到底是谁，为什么总能在我委屈受伤时打消我的惆怅。不得不承认，雨确实有着无穷的魅力，她周身散发出来的光芒，令我震惊。她吸引着我，而我，不知为何并不知道雨为什么会吸引我……

街道上，仍然是一个人在行走，手中仍然是那把精致小巧的雨伞，伞上仍然是一片令人动容的光芒和些许顽强的雨点，此时的眼前，仍然是那一段抹不掉的记忆!

窗外的作文600字篇4

到杨舍已整整一载，也渐渐熟悉周围的人，习惯这里的生活，习惯窗外的风景。看过了春花灿烂，夏荷绰约，秋叶萧疏，冬雪漫漫。那占满一面墙的落地窗，让我将美景尽收眼底。

每日拉开窗帘，阳光与一窗的风景便迫不及待地拥抱我，给我视觉巨大的冲击，我也笑着回抱它们，心想着真好呀。毕竟有一扇巨大的落地窗是我童年小小的梦想之一。

但人始终是一种喜新厌旧的动物，没有了最初的惊艳，那满满的热情渐渐褪去，矛盾也显现而出。那窗外的景色是什么样子，终是你的情绪给予他们色彩，它们不懂你的快乐也不懂你的悲伤，只知将满满的景色塞给你。在悲伤的夜晚，清寒的月光洒满了整个房间;慵懒的早晨，刺眼的阳光总是迫不及待地叫醒你。窗外的人们在晨色中匆匆上路，披着霞光带着疲倦归来。汽笛声使我在夜晚辗转难眠，怀念老房子里那扇小小的窗户。

这日，我与往常一样站在窗前，看着太阳为它一天的表演谢幕，一天的忙碌让人们累地低下了头，除了我这样“游手好闲”的人，大概没有人为太阳的表演鼓掌了吧。大自然的演奏中也夹杂了不和谐之音，我正想关上窗，便看到一个小男孩拎着水桶，拉着他爷爷的手在石阶上又蹦又跳，吵着捞小鱼。小区里的锦鲤还真是人见人爱，即使弄得满身是水，小男孩还是艰苦奋战着，我静静地看着，只觉眼熟，时间流转，恍然大悟，曾经也有这么个小女孩，蹲在小河边，等着鱼儿上钩，看着，等着，终是丢弃了那小小的快乐，到城市里去追寻大大的梦想了。

童年时，我总是喜欢趴在窗台上向外张望。因为窗户很小，所以时常要打开窗，向外探出头去，看着老房子升起袅袅炊烟，听着对面学校里哥哥姐姐欢快的笑声，楼下小伙伴的呼唤，蛙鸣与蝉的歌唱，还有那棵高大的银杏树，仿佛伸出手就可以采到那颗颗饱满的白果。阳光总是不多不少的洒落在地板上，只要我高兴，窗外的景色也总会向我招手，让我去欣赏，绝不会强加给我。

可如今那份美好的景色早已不存在了，学校搬迁，小河污染，那老房子写上拆字被推土机推平，一片荒凉的景象，童年的快乐错过了，便是再难寻回了。

童年对更宽广天地的憧憬就像一只气球，总想飞得更远。汽车的轰鸣声，货车碾压过马路，这城市中刺耳的一切像一根利刺，将气球扎破，再高的天地又如何。最美的还是童年小小的快乐，一个人守着窗外的一片风景，虽然小，但已足矣。

窗外的作文600字篇5

我家的窗户有好多好多，可我最爱在我房间里的窗户上，静静地叭着、看着、观察着。

窗台上，摆着几盆仙人掌，绿绿的，似乎风一吹就要裂开似的。盆口中，总是有许多许多的蚂蚁，它们忙忙碌碌地爬着，总是在泥土和盆口间爬着。

那天早上，我拿着一个刀切馒头像往常一样，来到窗子前，叭着。小蚂蚁们也像往常一样安静地，却又十分匆忙地爬着。我想逗逗它们，撕下一小块馒头，拿在手里，把它搓成一个小圆球，放在盆上。过了一会儿，一只小蚂蚁走了过来，它发现馒头，便想把它搬回去，可是力不从心，它找来了一群蚂蚁，我见了，把馒头换了一个较远的地方。那只蚂蚁见馒头不在原来的地方，似乎变得不知所措，急得团团转，其他蚂蚁也走不开了。

又过了三四分钟左右，又有一只蚂蚁发现了馒头，它像前面那只蚂蚁一样，见自己搬不动后，赶忙往巢穴里走。在半路上，它用触角碰碰路上遇见伙伴的触角，仿佛在说：“前面有食物，快去搬!”一群群蚂蚁又一次向馒头发起进攻。我继续逗它们，又一次把馒头变换了位置。蚂蚁们扑了个空，心灰意冷地走了。但又马上昂起头，寻找新的食物，新的目标。

又过了些时间，另一个蚂蚁又发现了它。那只蚂蚁个头比较小，看起来很呆板。它也像前一只蚂蚁那样，去告诉其他蚂蚁。我以为，其他的蚂蚁不会再相信它了，它们会把握自己的时间，去寻找它们自己的食物。可是我错了，它们还是来了。

我不灰心，又继续试了几遍，结果还是一样。

我被震撼了，被这些小生灵震撼了，被这些相互充满信任的小生灵震撼了!我们人类，就是缺少着些信任，信任亲人，信任朋友，信任同学，甚至信任陌生人。可是，我们处处充满怀疑，怀疑陌生人，怀疑同学，怀疑朋友，甚至怀疑亲人。

多一分信任，少一分怀疑，这个世界将会变得更美好!

窗外的作文600字篇6

那是一年四季中最柔和季节——春天。

我在课间休息时坐在教室里向外观望，像是在寻找这什么东西一样，其实我是在看我们教室窗外的一棵高大的樱花树，那柔和的轻风摇曳着满树的樱花，大片大片的樱花花瓣随风舞动。

其中透着粉红、略带娇羞的小花瓣滑落在窗边。教室里，传出两个学生讨论着明天要上交的绘画作品的声音。突然，一个小女孩指着樱花树说：“我们不如画一棵樱花树吧。”

“那有什么的啊?还不如花一片樱花花瓣呢，粉嫩的，多可爱呀!”另一个女孩子不赞同的说道。就是，她们你一句我一句的争吵个不停，这样一直争吵着，吵的我们都认为没有这个必要。

这眼看着夕阳就快要落山了，关于明天要上交的作品也还没有确定主题，并且两人还是一直坚持着各自的想法，都不肯给对方让步。看着她们依旧争吵不休，站在一旁的班长说话了：“其实，你俩想法都是挺不错的，但是你俩可以想一想对方的想法中有什么可取之处的呢?”

这一语点醒梦中人。沉默，沉默……终于，她们俩认识到了自己的错误，抬起头互相看着对方，都不好意思的笑了。她们最终找到了共同的思路，重新和好如初了。

第二天，两个孩子共同把作品交给了老师。作品的内容是：一棵樱花树下飘落着一片片花瓣，树旁边是两个小女孩在一起开开心心的交谈着，作品左上角上写了两个字：和美。

老师在看过这幅作品后，看着这两个小女孩，欣慰的笑了。在我们作业评讲时，老师表扬了她们，可她们却要老师表扬的是班长，因为是班长的那句话点醒了她们，如若没有班长的那句话她们未必会画出如此美丽作品，也更不会让两人和好如初。但老师表杨了他们四个，因为班长知道帮助同学们，而她们两个是因为作品做得好，并且知错能改而被表扬，大家都开心的笑了。

教室外面，樱花正在随风起舞，一阵阵清香随风闯入教室内，在教室里散开。窗外是一片美丽，而教室内是一片和谐、美好。

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