在此之前我确实是一个比较不爱动的人，我平时做的最多的就是闷在房间里看书，写文章。高中毕业之后的那一个暑假，我一直都没有出去，就是简单的学习，进步。我这个人也比较喜欢总结，比如说在一段学习当中，我会把自己认为好的东西总结出来，然后做好笔记，以后需要的话就及时找出来，运用上去。在平时的生活中，我也比较喜欢总结一些好的习惯，一个人的成功的确很大一部分是建立在自我习惯上的。所以我在学习上还是有很多经验可以带给大家的，以及在班级管理上我也是有一定经验的。

大家别看我描述自己就是一个妥妥的宅男，其实从小到大高中，我都是班里的纪律委员，所以在班级管理和建设上，我确实有很多的经验。我这个人虽然比较的淡然，做起事情来也比较的严肃，但是我自己也知道，到了大学之后，我应该做的合理的运用这份职位，去提升自己，帮助同学，协助老师。这一点我是非常清楚的，所以我希望大家也不要觉得我是一个多么严肃的人。合适的时间点严肃，合理分配自己的严肃和有趣，希望可以和大家成为不错的朋友。

最后我想再总结一下自己的几大优点，首先在学习上我有良好的学习方式和习惯，希望可以把这些带给大家，以后的学习当中，我会积极做好自己的本身工作，让大家感受到学习的快乐和轻松。其次我有丰富的管理经验，对纪律，对班级建设有自己的理解。我希望在我们大学的开端，我能够带着大家一起建立属于我们的团体。希望我们能够非常愉快的度过这四年的大学，成为彼此最为美好的大学回忆。

我能够和大家成为大学同学，是命运的注定，也是我们最为珍贵的缘分。很感谢这次大学的开启，我想我会带着一个更好的自己启动的。也希望大家和我一起，把这美丽的日子过得更加精彩吧！希望大家支持！谢谢！

精选学习委员的演讲稿篇2

老师，同学们：

大家好！

今天我要竞选的是学习委员这一职位。这一职位好像只有我一人竞选，我希望我最后不是因为这而竞选成功，而是因为众望所归才当选的。当然，一个班干部是一定要品德高尚的。我也知道，学习委员的学习一定要起到一个表率作用，成绩不讲必须是第一第二，名列前茅是肯定的。

品德，这一点就不用再进行介绍了吧！想来大家在平常的生活中对我这一点也很有了解吧！在家里，爸爸妈妈一直叫我以德为首。不错，品德，是最为重要的。

再讲讲学习，我这些天的表现大家也看在眼里，除了语文成绩不太光彩外，其它成绩还算不错。但是，我文笔上是比较优秀的，这总可以弥补语文成绩上的不足之处吧！总的来说，就是语文数学英语、政史地生都还不错。当然，学习还有更多的内涵。阅读，甚至游戏都有学习在其中。不过，此学习非彼“学习”。在学校中的文化课学习只是学习的.冰山一角罢了。而阅读、游戏等其他的则是另一种广义上的学习。

学习委员这一职责旨在带领全班同学学习，起一个表率作用。可能我还要为某些同学辅导，可能我会因此而任务繁重。不过，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。我一定会认真的完成工作，不失信于大家。

谢谢大家！

精选学习委员的演讲稿篇3

各位同学：

大家好。

经过了学习任务繁重的中学时代，现在大家都步入了向往已久的大学，觉得要放松一下了，但我认为作为学生，最主要的还是学习。而且我认为进入大学并不意味着学习的结束，而是开始系统的学习。来到大学，我们面临的是新的生活和重新开启的人生，各种各样的挑战接踵而至，而不断的接收挑战，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢说自己一定会的多好，但我一定会抱着学习、认真负责和积极的办事态度去面对未知的一切。

就我个人而言，

我有强烈的责任感，认真仔细对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题，我高中时期曾担任班长，在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，也培养了我现在做人原则感强烈、严谨负责、对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，敢想敢做的性格。但是，每一个人都有缺点，在这一个多月中，我也能隐隐的感觉到，我在亲和力和交际方面多显不足，但是请大家相信，我会多加改正。。

如果我竞选成功，我会努力做到以下几点：

1、上课认真听讲，做好笔记，检查是否有疑问的问题，试图和同学一起讨论解决问题，如果不能，我会将该信息传达给任课教师，及时帮同学解决存在的学习问题。

2、及时将老师的课件，相关的学习资料、作业等转告给同学们，以便大家可以更好更有效地学习。

3、每隔一定时间安排一次固定的时间，大家一起学习，一起探讨问题，同时还可以培养同学感情，让我们成为一个有凝聚力、有强烈荣誉感的班集体。

4、根据需要。不定期安排聚会，让大家放松心情，丰富课余生活，同时还可以了解更多的外界知识。

最后，我想说，虽然今天竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我还是会相信自己。

假如当上了学习委员，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待班级的每一件事情。

所以，请同学们给我一次机会，我会用实际行动来证明今天所说的这一切。

精选学习委员的演讲稿篇4

各位同学，

大家好！

今天，我，洪阁竟，要竞选的是三（2）班学习委员。

我，热爱生活，兴趣广泛。围棋、国画是我的兴趣；唱歌，跑步、骑车，是我的爱好；看书、写字是我每日的必修课。

我，热爱学习，自主独立。爱动脑、勤思考，反应快、口齿灵，课堂上，有我踊跃发言的身影。口算比赛，我得第一；看图说话，我有一手。回到家，有我及时独立完成作业的行动。洗碗、拖地、喂鱼、浇花，我是妈妈的好帮手。

我，性格开朗，爱笑，爱交朋友，只要同学有需要，我乐于帮忙。我有一颗真诚的爱心。

如果我当上了学习委员，我会及时改掉马虎、不认真、考试不检查……这些坏毛病。变成一个考试仔细审题、上课积极发言、作业认真完成，语文优秀，数学优秀，英语优秀，科学优秀，体育优秀，门门优秀，为班级争光的好学生。

如果我当上了学习委员，我会尽心为同学们服务，公平公正地协助副班长做好星光灿烂的统计工作；

如果我当上了学习委员，只要同学有困难，我会尽我所能，热心帮助。

同学们，我有信心、有能力当好学习委员，请大家信任我，投我一票吧！

精选学习委员的演讲稿篇5

各位同学：

你们好!

今日我走上讲台，是想竞选学习委员。我深知竞选学习委员的难度，更明白这个主角过去确实有点令人厌恶。可是本着一颗改变我班学习现状的诚心，我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。

我这个人，本事有限，尤其缺少统揽大军的“帅才”。若给我扣上个班长的乌纱帽，只怕会把我压扁了。可如果让我管管老本行―学习，我定能如鱼得水，一展才华的。我的学习成绩在班上不说数一数二，也算名列前茅了!我不仅仅课本知识学得不错，课外阅读方面也是处于领先地位，虽算不上博览群书，至少名著名篇读了很多，肚子里还是有点墨水的。这就使我有点资本与同学交流，互相补充，互相促进。一花独放不是春，万紫千红春满园。如果只是我一个人的学习成绩好，那只能说明我是一个特差劲的学习头儿。因为全班的成绩居低不上，那有无你这个学习委员又有何差别!既然是学习委员，就应当带领全班同学“共同致富”。

要想到达这一目的，就必须大刀阔斧地进行“学习的革命”。我的改革措施着眼于“整体效益”的提高，着力于帮差补瘸的落实，着意于学习方法的“升级换代”。所谓“整体效益”，是指全体同学平均水平的上升，而不是少数几个人的冒尖。要达此目标，就必须明白“整体推进”的阻力在哪里。我认为，根据“木桶理论”，对于整个班级来说，影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿;对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。所以，必须着力于“帮差补腐”。可行的做法是，根据不一样学科的学习情景，让较好的同学与较差的同学结成对子，签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快。与此同时，我将经过自我的先期学习，取得“资本”，再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法，诸如“组合法”、“变素法”、“颠倒法”、“替代法”、“添加法”、“缩减法”、“登梯法”、“缝城法”、“暗示法”、“热线法”、“冷置法”、“诱因法”、“移位法”、“剩余法”等，从“死记硬背”中解放出来，彻底抛弃落后的学法，做学习的主人。我还将与课代表们共同商讨各学科特殊的学习方法，并协助他们做好师生之间的桥梁，保证信息的及时沟通和反馈到那时，你将会从美国的“

奥本斯式”、西德的“默写式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激励法中获得学习的灵感;将会懂得什么是“同质异化”，什么是“异质同化”，什么是“间质密化”;将会接触到“统摄法”、“析解法”、“西托梦境法”等创造性的学习方法，并在学习中进行创造。我有十足的自信，坚信自我能够挑起这副担子，因为学习委员所需要的组织本事和协调艺术我还是基本具备的。再有，我这个人大事不糊涂，在大是大非问题上能够坚持原则，不怕得罪人。谁学习上想偷懒，谁学习态度不端正，谁考试作弊，我必须要跟他计较，决不会做老好人。当然，我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”，我会想方设法使我们的学习显得简便趣味，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请你们相信我，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你们苦衷的知心者。走过、走过，切勿错过，果断地投我一票，你的学习成绩定会更上一层楼。

多谢大家!

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