我是一个热爱劳动的好孩子。一有时间，我就主动帮爸爸妈妈打扫卫生。我先整理自己的书柜，把所有的书按照顺序排放整齐。然后就开始扫地，在扫地的时候我发现自己用过的废纸、剪纸和折纸最多，有的在沙发下面，有的在书柜上面，我一下子觉得自己乱扔东西的习惯真不好。以后我一定要改正自己的缺点。接着我就开始拖地，拖了几下就热的我满头大汗，可我还是要坚持把地面拖的干干净净。

我还是一个尽职尽责的好孩子，也是妹妹的小老师。因为爸爸妈妈每天下班回家都晚，所以，放学后我不仅要自己自觉完成作业，还会辅导妹妹写作业。因为我觉得动脑筋的题要放到前面做，所以我就先教妹妹做数学题，我给妹妹念一个题目妹妹做一道题，很快妹妹就做完了。接着给妹妹听写，有些笔画写错的我就让妹妹及时改正。接着就是给妹妹批改作业，有错误的地方，要求错一步三，妹妹补完以后再做题就不会出现同样的错误了。

爸爸妈妈经常夸我是个好孩子。说我不仅能替他们分担家务还教妹妹完成作业。爸爸妈妈真为我骄傲！

好孩子作文篇3

我不知道——我是个乖孩子吗？我的学习成绩：应该是在班级的五、六名左右，但是也有很多自己也说不出口的缺点在我的身上。让我不受大家的喜欢。

以前听过妈妈说：我小时候很乖、很听话、也很聪明——两岁多点就可以背诵包括《水调歌头》在内的二十首古诗。那时候我是妈妈的骄傲；三岁时我上了学前班，学前班的老师认识爸爸，所以我成了那个班上最小的学生！那时候我是妈妈的乖孩子；六周岁，我要入小学了。很高兴、很兴奋，似乎这时我已经长大了。入学考试轻松的100分，让接收的老师很高兴。那时候我是妈妈谦虚的例子……小学的学习生活渐渐地让我的很多不足显现了出来——因为马虎，原本最简单的一道基础知识题我却成了班上唯一做错的学生，因为大大咧咧的性格，让我的学习用品、私人用品都在每日成倍的丢失……虽然成绩一直还是不错，但对我向来期望甚高的妈妈却受不了啦！她性格似乎也因此在渐渐改变——易怒、敏感。

二年级一次考试成绩出来后，老师就给妈妈打了电话：我的数学99分，语文97分，在班里排名第二。老师之所以给妈妈打电话是因为：在数学题中有一道很难的题全班只有我做对了，而全班都做对的一道超级简单的题——我却错了……用妈妈的话说就是：我的马虎与日俱增！丢三落四，每天妈妈都给我的文具盒装上四到五支笔，可是每天回家我只剩下一到两支……此外丢失的东西还有：手套、篮球、书包……一直到现在我已经四年级了，可是爱丢东西的毛病似乎……并没有改善！还有，我喜欢和人谈天说地，也喜欢在课堂上多嘴，挑出老师的错处，我们班主任王老师就很喜欢我，她并不会因为我的挑错而批评我，当然并不是所有老师都接受的了，所以尽管我的成绩还不错，但还是因此有老师讨厌我……日常生活中，也常常因为话多让妈妈发怒……咳……其实我还有很多妈妈认为极其让她头疼的毛病。我也从乖宝宝变成了妈妈口中不让她省心的孩子。我其实并不像妈妈说的那样“没脸”，我不想妈妈为我的毛病“上火”，我不愿让妈妈为我操……

我，是个坏孩子么？我，想做个好孩子！

好孩子作文篇4

5月1日是五一国际劳动节。在五一节这天，我们家展开了有趣的大扫除。以前的我，最讨厌劳动，因为劳动特别地累，所以每次劳动我都找种种理由来避开劳动。

但是，今天这个五一劳动节，让我体会到了劳动的快乐，并且爱上了劳动。今年又要开始大扫除了。刚要开始，我说我去拿扫把，却在去的路上想借口。谁知道，我刚想开口，爸爸就知道了我又要找借口，连忙拿起扫把，一把塞到我手上，说：“今年的劳动节谁都要参加，谁都别想偷懒!你郭婉婷就和陈姗妮(妹妹)一起扫全家吧!”爸爸说这话时非常严肃，好像谁都必须要做一样，我只好哑巴吃黄莲——有苦说不出地乖乖去扫地了。

我扫客厅、两间房间，妹妹呢?只要扫吃饭厅、一间房间就可以了。开始了你，我以掩耳不及迅雷的速度扫完了。突然听见“哎哟”一声，吓了我一大跳，赶忙跑过去看，原来是妹妹踩到已经拖好地板的房间，所以滑到了。“哈哈……”我捧腹大笑，妈妈冲我吼一声：“快去扫地!”我只好去扫地了，我每个垃圾都扫进垃圾桶里，地上干净的几乎没有一点尘土，而我已是大汗淋漓。

真累哇!妈妈看后，欣慰地对我说：“宝贝，你真棒，表扬!”说着，全家人都对我竖起了大拇指!这次劳动，让我体会到了劳动的乐趣：“劳动，终究要累，为什么不累的有价值一点呢?”我爱劳动!

好孩子作文篇5

听到《我要做好孩子》这个书题时，久久回荡在我的耳边，真是余音绕梁，令人震撼和回味，我不禁找到了这一本书一读，读完之后，我颇有感受。

?我要做好孩子》这本书讲述了主人公金铃六年级的日常生活，体现了金铃的天真烂漫。

读着这本书，就好像在谱写自己的生活一样，我们的生活有什么区别呢，面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数的的老师和家长，课余时间上补习班，这好像就是我们这些当代小学生共同的遭际和命运。

当金铃看到那些可怜的老鼠，不禁感叹做人没什么意思，没有快乐，没有自由，还不如去当蚕宝宝呢，这是撼人心魄的呼唤，我感受到金铃内心不自在，不快乐，这是金铃出自肺腑的期待理解和信任的呼唤。

在这里，我要敞开自己的心扉：我们每个小学生何尝不是这样呢，沉重的书包有如大山压着我们稚嫩的双肩，日复一日地埋身于作业、考试、之中，不能不能寻找到自己的快乐，无暇顾及自己的爱好、兴趣、娱乐、快乐的我们被不快乐包围着，快乐就像肥皂泡沫一样，转瞬即逝。快乐就是我们天生的权利，不能剥夺，尚不理解这一点，就不能当父母，当老师。早在20世纪40年代，我国伟大的学家陶行如就写下了《儿童四大自由》：如果我是一个小孩：我不要恐怖；我不要饿肚；我要玩得高兴；我要有机会长进。

老师们，家长们，你们需要倾听我们的心声，当整个社会能够倾听我们的心声，那么就意味着我们要快乐了。

老师们，家长们，社会，今天你倾听我们的心声了吗？

好孩子作文篇6

?我要做个好孩子》是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说。所以，我决定要仔细地读这本书。

这部小说艺术地展示了一个小学毕业生学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人的形象，情节生动、情感真切、语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。

主要讲了小学六年级学生金铃，虽然成绩中等，但内涵丰富、机敏、善良。为了做一名让家长，老师满意的“好孩子“，做出了种种努力，但为了保留心中的那份天真，纯洁的心。也和家长，老师做了许多“战争”。最后，和同学一起充满信心地走进升学考试的考场……

读完这本书，我感觉身边的同学，家长，老师都和这本书的互相对应。故事里的人物特征，和一些些小事都十分熟悉，这是黄蓓佳阿姨的女儿小学时的事情，怪不得如此熟悉。

读完这本书，我感觉到了同学的思想成熟和虚伪与金铃的善良形成了对比。为什么说思想成熟呢？因为现在的人们都经常用钱来说一个人，特别是小学生，他们往往不知道用钱的方式，经常用钱来横量一个人。比如，今天，某某同学说：“今天爸爸给我们买了一套非常贵的`房子，特别大。”可是，在别人都在夸赞自己家钱多时，又有几位同学在关注身边的残疾人与弱小的动物。有的小动物都买那些昂贵的动物，等到兴趣一过，便不管不闻，整整那么多钱便浪费的用在这些身上。

为什么虚伪呢？因为在老师提出自己最崇拜谁时，只有倪志伟崇拜007，可仍隐藏不了心底下面的那份稚弱，当被别人揭发时，是多么的尴尬。只有真诚的面对他人，才能收获更多的掌声。以前班会时，老师让我们谈谈理想时，有的说科学家，有的说老师，为了让自己有面子，说了许多自己不想当的职业，有多少同学是假的，是真的，只有他们知道，那些隐藏在下面的现实，会一个个地显裸出来。

?我要做个好孩子》这部书有许多层道理，而我理解的是：只有你把你真诚和真实显露出来，你才能收获更多敬佩和更多的朋友！

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