谁给我的快乐作文推荐5篇

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写作文是将内心深处的想法和感情转化为文字的艺术,作文的内容要有独特性和新意,能够引发读者的兴趣,激发思考,以下是怎么写范文网小编精心为您推荐的谁给我的快乐作文推荐5篇,供大家参考。

谁给我的快乐作文推荐5篇

谁给我的快乐作文篇1

上周日是2月27日的晚上,我家吃好晚饭后。我赶忙帮妈妈一起把桌子上的餐具收拾好,我把桌子擦得可干净啦!我请求妈妈陪我一起拍卡片玩,白天看到楼下的哥哥在拍,后来我和他们一起玩了一会,天晚了他们都回家了。妈妈明白了我的心思,我们就一起玩了。哈哈!我可高兴啦!

我把卡片分好后,就这样你一下我一下,一会在桌子上“砰”地一下,接着就听到“哇”手好痛啊!一会又是双掌对拍的声音,“哇”两手好麻哦,接着又是哈哈的笑声……因为我们每次都想用力,希望用出的力发挥出“风力”把卡翻转过去,我和妈妈各自都想把对方手里的卡赢过来,那谁就赢了。就这样我们在热闹地玩着,我们的`笑声便越来越大,这引起了爸爸的注意,也加入了我们的“俱乐部”。爸爸比我们聪明多了,他手大拍的时候也很轻巧,风力真大,把卡一张张吹翻过去,我和妈妈看了心里痒痒地,我们一起说他:“你赖皮,你手太大了……” 哈哈!就这样我们一起玩了很久,妈妈都忘记了洗碗,爸爸也忘记了看电视和看报纸。

这时候让我们都感觉自己生活 在童话世界里的一样,我想如果你站在我家窗外的话,看到屋内的情景,无论你心里当时有多么的不快乐或者有什么烦恼,都会被这“放肆”的笑声,把不快都抛到九霄云外。

这没有经过策划的游戏,似乎找回了爸爸妈妈逝去的童年。能和爸爸妈妈一起分享童年,那是我最大的快乐。

谁给我的快乐作文篇2

在我幼时的字典里,“网络”是个多么奇妙而又神秘的词语啊!到了六年级,我才真正地揭开了它的面纱,认识了它,了解了它,运用了它。网络是进入信息时代的一个重要标志,它已遍及全球,影响着人们的经济生活和社会生活。

在广阔的网络资源中,我学到了许多的知识,开阔了视野。现在,在家里也可以眼观六路、耳听八方了,真是“秀才不出门,便知天下事”。在浩瀚的网络世界里,我尽情地遨游着,享受着连接信息之桥的网络所带给我的好处。我的兴趣爱好在这里得到发挥,在这里得以提升,我为能上网而感到快乐。

我是个爱读书的人,课本上的知识我并不满足,因此我用多读书来给自己“充电”。在书籍网站中,有数不尽的书:优秀的.文学作品、散文诗集、名人传记……应有尽有。在它的“帮助”下,我沉浸在了书的海洋里,探索着人生的道路。歌德曾经说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”网络里有一本好书,在网络搜寻的365天里,与它倾心的交流才让我了解这种心与心的谈话有多么美好。在上网的日子里,我感到了无穷无尽的快乐。

网络在实际生活中给我的帮助是巨大的。记得有一次,电脑训练队的老师让我们做一个以“环保”为主题的幻灯片。这可难不倒我,因为我有个绝妙的助手——网络。我在网络中的搜索引擎里找到了相应的图片和文字。在这个过程中,我认识了环境的重要性,观察着身边的环境的污染情况,增强了自我的环保意识。为了使我的幻灯片更加漂亮,我又在网络中找到了各式各样,色彩斑斓的模板和适应的动画来搭配,使它活泼生动,图文并貌。我的幻灯片得到了老师的一致好评和啧啧称赞。但这个功劳非网络莫属啊!在日常生活中,在一次次实践活动中,网络所拥有的强大功能,快捷方便,给人们带来的益处,带来的快乐,是不能用言语表达出来的。

作为新世纪的儿童,我们应该从小好好学习。为打开知识的宝库,走进人生的圣殿,我们需要它——网络。我想向全世界说,好像全世界都能听到我的声音:“上网吧!文明、健康的网站会给你无尽的财富!”我上网,我快乐。

谁给我的快乐作文篇3

童年就像一颗流星,去了永远回不来了。童年是快乐的,是难忘的,是多姿多彩的。我的童年也深深地印在我的脑海里。

在我幼儿园的时候,我非常喜爱看哪吒,觉得他非常可爱,聪明伶俐。我看见哪吒是从一个又圆又大的球里出来的,从那时候开始我就对又大又圆的东西饶有趣味。

有一天,我呆呆地站在一颗桃树下,我拖着脑袋,奇怪地想"咦?桃子又大又圆,那这个桃子里面会不会有可爱的小哪吒呢?"这个问题令我百思不得其解。我连忙去拿了一根两米多高的竹竿,拼命往树上打"啪!啪!啪!"几个又大又圆的桃子从树上掉了下来,"哎呦!可恶的桃子,竟敢砸我,看我一会儿我把你打烂!"我捧着几个大桃子到厨房里去,我把它放在桌上,用棍子"爬起来!啪!啪!"地把桃子打得粉身碎骨,"咦?怎么会没有哪吒呢?再打几个桃子去!"我又用力地把剩下的桃子全都打烂了,但还是没有,我挠挠头,自言自语道:"怎么全都没有呢?那核里面有没有呢?"我又把桃核也打得粉身碎骨,气死我了,还是没有,哼!把你给吃了!看你怎么捉弄我!我狼吞虎咽,抓起桃子就往嘴里塞。这时,妈妈进来了,看见厨房里一片狼藉,奇怪地问:"你干嘛呢?"我瞪大眼睛,回答道:"我在找哪吒呢!""桃子里会有什么哪吒啊?赶紧去吧手洗一洗!""哦!那你不能告诉其他人哦!拉钩!"妈妈说道:"好,拉钩!"我跑着去洗手了。我出来之后,看见外婆她们哭笑不得,我知道肯定是妈妈说的,我撅起嘴巴,自言自语道:"臭妈妈,坏妈妈,说话不算数!

童年就像一条五彩河,像一朵连一朵的浪花,傻事,趣事,乐事,苦事应有尽有,但美好,快乐的童年已经回不去了,快乐的童年就像一颗珍珠镶嵌在我心里,永远不能忘怀。

谁给我的快乐作文篇4

对于大多数人来说,寒假是一个度假的好时间,可是,我的这个寒假只能选择宅在家里。

其实我是非常盼望能去各地游玩的,但爸妈总是很忙。我的寒假并没有因此变得索然无味,在我看来,它是多姿多彩的。

白天,我可以在家中与书为友,走进书中世界,与主人公们一起感受生活的酸甜苦辣。有时打开电视,还可以和综艺主持人们谈笑风生。在白天,我是惬意的。

晚上,爸爸妈妈带着我出去散步。广场上,被烈日晒了一天的花草树木,到这时却也变得舒适了许多,散发着迷人的芳香,竟不含半点儿泥土浑浊的气息。在那里,还可以听到各种流行的、古老的音乐,闻着歌声而去,映入眼帘的便是一群洋溢着青春,活力四射的年轻人,哦!不!仔细定睛一看,那是一群由年过半百的中年妇女与老人组成的庞大舞群,这就是广场舞的魅力,虽谈不上啥艺术,但怎能不被他们的这股精神头所惊叹!爸妈经常看得入了神。寒假的夜晚,我是幸福的。

在寒假班中,我还结交到了各路的“武林高手”、奇人异士。他们好像个个都学富五车,才高八斗,对于老师的问题,他们则是不在话下。让我尤为惊叹的是几个男生,他们的思维能力居然如此之强,不管任何“刁钻刻薄”的问题,他们都能对答如流,常常让我看得目瞪口呆。

我认为我的寒假生活并不比别人差。如此一个快乐幸福的寒假,是无可替代的。

谁给我的快乐作文篇5

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”妈妈也说:“读书破万卷,下笔如有神。”我也想说:“书,是我快乐的源泉。”

我就是一个快乐的小书虫。

在我们家厕所旁,有一个书架,上面总是放着书,上厕所时我常把书拿进去看。记得有一回,我正在写作业,突然肚子痛得厉害,于是我立马揣上《草房子》冲进厕所,哈哈,这可是看书的好机会呀!慢慢的,我被故事吸引了,心情也跟着书中秦大奶奶的遭遇起伏不定,时而高兴,时而悲痛,时而愤怒,时而快乐,整个人的心都投入到书的世界中。我忘记了自己,忘记时间,心中只有书中的画面,过了很长时间,我才恍过神来。可我想起来时,脚已经麻得不成样子了,只好勉强一瘸一拐地走出来。

现在看书时间变少了,每天睡觉前就成了我看书的黄金时间,可每次妈妈都以时间太迟为理由给我掐点。可我一看起书来就没完没了,所以“抢书大战”就成了我们俩的家常便饭。

书,不仅是我的催眠曲,也是我的旅行必备品。无论去到哪儿,喔都是要带上一本书的。记得有一次,我上完辅导课,自己回家。刚上地铁,位置都顾不得找,便打开书包拿出《侏罗纪龙鸟》,津津有味地看了起来,我又沉浸在了“潆”和“崆”的生存大战中……好一会儿,我才从书中醒来。哎呀,都过了两站了,我只好再换一班车回家……

书,已经成了我生活中必不可少的朋友,它更是我的快乐源泉。

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