老师对我们无微不至，默默无闻的为我们奉献着，蔡老师长着一头乌黑发亮的头发，就像一头黑色的瀑布，一双眼睛，好像一个“监视器，”时时刻刻的监视着我们，如果我们分心了，老师的‘监视器’就会告诉我们：“坐好，别分心了。”一双小巧的耳朵好似‘顺风耳’一样，如果我们在下面说小话，老师就算是隔了十万八千里，也可以听得一清二楚的，老师这么严厉，我们绝对不敢掉以轻心。

记得有一次。上语文课时，我发现我的语文书没有带，心想：“完蛋了，昨晚复习的时候忘记把课本装进书包里了，这事可千万不能说，如果说了，我会被骂的。”老师对我们说：“昨晚抄写的句子，今天咱们来默写。”默写时，老师以为我把课本放进抽屉里，我心想终于瞒了过去，可等我们默写完的时候，老师说了一句话，当时让我傻眼了，老师说：“默写的也写完了，你们打开书对照一下吧!”老师看见我没有改正，老师说：“你怎么不对着书改错呢?”我的嘴巴突然间都不听我的使唤了，我……我……我的书没有带。”

我本以为老师会把我痛骂一顿，可是，老师却温柔的对我说：“你先和你同桌看一本书吧!下一次可别忘了啊!”老师的话，让我的心里暖暖的。

老师就像红蜡烛一样照亮了我的人生，老师就像冬天里的阳光一样，温暖着我的心灵，我爱我的老师。

写感谢老师的演讲稿篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

又是一年教师节。这一天，幼儿园教师应该是快乐的。各地都会举办形式各异的庆祝活动，教师都会受到来自各方的节日问候。但是，这样的快乐能够消解网上论坛中一浪高过一浪的“幼儿园教师职业倦怠论”吗?节日的快乐过后，我们也许仍会疲于应付各种的检查、评比，也许仍会面对家长的评价并感到莫大的压力，也许仍会因为日复一日繁琐的工作和清贫的生活而感到自己在被消耗。

在这个节日里，偶尔会收到祝福的短信，也会收到意外的鲜花。当收到这些的时候我会沾沾自喜，偷着乐……

教师是个被称为光荣的职业，作为一名幼儿教师，我觉得更是光荣。在幼儿园工作的这几年，我深切地感受到，要成为一名称职的幼儿教师，就得付出许多心血和爱心……孩子就像一张白纸，需要我们用爱心和耐心去照顾他们。有时候，为了创造一个有利于孩子成长的环境，我们会加班加点设计布置环境；有时候，为了更多地了解和探究孩子的心理发展，我们需要花很多的精力和时间去学习和讨论。除了这些，更多的时候是精神上的责任和负担。我们不但要保证孩子能得到更多的自由发展空间，还要保证这个特殊群体的生命安全。这些身心的操劳只有做父母的才能感受到。所以，幼儿园教师看似一个轻松的职业，却并非是件轻松的工作。很多时候，在幼儿园消磨了耐心就再也无法给予家里的亲人和孩子更多的关心和耐心。

虽然当下有许多怨声载道，但我们最能控制和调整的就是我们自己。如果不能主动地调整自己，我们就永远无法摆脱“被消耗者”的心态。如果整天摆脱不了烦恼、抱怨的消极情绪，我们又怎会有心情去理解、关怀孩子，怎会有能量去创造、去超越呢?蜡烛、春蚕这样有着牺牲隐喻的符号不是幼儿园教师职业的本质。恰恰相反，教师职业能为我们带来幸福。

我们向往幸福的生活，幸福才是我们的目的。幸福是一种主观心理体验，幸福生活只有在追寻幸福中体验，在现实生活中体验。现实生活虽然不可能完美，却是有意义、有价值的。每天发现新的问题，并想办法去解决这些问题，可以提高我们的教育能力；每天发现幼儿新的亮点，并满怀喜悦地去欣赏，可以丰富我们生命的色彩。因此，我们绝不是“蜡炬成灰泪始干”式的牺牲者，也不是繁琐工作的被消耗者，而是一群努力追求生活意义、生命价值的幸福的幼儿园教师。

在今天的社会，我们的职业也得到了更多人的理解和支持。家长们给我们送来了鲜花和祝福，这份祝福是衷心的，我们也感谢他们对我们工作的支持和帮助，同时我们也要感谢一直在背后默默支持我们的家人。你们辛苦了，谢谢你们!

祝愿天下所有的教师们：工作顺利，家庭幸福！

写感谢老师的演讲稿篇3

师们，同学们：

大家好!

这天我演讲的题目是：感恩父母感恩老师。

古人说得好:"滴水之恩，应当涌泉相报."感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界.但是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕，，，，，，由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来，要到何处去。

要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦，期盼我们降临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔.

母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出.

同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方.在那里，老师教我们做人，给我们知识.在老师的培育下，我们学会了我们原先不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，树立了远大的志向.

同学们，应对父母，老师的养育和教导之恩，"我们是不是就应勤奋读书呢"答案是肯定的.那究竟怎样才能做到勤奋呢是"三更灯火，五更鸡"是"敏而好学，不耻下问"是"读破万卷书，行万里路"还是"应知学问难，在于点滴勤"事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰.

英国的作家萨克雷说:"生活就是一面镜子.你笑，它也笑;你哭，它也哭."你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光.你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每一天能带着一颗感恩的心，那么你应对生活的态度该是愉快用心的.

同学们让我们一齐努力，让梦飞翔!

写感谢老师的演讲稿篇4

尊敬的老师，各位家长：

大家好!我是六(1)班张佳囡的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：谢谢你们，你们辛苦了。

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：父母是孩子的第一位老师，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：好孩子是夸出来的。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯

教育家孙云晓说过：习惯决定孩子命运。可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

三、培养孩子的独立性

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。

写感谢老师的演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我最敬佩的语文老师，您好！您即善良又诚信，是我们需要学习的榜样，做一个懂事，听话的小学生，做一个对生活有未来希望的人。

老师，是您，把我们教会了知识渊博的学者们。是您，把我们教会了写生字、汉字和组词、句子，如何正确使用标点符号。起初，我刚来上小学时，我还不是非常适应，我就跟着您上课时写的字，一笔一画地用食指描着，写着。时而慢，又时而快……

敬爱的数学老师，您好！您是这样高大帅气，引人注目，但您又是那么朴实，善良。您的语言非常干净，普通话也讲得清清楚楚。老师，是您，把我们教会了“一”“二”“三”……数数，是您，把我们学会了加法、减法，等基本运算规律和应用题目，谢谢您，付出了辛苦的汗水。

美丽的英语老师，您好！您讲出的英语博古今通，语言优雅，真适合一位是英语教师，您虽然是一位英语老师，您的语文也是很好的。谢谢您，教了我们这么多英语单词与句子。

亲爱的科学老师，您好！您对科学非常的深渊，知识渊博，您的语言也真是很有科学文化的，面貌和长相、身高都很搭配科学。我虽然对科学的兴趣或浓或淡，但是，我也充满着好奇心，努力着去探索科学，去揭秘科学的原理和生活。谢谢您的教诲。

尊敬的老师！您们不仅在课堂上很关心我们的学习和生活常识，而且在日常生活中也是有所关心我们的成长。谢谢您们贡献给我们学生的一切。

写感谢老师的演讲稿篇6

我最敬佩的语文老师，您好!您即善良又诚信，是我们需要学习的榜样，做一个懂事，听话的小学生，做一个对生活有未来希望的人。

敬爱的数学老师，您好!您是这样高大帅气，引人注目，但您又是那么朴实，善良。您的语言非常干净，普通话也讲得清清楚楚。老师，是您，把我们教会了“一”“二”“三”……数数，是您，把我们学会了加法、减法，等基本运算规律和应用题目，谢谢您，付出了辛苦的汗水。

美丽的英语老师，您好!您讲出的英语博古今通，语言优雅，真适合一位是英语教师，您虽然是一位英语老师，您的语文也是很好的。谢谢您，教了我们这么多英语单词与句子。

亲爱的科学老师，您好!您对科学非常的深渊，知识渊博，您的语言也真是很有科学文化的，面貌和长相、身高都很搭配科学。我虽然对科学的兴趣或浓或淡，但是，我也充满着好奇心，努力着去探索科学，去揭秘科学的原理和生活。谢谢您的教诲。

尊敬的老师!您们不仅在课堂上很关心我们的学习和生活常识，而且在日常生活中也是有所关心我们的成长。谢谢您们贡献给我们学生的一切。

写感谢老师的演讲稿篇7

各位老师、同学们：

大家好！

说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵热流心中激荡。培养新一代辛劳的园丁，今天深夜灯光仍在亮，挖空心思您在写教材，高大的身影映在您窗上。

没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。假如没有老的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。

而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的班主任——吴老师。吴老师的一位敬业又布满爱心的好老师。

记得有一次，上课铃响了，同学们都已回到教室，希奇的是平时这个时候，吴老师都是提早几分钟来到教室，微笑地看着我们进教室的，今天是怎样啦？五分钟后吴老师匆匆走进教室，歉意地对我们说：“对不起，老师迟到了。”这时候我看的2老师发脸色很苍白，声音沙哑，豆大的汗从她的额前流下。原来吴老师生病了，她是带给我们上课的。课堂上老师咳嗽的利害，固然这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课，可是，同学们听的比平时更认真专心，连平时上课爱弄小动***交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。下课了，同学们一声：谢谢老师，喊的比平时甚么时候都整齐响亮。这就是我那敬业的'吴老师。

在我生病的时候，吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。记得有一次，我头昏的利害脸色苍白，趴在桌子上难受极了。吴老师知道后马上扶我往校医室，在往校医室的途中，吴老师慈爱地为我抹干眼泪，轻声细语地安慰我说：“玟绮，好孩子，英勇些，别哭了，哭多了头会更晕的，有老师陪着你呢。”

老师的话就像一股热流进我的心田，身上的疼痛也减少了很多。这就是我那可亲可爱吴老师。

吴老师，我感谢您，你像火光热和人心，吴老师，我感谢您，你像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来，不管我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，我都将会以生命的翠绿，向您祝愿致敬！

我的演讲终了，谢谢大家！

写感谢老师的演讲稿篇8

尊敬的姜老师：

您好！

姜老师，如果您是园丁，我们就是花园里的一朵小花；如果您是一颗苍天大树，我们就是小树苗；如果您……总之，您为我们操碎了心，付出了很多很多。姜老师正是有您的悉心教导，我们才能更好地遨游在知识的海洋、孜孜不倦地努力学习快乐成长。

姜老师，您从三年级开始做我们四（1）班的班主任老师，到现在已经快到两年了。您在办公室里为我们批改作业的身影总是浮现在我的脑海中。

作业本中一处处都是批改和翻阅的痕迹，这都是您对我们的关爱。我们把您叫姜妈妈，是因为您就像慈祥的妈妈一样对待我们，关心我们。

姜老师，我想对您说：您就像辛勤的园丁一样，浇灌着我们每一朵小花，让我们茁壮成长。每天早晨您很早就来到学校，下班您很晚才离开。每当我们做错了事，您会用亲切地话语给我们讲道理，让我们明白自己错在哪里；您总是用赞赏和鼓励的`目光告诉我们，只要我们认真对待每一件事情，我们都可以做得更好。不断鼓励我们一步一步向前走……。

记得有一次，下课的时候我和同学在天桥上疯闹。您看见了，把我们叫到办公室。当时，我们还莫名其妙。您用温柔可亲的眼神看着我们说：“知道为什么叫你们来吗？天桥上是不能疯闹的，这样多危险啊！这样跑来跑去的会撞到路过的其他同学，也有可能不小心撞到栏杆、柱子，自己也会受伤，而且打打闹闹的也不文明。”

我们恍然大悟，原来老师是关心我们、怕我们受伤。当时叫我们去办公室时，我们还觉得姜老师太小题大做，下课玩玩也要管，这都体现了老师对我们的关爱。

姜老师，您是最有耐心的老师，每当我们的作业有错误，您都一遍又一遍的给我们讲解，直到我们真正地理解。课堂上，您有声有色地给我们描述课文中的情节，带着我们走进每个故事中快乐地体验学习的快乐。

姜老师，您是我们最敬重的班主任老师，我们班有您真好！

祝您工作顺利！

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