二是美术是我园的特色，我们中大班的美术活动以丰富的形式、材料、内容开展着，作为小班幼儿，我觉得需要各种不同形式的美术活动来吸引幼儿，但同时美术活动的基础，属于技能性的一个涂色也是不能放下的。以往我们在与美术活动相结合中，常常把技能性放在一个次要性的位置，更多关注了或者趣味性，一度使孩子的美术作品有想法却较难表达表现出来。因此我觉得涂色作为一个基础是很必要的。

相比较玩色、点画、棉签画、自由涂鸦等，涂色是比较枯燥的，小班幼儿的年龄特点、生理特点决定了它们专注于某件事（涂色）的持久性差，特别是小班上学期，我们很多老师都会有体会，幼儿会因为担心涂到外面或涂的不好等原因不敢下笔，一个活动下来，很快完成的屈指可数，而且可能是毛快，大部分耗时较长，嚷着手酸，还有一部分是完不成的。如何让手部力量不足的有较多差异性的小班幼儿喜欢涂色、学会涂色的方法，从中感受乐趣、体验成功呢？这是本次活动我想尝试去解决的问题。因此我设计了填补颜色，我称之为“补色”，让小班幼儿在趣味化的情境中主动地去用老师指导的方法涂色，解决这个技能性的问题，使幼儿能放心大胆的涂色，有利于幼儿自信心的培养。在补色中，有大面积的、有小处空白的，这是我对不同幼儿涂色能力的做得一个预设、一个层次性。

价值定位：小班幼儿应以情感体验为主，因此活动的背景、情境创设使孩子充分去感受帮助别人的快乐;能让手部力量不足的有较多差异性的小班幼儿喜欢涂色、学会涂色的方法，从中感受乐趣、体验成功。

环节设计的思考：

环节一，以幼儿熟悉的歌曲导入，调动幼儿情绪；以大苹果可爱的形象让幼儿感知秋天是丰收的季节；因为借班上课和孩子不熟悉，通过大苹果热情地和孩子互动，营造亲密感。

环节二，针对幼儿的年龄特点设置疑问，创设情境，紧紧吸引住幼儿，在与“树妈妈”的互动中使孩子感受大树妈妈的伤心着急，有强烈的帮助他人的欲望。在教师示范涂色的过程中，老师以趣味化的语言来指导幼儿，这里我设计了两步，一是中间空白较大“没有成熟”的苹果，老师来演示涂色的方法“朝着一个方向涂”；二是有蛮多处空白点的“小虫咬坏”的苹果，请幼儿来试试。让幼儿充分感知了涂色的方法，激发了动手的愿望。

环节三，在大树妈妈的感谢中，共同庆祝，充分体验帮助别人的快乐！

细节的关注：动静交替；树妈妈表情的变化；苹果核苹果树的教具设置，老师也是动足了脑筋，让孩子自己摘取、送回，和树妈妈有很好的互动；小园丁的情景创设让幼儿充分投入自己的角色，去细心的关心帮助别人

活动目标：

1、感知秋天是苹果丰收的季节，体验帮助别人的快乐。

2、尝试用“补色”的趣味涂色方法，学习朝着一个方向均匀涂色。重点：体验帮助别人的快乐

难点：用“补色”的涂色方法，学习朝着一个方向均匀涂色。活动准备：

1、背景图一幅：一棵挂满苹果的果树，苹果涂色不均，有很多空白处（大片空白：多处小空白；靠轮廓线处的留白）；一只红色的大苹果2、红色油画棒3、音乐：《大苹果》、《摘水果》

4、已有经验：了解秋天是水果丰收的季节；感知果树成长需要浇水、施肥、除草

活动过程：

一、可爱的大苹果

老师以红色大苹果导入，结合《大苹果》歌曲，感知秋天苹果丰收啦！和小朋友抱一抱，拉拉手，打招呼。

小结：秋天水果丰收啦，苹果园里长满了红红的大苹果。你们喜欢我吗？

二、帮帮苹果树

1、设置疑问：是谁在哭？启发幼儿和苹果树对话。（哭脸的树妈妈）幼：苹果树你为什么哭啊？

树：我的苹果宝宝长得不好，你们看……

小结：有的苹果还没有熟（只涂了轮廓的苹果），有的被虫子咬坏了（中间有多出空白）苹果树妈妈很着急，没人喜欢这样的苹果宝宝了……

2、讨论：怎样才能让苹果树上的苹果长好呢？

引导幼儿说说浇水、施肥、除草等方法,并进行模仿，体验对树妈妈的爱护和照顾。

3、示范涂色

◆师给只涂了轮廓的苹果涂色。

师：朝着一个方向涂，上上下下苹果慢慢成熟啦！◆请幼儿给中间空白的苹果涂色。

师：来来回回堵洞洞，不让小虫钻进去。

小结：帮助苹果宝宝时，一定要朝着一个方向涂，上上下下、来来回回，这样苹果才会成熟，没有小洞洞，小虫子就钻不进去了。

4、幼儿操作

◆幼儿帮助树妈妈，给苹果宝宝涂色，让苹果宝宝变得人人都喜爱。

师：树妈妈很着急，谁愿意来帮帮我的宝宝呀？幼：我来，我愿意！师：太好了，谢谢你！

◆根据幼儿的能力和意愿选择帮助的苹果宝宝。

（全班性的活动）教师把握幼儿的涂色能力，有层次性地提供苹果于桌上。

三、苹果丰收啦

1、把涂好的苹果一起放进水果篮，从大树妈妈的笑容和感谢中感受快乐！（树妈妈变成笑脸）

2、在快乐的音乐中庆祝分享！感受欢快的气氛！这么多的苹果要请谁一起来吃啊?

小班下美术工作计划篇2

（1）本学期美术班共分16课时

蜡笔画 10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时

（2）本兴趣班幼儿的基本情况

本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

（3）提高教学质量的具体措施

开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学要求

（1）绘画方面

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；

2、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；

3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

（2）手工方面

1、泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；

2、纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

（3）欣赏方面

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备

白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、

四、美术教学进度安排

月份课时教学形式教学内容

九月1蜡笔画大螃蟹吹泡泡

九月2蜡笔画小鱼游啊游

十月3水彩笔轮船来了

十月4水彩笔可爱的小鸵鸟

十月5蜡笔画大力士蚂蚁

十一月6蜡笔画热气球

十一月7水彩笔下雨了

十一月8水彩笔洗澡

十一月9蜡笔画小猴在干什么

十一月10蜡笔画小刺猬

十二月11水彩笔给小鸟穿花衣服

十二月12水彩笔小猪和我在一起

十二月13蜡笔画蜻蜓点水

十二月14水彩笔花手绢

一月15手工粘贴画小树林

一月16手工粘贴画海底世界

小班下美术工作计划篇3

这个学期我当任的是小班的美术执教任务，对于我来说面对新的一批孩子也是新的挑战，为了能让每个幼儿都能喜欢上美术，通过美术活动给孩子带来快乐。对此，我就本学期制定了美术艺校计划如下：

一、教学目标

1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。

2、初步接触蜡笔、水粉笔等绘画工具，喜欢摆弄它们。

3、乐意观察周围的事物，有初步的想象力。

二、教学内容

每个幼儿的个体差异不同。对于简单的技能都不能很好的完成。因此，为本班幼儿制订的相应的计划，以涂色为主，撕纸为辅助。在刚开学的几周里，先让幼儿在教师所画的图形中涂色。在教学中，教师先出示实物和范画作比较，让幼儿观察两者间的不同之处。以此培养幼儿对色彩的欣赏。区别后，问其有什么方法是范画变得跟实物一样漂亮。引导幼儿讲出方法。在幼儿作画时，有的幼儿可能会在一处涂色，对于这些现象，我们教师可采取一对一的练习，尽量指引幼儿往空白处涂色，使幼儿每张画纸都充满色彩．在涂色之余，撕画为辅助，将所撕的纸一小片一小片的粘在所设定的形状中。使幼儿在色彩辨识中能有更大的进步。在教学活动内容的选择可贴近幼儿生活，点画，添画，印画等的教学准备的物体随处可见，他们并不陌生，符合托班幼儿年龄特点及认知特点，重要的是要以游戏形式导入，使幼儿的集体活动呈现“游戏化”，激发了幼儿活动的兴趣。教师提供多种材料供幼儿选择，促使幼儿能大胆尝试用多种材料来表现绘画。三、教学重点

对这一时期幼儿的指导要以表扬为主，不失进机地用“宝宝真聪明”、“宝宝真棒”、“宝宝画的真好”等话语鼓励他，激发幼儿画的愿望。这一时期，父母(或成人)的赞美是幼儿喜欢绘画最重要的情感源泉。

最后，我想通过在教孩子美术的同时，也在不断的提高自身的美术水平，不仅有利于孩子的美术能力的发展，还有利于我对美术的热爱，虽然这是我第二次教小班美术课，但是我相信，我能让那群可爱的幼儿喜欢上美术课，同时我会尽力上好每节美术课。

小班下美术工作计划篇4

本学期的目标主要有以下几点：

1、愿意参加美术活动。

2、喜欢生活中美的事物。

3、能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。

4、对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。

5、认识正确的握笔和使用绘画用具，逐渐养成正确的绘画习惯。

具体的课程安排如下：

三月份：1、《一盘水果》;2、《气球》;3、《菠萝》;4、《乌龟》。

四月份：1、《瓢虫》;2、《鱼》;3、《西瓜》;4、《熊猫》。