就拿她的操技来说吧！那可绝对是一流的。你看，这不又卖弄起来了吗？只要音乐一响，只要一看见我们做操，她那肉墩墩的小脸便严肃了，随着节奏认真地做起来，我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的，可没想到学的还不赖呢！毕竟她是祖先猴子的后代，免不了遗传下来一些“绝技”，做到第五节两手向里弯曲时，因没有受过专业训练，“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手，该伸直时她则弯曲了，那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作，一边得意地望着我们，好像在说：“咋样，我做的还不错吧！”你说，这种不需要买票的杂技表演，谁不乐意瞧上一眼呢？

二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇——”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！

她，就是可爱顽皮的龚翘楚，听完我的介绍，你是否也觉得她是个“蛋”呢？

时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互

《我的初一》作文篇2

“看看人家考得多好，每门科都比你高，你怎么和人家比？”我默默地听着，忍受着这如尖刀一般的话语插向我的心。

记得上一次测验，我有两门考得不是很好，刚好同年级的邻居小刚考得很好，这下完了，又要被老妈说了。

果然，我刚吃了几口饭，老妈便打开话匣子：“你这次成绩我不太满意。”我一听，心开始狂跳，表面却装作平静的样子，仔细听着老妈训我。

“看看人家小刚，比你高了多少分？人家自主学习，你还要我催，人家八点写完作业，你却拖到九点、十点，人家……”老妈的话像一支支利箭穿透我的心，我想反驳，却有些无力。

终于，她说完了。她最后看了我一眼，补上了一句：“你什么时候才能像人家那样好，让我放心？”伴随着一声叹息，这场“谈话”便结束了。

老妈的最后一句话，直接化作一把尖刀，直直地插进我的心，我捂着胸口，低着头，眼泪从两颊滑落下来，滴在了我的衣服上。

其实，我看到别人表现比我好，成绩比我高，心里是羡慕的，也下定决心暗暗努力，每天都让自己进步一点。我考试前也认真复习，算是十分认真和努力了，但这次没考好，可能是因为这样的努力还不够，可至少也尽力了，老妈为什么不能理解我呢？

没有对比，就没有伤害！老妈，我知道你希望我能更努力，做得更优秀，这没有错。可是，你能改掉拿我与别人对比的习惯，让我有一个更宽松的空间，给我一个喘息的机会吗？

我渴望你能用更好的方式与我沟通，尽量少一些矛盾，让我不再烦恼。

《我的初一》作文篇3

时间过得飞快，如同一阵疾风，转眼即逝。我在渐渐的成长着，可是烦恼也成了成长的附赠品，不管你愿不愿意接受它，都强塞给你。

记得上小学的时候，无忧无虑，总觉得学习是很简单的事情，不必太着急。可上了初中，学习任务突然变得这么重，想一个大包袱一样，压得我喘不过气来。最要命的就是妈妈成天到晚唠叨个没完，内容基本上都是：“看看别人家的孩子，早早把作业发到微信上了。”“看看别人家的孩子，大考小考回回都是前三名。”“看看别人家的孩子，成绩又提高了三名。”“看看别人家的孩子……”

期末考试，我的成绩还是不理想，妈妈又开始唠叨个没完。成天在说：“现在初一这么简单的东西，都考成这样，等到初二初三该怎么办！”还老用语言讽刺我说：“像你这个样子中考别说考什么重点高中了，就连考个职高都困难……”

平时晚上写作业都很晚睡觉，盼到星期六、日，想早睡一会儿，妈妈却还逼着我学到十二点。而且理直气壮的说：“只有在别人休息的时候，你还在学，这样才能追上学习好的同学。”ohmygod！这可能是我小学太贪玩，现在到“还债”的时候了吧。可是我还能说什么呢？我不能说什么，我也没有什么可说的。

成长也许就是这样，学习亦是如此。在享受老师、同学和家人关爱的同时，也会有许多烦恼。我一定会把这些苦难与烦恼当做磨练，向着自己的目标努力前行！

《我的初一》作文篇4

要说我的好朋友，那就要数我们班的陈小秋了。

小秋——十三岁，一米四左右，长长的头发，扎起来像一把小扫把，总是在身后一甩一甩的，微胖的脸，新月似的眉毛下，是一双黑葡萄似的明亮的眼睛，小巧玲珑的鼻子。红红的樱桃小嘴，真是美极了！

小秋具有美好的品质。

有一年冬天，我们学校里有许多人生了水痘。不过几天，我的脸上有了一点红红的东西，我生怕是水痘，所以每天提心吊胆的，有时上课开小差，总是在想那些事情，又怕生水痘的时候没有人跟我玩。直到有一天我接到了小秋的来信，信上是这样写的：“馨，你不用害怕。如果你脸上的东西真的是水痘的话，我也会跟你好玩的。我们永远都是好朋友。”看到这里，我就想了：小秋不嫌弃我，在我困难的时候给予我帮助，又安慰了我。她是多么好的一个人啊！我想到这里，心里再不那么害怕了。我又给小秋回了个信，说：“小秋，谢谢你，为有你这样一个好朋友，我感到非常的高兴！”小秋接到了我的回信，看了里面的内容，望了望我，对我笑了笑。

以前，小秋写的字不怎么漂亮，但是现在，经过了小秋的努力，她写的字比以前的漂亮多了，老师在班上还表扬了她。

小秋，就是这样的一个美丽，虚心，懂得安慰别人的人。为有她这样一个好朋友，我感到非常高兴！

《我的初一》作文篇5

kk是个淘气的孩子，按老师的话说，那叫“不正经”。

他的脸上总是堆着微笑，两排雪白雪白的牙齿露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来：“没有啊，我没笑。”雪白的牙齿还是露在外面。“啐，傻笑······”橄榄球似的脑袋又转了回来。

“收作业啦!”学习班长喊道，“呀，你又没带作业。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次一定，下次一定······”每每作保证。第二天又是没带，又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”--按他的说法。

但他也不是没有优点，抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦，他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之，人无完人嘛。

kk的成绩不怎初中写人作文么理想，他算是“为班现身”了。偶尔及格了，欢天喜地，眼里闪出激动的光芒。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子：

“我们昨天留的作业，是不是让大家背课文了?”一脸严肃的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时kk还在修理自己的文具呢，对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快乐音符，不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢，连背课文都不知道。是叫别人吧。他想，怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎，真惨……心里正在犯嘀咕呢，大家异口同声的喊道：“kk!老师教你背课文呀，快起来呀?”“啊?—— 噢，死翘翘了。”他一身冷汗，贼溜溜的瞄着老师的眼睛，仔细的看着。好像要从里面看出要背的文章来，可惜，他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候，哄堂大笑。kk的脸一下在就红了。于老师说到：“大家一起给他背出来，让他再回想回想!”大家嘲笑似的大声背起来：“学而时习之，不亦说乎……”“哎”，他叹了口气，“点背呀!”

kk是个不正经的孩子呀。

《我的初一》作文篇6

我的母亲是一名教师，如春风般温柔，润“生”细无声，作为一位母亲，她也许多方面让我敬佩不已。

母亲生于偏僻的乡镇，个子不高，有些微胖，一对稀疏眉下的眼睛，透露着和和蔼与坚定。每逢晚餐后散步，我牵着她的手，都能触摸到握笔的手指上一层厚厚的茧。

我的母亲，是一个自信中带有着急躁的人，自来熟的性格也使她十分开朗乐观，在外面可以自来熟的与陌生人聊天，并不会因为是初识而尴尬。

公账上，她是一位十分负责的人。每天她都会提前将第二天的备课。学校离家很远，母亲每天早早地起床，做早餐，然后去上班。在我小的时候，印象中她的课有着严明的纪律，她也可以将课堂变得活没有趣。母亲批改作业是一空一勾，绝不含糊，因此她常常加班到很晚才回家。在班级管理上她舍得花时间和精力、她班的学生都很敬重她，家里常常会有毕业多年的学生来看望她。我希望我也能成为像母亲一样负责、认真的人。

不光在工作上，在家庭里她也十分勤劳能干。周末的时候，母亲大清早就起床，收拾床铺，打扫卫生，然后出去买菜，回家做早点，之后就在洗漱间和厨房洗洗刷刷，忙活一个上午，中午时分，就张罗出一大桌子的菜，满桌香喷喷的饭菜定要我们都吃完，特别喜欢往我碗里夹菜，总说：“长身体的时候多吃点，学校里的饭菜没营养。”

她也是一位宽容、善解人意的母亲。在我遇到挫折或是伤心事之际，她总会过来安慰我，开导我。在我考试失利的时候，她也会理解我，鼓励我。她常告诫我：“失数是成功的垫脚石，正视失败才能发现自己的不足。”我也会记住她说的每一句话，朝着自己的目标努力。

我的母亲是一位急躁而又乐观，负责面又善解人意的母亲。我会努力向她学习，做最好的自己。我爱我的母亲！

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